小學語文教學中滲透德育的重要性

林秀杰

摘 要：小學語文新課程標準指出：“應提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美、勞的和諧發展。而小學語文課堂教學恰恰是德育滲透的主要途徑。小學語文教學中滲透德育是一種非常重要的素質教育方式，小學語文素材中有廣闊的德育知識。小學語文老師們的教學工作不能單純培養小學生們的語文知識和技能，更要培養學生們的德育素養。

關鍵詞：小學語文；教學；德育

促進小學生德智體美全面發展是新課改下的重要教育目標，德育工作在小學學校教育工作中占有重要的地位。小學語文的教學工作滲透德育，可以幫助小學生們樹立正確的世界觀和人生觀以及價值觀，保證學生的全方面發展。當下的小學教育工作，語文教學滲透德育是一項重要的課題，更是小學素質教育的重要方式。接下來我們就簡單地對小學語文教學中滲透德育進行初步探究。

一、析教材中的德育資源，滲透德育

教材是教師進行教學工作的基本工具，所有教學工作都是始于對教材的分析理解。深度地分析理解教材中的德育素材，對有效進行語文教學滲透德育是非常有必要的。深入專研教材內容，分析德育資源，在向學生傳授語文的基礎知識同時滲透著德育，運用豐富的語文教學內容對學生進行多種多樣、符合現實的德育，意在培養學生的審美情趣，提升在審美方面的能力，促使學生形成高尚的思想品德，保證學生的全面發展。……