小學(xué)語文課中如何開展作文教學(xué)

冉學(xué)情

摘 要：作文教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)之中占重要的地位，并且是語文試卷的重要組成部分，占分比重大，對(duì)于學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力有一定的要求。小學(xué)寫作教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力，促使學(xué)生的語文綜合能力不斷地提高。作文對(duì)于學(xué)生的語文素養(yǎng)的提高、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)、文字寫作技巧的培養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；作文教學(xué)；開展方法；措施；策略

一、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

興趣是最好的老師，是推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。作文是語文學(xué)習(xí)中最復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，如果小學(xué)生沒有寫作愿望，那么習(xí)作的教學(xué)目的就很難達(dá)到。兒童心理學(xué)家皮亞杰說：“兒童是個(gè)有主動(dòng)性的人，他的活動(dòng)受興趣和需要的支配，強(qiáng)迫工作是違反心理學(xué)原則的，一切有效的活動(dòng)必須以某種興趣為先決條件。”根據(jù)這一特點(diǎn)，在作文教學(xué)時(shí)一定要讓學(xué)生體驗(yàn)成功，樹立自信，調(diào)動(dòng)寫作積極性。我的做法有以下幾點(diǎn)：

（1）開展豐富多樣的交流活動(dòng)。我經(jīng)常在班級(jí)開展形式多樣的作文交流活動(dòng)。有時(shí)，我充滿激情地朗讀學(xué)生的優(yōu)秀作文；有時(shí)請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來自己放聲朗讀：有時(shí)要求各組分別圍成一圈兒，每個(gè)人都選讀一至兩篇自己的得意之作，其他組員聽評(píng)其作文的長(zhǎng)處和短處，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，充分肯定的評(píng)價(jià)中，在老師聲情并茂的朗讀中，學(xué)生逐步樹立起作文的自信心，人人都覺得自己行。

（2）我還積極鼓勵(lì)學(xué)生自己向報(bào)刊投稿。……