初中數學正數與負數的教學方法

駱德順

摘 要：初中數學是學生們在初中階段的必學科目之一，很多學生對于初中數學跟到很頭疼，對于這一學科甚至有一種恐懼的感覺，很多教師也對初中數學的教學感到很無奈，對于學生們失去了信心，學生們呢也對于初中數學的學習失去了學習的熱情。我認為教師改善自身的教學方法使有效解決這一問題。

關鍵詞：基礎教學；學習興趣；舉一反三；交流與學習

教師在平時的課堂教學中應當注重初中數學基礎知識地講解，注重實際，以趣味性的教學來提高學生的學習興趣和教學效果，使學生在教師的教學過程中可以很好地理解和“消化”知識，提高學生們的學習效率和學習自信心，使學習成績穩步提高，避免陷入惡性循環。對于初中數學的正數與負數部分的教學來說，我認為這是整個初中數學的基礎，學好此部分的知識，對于接下來的數學學習都是十分有益的，以下是我個人的一些看法。

一、注重基礎知識的教學，為學生們的數學學習打下基礎

基礎對于任何事物地學習來說都是十分重要的，對于初中數學的學習來說，基礎知識更是尤為重要，在初中數學中，正數與負數是初中數學學習的開端，學號這個部分的知識點將有利于學生們在未來階段的數學學習中更加得心應手，那么，對于正數與負數部分的教學如何才能從基礎開始教學呢？首先，我認為在這個知識點的教學中，要使學生明白與之相關的概念，只有明白和有效區分兩者的概念，才能為接下來的教學打下基礎，使下一個階段的教學更為輕松，能循序漸漸地完成數學知識地教學。……