高中體育教學(xué)中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策

孫澤鵬

摘要：在新課標(biāo)的要求下，高中體育教學(xué)在教學(xué)理念、模式和方法等方面都要進(jìn)行改動(dòng)。但是高中階段的學(xué)生都面臨著升學(xué)壓力，高中體育教學(xué)的改革情況并不理想。本文分析在新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下，高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：高中體育；問(wèn)題；解決措施

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）18-0164-01

在當(dāng)前，不少高中體育教師對(duì)新課程改革理念的理解還不到位，致使體育課教學(xué)跟過(guò)去相比沒(méi)有多少改進(jìn)，仍舊難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體育教學(xué)的效果仍舊不如意。

1.高中體育教學(xué)存在問(wèn)題因素

1.1社會(huì)原因。長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上存在著較為嚴(yán)重的片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象，學(xué)校升學(xué)率的高低成為衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此造成了無(wú)論是學(xué)校、家庭還是學(xué)生本人都只對(duì)文化課成績(jī)重視，而忽視其他方面的發(fā)展，輕視或忽視體育也就成了自然。

1.2學(xué)校原因。由于受到重視文化成績(jī)而輕視學(xué)生其他能力發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境影響，體育教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中可有可無(wú)也就不足為奇了。在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入職高學(xué)校前，小學(xué)、初中階段沒(méi)有接受過(guò)較為正規(guī)的學(xué)校體育教學(xué)的學(xué)生占有一定比例（普遍存在于鄉(xiāng)村學(xué)校）；還有很大部分的學(xué)生雖然在中小學(xué)階段有體育課，但也是形同虛設(shè)，沒(méi)有固定的體育課時(shí)安排、沒(méi)有正規(guī)的體育教師、缺乏必要的體育場(chǎng)所和體育器材、體育課可以隨意停課或被其他課程所代替，即便是開(kāi)設(shè)了體育課也沒(méi)有按要求進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，以學(xué)生自由活動(dòng)形式進(jìn)行的居多；……