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淺談鋼琴伴奏的作用

2018-07-23 05:44:04陳玉怡
文藝生活·下旬刊 2018年5期
關鍵詞:風格作用

陳玉怡

摘要:音樂是社會永不過時的形式,豐富多樣,鋼琴伴奏在里面亦有重要的地位,在許多方面與音樂形式中,鋼琴伴奏都能配合演出,不管在獨唱還是合唱等形式中,鋼琴都能為之服務。

關鍵詞:鋼琴伴奏;作用;伴奏譜;伴奏形式;風格

中圖分類號:J624.1 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2018)15-0086-01

一、鋼琴伴奏的作用

鋼琴伴奏可以讓演出效果更豐富。在獨唱或合唱或其它形式的演出中,扮演著重要的角色。一個好的鋼琴伴奏能夠為一個獨唱或合唱或合奏加分。

二、鋼琴伴奏在聲樂獨唱中的作用

一般聲樂伴奏譜中,都有前奏,前奏能夠讓歌唱者很好地進入狀態,此時鋼琴伴奏需要給出適合的情緒,是歡快的還是悲傷的等等。在細聲歌唱的旋律中,鋼琴的音量會相應做出處理,讓旋律更有意境,在曲子高潮部分,鋼琴可以奏出洪亮的聲音,讓歌唱者感受到背后一股強大的動力助自己一臂之力。像一些八六或者八三拍子偏歡快的曲子,這種曲子一般節奏感很強,伴奏肢體一般以半分解和弦,或者柱式和弦為主,比如有一首八六拍的聲樂曲子《節日歡歌》,這首的非常歡快,伴奏當然也是活躍風格,整首曲子的韻律就是強弱弱次強弱弱,前奏以柱式和弦為主,給人以歡快熱情的感覺,第四小節的和弦以不同轉位的和弦出現,推入高潮,緊接著的左手給的是以八度為主,右手以和弦為主,左手的音都在第一拍和第四拍出現,都占了強拍,有圓舞曲的感覺,到曲子第二段,右手增加了一些十六分音符,聽起來更活潑了。在前面這些旋律中,作為伴奏,重要的是把強拍部分彈清晰,右手都是處在弱拍,所以都輕彈即可。到曲子高潮部分,右手出現了一個長的音階,這也是很多伴奏譜里會出現的形式,因為有推動的感覺,在演唱者放聲歌唱整首曲子的高潮部分,伴奏的熱情提前幫演唱者鋪墊了情緒,讓演唱者情緒瞬間跟著高昂起來。還有一些部分,左右手均以八度出現,但處于反向進行,聽起來讓人津津有味,等著下一段旋律的出現。這首曲子的強收,所以后面都是以柱式和弦,熱情進行。彈奏者必須分析好譜子與情緒,心里要跟著歌唱者的狀態走,才能發揮出最好的效果!

三、鋼琴伴奏在合唱中的作用

大部分合唱譜都有前奏,這時,鋼琴的旋律能讓歌唱者們迅速進入狀態,且做出相應的表情神態,這時能讓觀眾感受到合唱團的專業水準。一般來說,在合唱團中,鋼琴是擺在最邊的位置,但并不代表釧琴的作用是次要的。曾經有個合唱指揮老師講過,鋼琴伴奏就是第二個指揮老師,有些時候甚至比指揮老師更重要。鋼琴在整場演出的作用占了一半的作用,編配得好的伴奏,讓曲子升華,加上演奏者若有很好的樂感,演出將是非常動聽的。比如筆者最近在參加一個合唱團的排練,歌曲是《億秦娥婁山關》,非常雄偉,有氣勢。這首曲子的前奏有一兩分鐘,都是鋼琴在獨奏,在歌唱者進來的第一句前,右手以三連音的上行音階出現,有明顯的推動情緒作用,開口的第一句即是強的音,鋼琴伴奏一般是看譜子的,但同時眼睛也要與指揮者交流,隨時明確指揮的意向,同起同進,這需要很多次的磨合。中間有很大一部分,旋律是流暢抒情的,但伴奏多以十六分音符為主,且變成了二二拍子,所以速度之快,不得不改編一下,樂譜的右手是十六分音符,但把肢體改變了一下,為的就是讓自己的速度跟上,這也是鋼琴伴奏者很需要做的事情,不改變伴奏的原來感覺前提下,可以自己變動一些,但聽起來效果不會差很多。曲子結束的部分,旋律最后一個音是拖了十七拍,彈的是依舊非常快的節奏,右手時不時出現一些旋律。

四、鋼琴伴奏在表演實踐課中的作用

表演實踐課中,鋼琴占的部分并不大,但作用不可忽視。比較多的部分是給樂隊伴奏,或是一些詩歌朗誦或戲劇表演中作為背景音樂。在樂隊演出中,其它樂器的音量通常會掩蓋鋼琴的聲音,鋼琴多以和弦或普通的一些伴奏肢體出現即可。筆者曾經為戲劇《白毛女》的演出擔任鋼琴伴奏背景音樂,整個劇分為幾幕,分別有幾種情緒,有歡喜的,悲傷的,憤怒的,須給不同的情緒。因為沒有正譜伴奏,所以我只能根據簡譜編配,在歡喜部分,我以半分解和弦,跳音為主;在悲傷的部分,我以長琶音伴奏為主;且和弦多以小和弦為主,在憤怒的部分,多以柱式和弦為主,聽起來會更悲壯一些。

五、即興伴奏

伴奏不止是可以按正譜彈奏,還可以簡化,甚至還可以改編,在和聲對的前提下,可以根據自己對曲子的理解、感受去改編。當時我們學校有兩位即興伴奏課程老師,一位是方奕老師,一位是辛迪老師。兩位老師是不同的風格,方奕老師是以即興發揮為主,風格多變,偏華麗,而辛迪老師是以規則為主,風格較為保守,層次非常分明。方奕老師說,即興伴奏就是要即興才好玩,所以他編配的肢體都是非常自由的,間奏部分總能聽到他加花,也就是加上一些旋律外的音,但聽起來非常悅耳。伴奏的音區也非常廣,有時高音區,有時中音區,有時低音區,非常豐富。辛迪老師注重規則的伴奏型,可能第一段會以全分解和弦為主,第二段以半分解,第三段以琶音力主,等等,聽起來也是非常悅耳的。其實我個人看來,辛迪老師的這些教材適合接入門者學習,方奕老師適合讓人更進一步,難度會更大。

六、結語

鋼琴伴奏是很重要的,不管是古典的,還是流行的,都很需要它的存在,即使是樂隊中,釧琴也是很重要的部分,一位合唱指揮老師講過的一句話:“一個好的鋼琴伴奏,一定會為音樂加分”,我將一直對鋼琴伴奏進行研究。

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