信息技術讓語文課堂多彩高效

黎清

摘 要：打造高效的語文課堂，是我們語文教師不懈的追求，隨著科技的發展現代信息技術手段的迅速普及和提高，語文教學與教育信息技術的整合，使語文教學進入了新的時代，運用信息技術對文本進行多方面的綜合處理，達到了聲、圖、文并茂的情景教學效果，充分激發了學生的學習興趣和調動學生學習的積極性，提高了語文課堂教學效率。

關鍵詞：教育信息；語文教學；高效課堂

新《課程標準》對語文學習提出了“現代社會要求公民具備人文素養和科學素養具備創新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力”這些要求對我們語文教師來說是一個巨大的挑戰，而教育信息技術的應用，如一縷春風，一場甘霖，給我們語文教學帶來了無限的生機和活力。幫助我們解決很大的問題，一改以往語文教學“一只粉筆，三尺講臺，一本教材，一張嘴”的尷尬局面。將教育信息技術與語文教學有效整合，充分激發了學生的學習興趣和調動學生學習的積極性，提高了語文課堂教學效率。我將自己在語文教學中運用信息技術的感受分享一下：

一、信息技術的在語文教學中的運用，調動了學生學習的積極性

有人說，態度決定一切，那么積極的學習態度，也會影響學生的一生，現代信息技術的運用已經使以投影、多媒體課件、電子教案的演示為主體……