淺析小學(xué)語文教學(xué)的思考

江華晴

摘 要：小學(xué)語文教育對于小學(xué)生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，文章對我國小學(xué)語文教育的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，總結(jié)我國小學(xué)語文教育的整體特點(diǎn)，反思目前小學(xué)語文教育存在的問題，并提出提高小學(xué)語文教育水平的相關(guān)措施，為小學(xué)語文教育教學(xué)提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；教育；反思

小學(xué)是學(xué)生成長的關(guān)鍵階段，小學(xué)教育是學(xué)生接觸新知識和學(xué)習(xí)新知識的最好時(shí)期。小學(xué)語文教育是指在課堂上借助富有創(chuàng)造力的文學(xué)作品，以豐富小學(xué)生的語言技巧為目的，以將博大精深的祖國文化傳承下去為宗旨，是培養(yǎng)孩子接受正規(guī)的母語教育的初始階段。教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代利在千秋的大事，良好的教育事業(yè)目的是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為社會發(fā)展儲備人才。作為教育的基礎(chǔ)階段，小學(xué)教育關(guān)乎學(xué)生一生的發(fā)展。優(yōu)秀的教育應(yīng)當(dāng)是正視問題，不斷反思不斷改進(jìn)的過程。

一、小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)

小學(xué)生處于人生的最初級階段，是人最為純真的階段，孩子的天性就是好動、好奇、好玩。小學(xué)生思維活躍，參與的學(xué)習(xí)和活動的愿望高、積極性高；小學(xué)生思維以形象、直觀的方式為主；小學(xué)生思想單純，可以說是一張白紙，可開發(fā)的空間大；但小學(xué)生注意力難以長時(shí)間集中，需要教師在教學(xué)過程中經(jīng)常提醒。

二、小學(xué)語文教育存在的問題

1.對小學(xué)語文教育總體重視程度不夠。

從現(xiàn)在我國的教育現(xiàn)狀看，全社會對于語文的整體重視程度不夠，語文教學(xué)的整體水平不高。……