多媒體技術在英語教學中的整合研究

徐國惠

摘 要：隨著多媒體技術的飛速發展，多媒體技術在英語教育教學中得到了廣泛的應用，取得了良好的效果。多媒體的獨特優勢使英語教學更加生動有趣。但是，我們也必須認識到，如果我們過度依賴多媒體，很容易造成不好的結果，影響英語教學的成果。本文結合多媒體技術在英語教學中的應用現狀，具體分析了多媒體輔助英語教學的優勢及存在的不足，并提出了英語教師使用多媒體輔助教學的一些注意事項。

關鍵詞：英語教學；多媒體技術；自主學習

多媒體英語教學是教師在教學過程中的一種輔助手段。它可以突破空間和時間的限制，將生動有趣的教學信息傳遞給學生，擴大學生的視野，豐富感性知識，有效調動學生各種器官參與學習活動。增強情感體驗，激發學生的學習興趣，提高他們的說話和閱讀能力，從而提高英語課堂教學的效率和質量。網絡擁有豐富的信息資源，能夠充分調動學生的學習主動性，提高學習興趣和學習動力，擴大學習者的信息攝取量，培養學生利用網絡資源獲取知識的積極性，提高學習的自信心，減少學生學習負擔，提高學習效率等優點。因此，利用互聯網形成網絡互動模式，并通過互聯網獲取信息，重新整合文本知識，構建適合個別學生發展的新課程體系，在英語教學中的重要性越來越明顯。

一、英語教學現狀及其存在的問題

現在，我們對英語教學非?？粗兀瑢τ⒄Z教學和教學形式提出了更高的要求。……