小學英語課堂活動創新性研究

江冰心

摘 要：在如今社會，國際化的形式越來越明顯，各國之間的往來越來越密切，國家與國家之間的交流也變得越來越多，教育的發展能夠為我國的未來帶來更多的可能性，小學是學生打好學習基礎的階段，要想培養對國家有用的人才，就要實行素質教育，讓小學生能夠擔當起國家的棟梁。學生對的學習越來越受到重視，從前的英語教學方法已經不適用于現在的小學英語教學，在新課改實行以后，教師們都要改變英語教學方法，選擇最適合學生學習的方法，但是到目前為止，還沒有取得很大的成果，因此就需要人們對新課標下提高小學英語教學效率的方法做出一定的研究。

關鍵詞：英語課堂；小學英語；活動創新

一、小學課堂現狀

我國現在的小學生大部分都是獨生子女，在家中每個人都是嬌生慣養，他們不喜歡的事情沒有人能夠強迫，想要的都能夠得到最大程度的滿足，在這樣的成長環境中，學生很容易養成很多的壞習慣。首先是沒有團隊意識：在學習上和在生活中，與他人合作都是十分重要的，很多的事情需要團隊來完成，一個人無法單獨完成。但是這些小學生的團結意識不夠強，總是希望所有人都聽自己的，自己起主導作用，希望所有的人都服從自己的指揮，但是這些人在一起就會產生摩擦，每個人的個性都過強誰也不愿意聽別人的，沒有人愿意妥協，團隊合作起來效率就會非常低。缺乏敬業精神也是……