談新形勢下黨校圖書館如何服務教學及科研工作

摘 要：黨校教學和科研工作需要大量的信息資料作為基礎理論支持，在新形勢下，這種信息需求量和力度會更大，而黨校圖書館是黨校圖書資料信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構，可以源源不斷為黨校工作提供大量信息，這種服務極大滿足了黨校科研教學需求。相關人員應加強黨校圖書館建設工作，能緊跟新形勢發展，積極發揮信息服務職能，不斷提升服務理念，提高圖書信息參考咨詢服務的水平和質量，適應新時期黨校教學改革和管理創新的需要。

關鍵詞：新形勢；黨校圖書館；教學；科研；服務措施

黨校是干部培訓的熔爐和陣地，黨校圖書館如何配合教學及科研工作， 是我們積極探索的一個重要課題。在新形勢下，多種信息技術的問世和應用，雖然提高了信息利用效率，但于信息技術結合力度低的黨校圖書館來說，在信息服務中還是存在一些問題，影響了圖書館信息資源在科研教學中的利用效率。相關人員還要對圖書館發展采取改進措施。本文主要針對新形勢下黨校圖書館服務教學科研的措施進行分析。

一、新形勢下黨校圖書館信息服務問題

（一）缺乏高質量的網絡信息服務

在新形勢下，黨校的教學和科研一直處于創新改進狀態，各種教學科研方式的引進促使教學科研工作有所突破。但在實際的信息化時代，所有的工作都脫離不了信息技術和網絡設備等，這些網絡信息服務將會為教學科研工作提供更多的信息資源，也會為其提供多元化的教學科研方式[1]。結合網絡信息服務才是黨校發展以及科研教學工作的必然要求和趨勢。而為黨校提供信息服務的黨校圖書館就要作為橋梁，完成這一任務。黨校圖書館在網絡信息服務方面還有很多進步發展空間，網絡信息服務質量還有待提高。主要表現在校園網站信息資源具有時滯性特點，館藏方面更是多以紙質載體書籍為主，數字化館藏建設力度低。

（二）服務形式有待多元化

在新形勢下，黨校教研人員對信息服務要求變高，不僅在服務質量方面，還在服務形式方面。實現隨時隨地的信息資料查詢是教研人員的心理訴求，這些應當為黨校圖書館所滿足。但在實際中，黨校圖書館受服務形式限制，并不能提供隨時隨地服務，在服務中，教研人員需要在圖書館現場和管理人員進行一對一服務模式，而借閱資料也多以原始資料呈現，這都不符合新形勢，圖書館要改進。新形勢下，多種信息技術和多種服務形式出現，圖書館必須綜合利用這些技術和形式，才能使資源更好被教研人員接受。良好的服務形式和多元化的服務渠道，會使教研人員主動加入到資源探索和利用中，這不僅可以提升資源利用效率，還可以提升教研人員的科研水平和教學質量。

（三）信息資源利用率低

信息資源利用率低，一方面是黨校圖書館對內存信息資源的開發力度低，另一方面是信息資源有效供給不足，不能滿足黨校教研人員的需求[2]。在新形勢下，一些信息資源的利用價值會變小，甚至一些資源與新形勢完全不適應，沒有一點應用價值，這些信息資源依舊存儲于圖書館中，占用內存量。這種情況廣泛存在于紙質載體資料和電子資料應用中。另外黨校圖書館封閉性特別強，與其他黨校圖書館之間的交流幾乎為零，這就使得館際溝通優勢無法實現。館際合作可以提高信息資源的利用效率，可以避免資源的浪費，資源共享利用還可以避免重復資源的建設，黨校圖書館在交流溝通中，可以得知其他黨校圖書館在科研教學方面的服務經驗，而信息資源的共享則會降低黨校建設成本。而實際中，黨校圖書館之間存在的信息孤島，使得信息資源利用效率降低。

（四）專業隊伍有待建設

黨校圖書館要在教學科研工作中提供高質量的信息服務，還需要由高質量的管理人員完成，這些管理人員要積極主動參與到科研教學服務中來，為信息資源利用和信息服務建設提供建議，貢獻力量。但在實際中，這樣的專業隊伍還處于缺乏狀態，很多管理人員的素質也有待提高。很多管理人員要面臨紙質書籍的相關服務和信息資源方面的服務，這些服務對管理人員的業務素質要求比較高，所以黨校圖書館還要為科研教學服務組建專業的隊伍。

二、新形勢下黨校圖書館服務教學科研工作的措施

（一）做好數字館藏建設，改善館藏結構

數字館藏建設是提高黨校圖書館信息化服務質量的必然要求，也是基礎工作，相關人員要引進先進的信息技術和設備，來加強黨校圖書館的信息化建設，使館藏信息永遠處于最新狀態，如此館藏信息才會被有效利用。另外還要對館藏結構進行調整，黨校和其他高校性質不一樣，所以學校中的圖書館館藏結構也不一樣。在黨校圖書館中，社科文獻、政治等方面的書籍比較多，雖然這符合黨校特點，也能為黨校科研教學提供服務，但這種館藏結構卻不利于黨校科研教學工作創新。在信息化時代，相關人員要調整館藏結構，要對各類書籍的比例進行調整，還要多加利用電子版書籍，使其能打破信息利用中的時間、空間限制，能隨時被應用在教學科研中。

（二）提高信息資源的建設力度

在新形勢下，黨校圖書館要拓寬服務形式，使其多元化，能為黨校教學科研及時提供有效信息資源。在實際中，資料的查詢時間往往大于應用時間，這不利于提高教學科研效率，黨校圖書館應針對這一點，提供及時有效的信息服務，使教學科研人員能通過相關系統，快速查詢出所需信息[3]。黨校圖書館要對紙質文獻利用進行改進，使其利用速率和效率都得到提高。具體措施為：對這些紙質文獻資料進行二次開發，做好分類整理工作，整理越細致，文獻的特征值越多，搜集操作就越簡單。如專題目錄索引，專題文摘，供教研人員參考使用，同時圖書管理人員應對新購進的圖書，及時編制新書目錄分發給所有教研人員，使他們及時了解新入藏圖書，有針對性的參閱使用。另外還要提高網絡信息資源的利用效率。充分利用校園網站和相關的校園內部網絡平臺，完成各種信息的輸入傳遞工作，使內部人員能隨時上網查閱資料。在網絡信息資源利用中，管理人員還要注意使信息利用形式多元化，文章、音視頻以及其他類型都可以被應用。在信息資源應用方面，黨校還要提供市情資料信息服務，圖書管理人員要對黨校學員的需求和科研教學服務要求進行收集，對本地社會以及其他方面的資料進行收集，以便利用信息技術建立符合本地黨校需求的“本地經濟發展研究庫”或“本地市情資料庫”等。

（三）加強信息分享，提高信息利用率

黨校圖書館要對自身的信息資源進行整合，從中篩選出利用價值小或沒有應用價值的信息，然后將其刪除或另作他用。另外還要對信息資源開發平臺和利用平臺進行建設，以使信息資源得到深度開發。為了滿足館藏供給，黨校圖書館還可以和其他等級的黨校合作，加強信息資源的共享力度，使黨校用于科研教學中的資源量變多。在與其它黨校圖書館進行合作時，還要注意做好信息交流工作，以便篩選出重復資源，避免重復建設，還要避免資源浪費現象。黨校圖書館負責人員還要了解其他黨校圖書館館藏，以確定自身館藏結構，通過此方式，來提升各種優質資源、特色資源的利用率。

（四）建設專業管理隊伍

提高管理人員素質，建設專業管理隊伍，積極主動為黨校圖書館信息服務工作添磚加瓦，黨校圖書館在服務方面才能適應新形勢要求，黨校科研教學中信息資源利用要求才能得到滿足[4]。在信息化時代，黨校圖書館的借閱、圖書管理等工作早已實現信息化，如果管理人員無法做好圖書的信息管理，圖書資源利用效果依舊會很差，所以還要在人員培訓中，加入信息服務培養工作，培養專業人員。黨校圖書館管理人員在為教學科研進行服務時，能利用網絡檢索等服務來完成信息搜索任務，以滿足教研人員的需求。在提供教學科研信息時，管理人員要懂得信息加工和深化處理，使信息價值得到提升。

三、結語

新形勢下，黨校圖書館相關人員應基于現狀，著眼未來，利用多種信息技術和設備來提高圖書館的信息服務質量和信息資源利用效率，使其能為科研教學提供良好服務。而在服務中，黨校圖書館還要組建專業隊伍，來落實各種服務措施，提高服務水平，促使黨校教學工作上臺階、科研出精品，進一步提高黨校黨員干部教育培訓工作的質量和水平。

參考文獻：

[1]姜志玲.新形勢下黨校圖書館服務能力現代化研究[J].領導科學論壇，2015（15）：22-23+32.

[2]劉建革.淺談黨校圖書館服務教學與科研工作策略[J].人力資源管理，2015（02）：106-107.

[3]陳建榮.新形勢下黨校圖書館如何為教學科研服務[J].中共杭州市委黨校學報，2016（06）：94-96.

[4]白雪.黨校圖書館特色服務探討[J].商業經濟，2010（13）：34.

作者簡介：陳雅，中共上杭縣委黨校。