新時期高校思想政治教育面臨的挑戰和對策

摘 要：為國家與社會培養高素質人才的主要場所就是高等學校，當前社會對人才的思想政治水平提出較高要求，無形中為高校思想政治教育帶來了全新挑戰。隨著經濟的發展與社會的進步，高校學生的思想認知水平與價值觀念，也會受其影響發生改變，部分學生無法正確處理自己在生活、學習過程中遇到的問題，心理承受能力較弱。挑戰與機遇是相輔相成的，正確理解高校思想政治教育的意義，采取全新的方法做好大學生思想政治工作，促進高校思想政治教育的發展。

關鍵詞：新時期；思想政治教育；挑戰與對策

一、新時期高校思想政治教育的特點

（一）具有復雜性特點

受經濟全球化、政治多極化、信息網絡化等多種因素的影響，學生的思想認知極易發生扭曲，高校思想政治教育工作的重要性得到充分凸顯，應在這一復雜的環境下開展。對學生進行思想政治教育的過程中，不僅要傳授給其相關知識，更重要的目的是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確解讀共產主義的內涵。教師在進行思想政治教育的過程中，可以選擇多元化的教學方式與教學內容，對學生進行正確的引導。

（二）具有特殊性特點

新時期高校思想政治教育的特殊性主要變現在社會環境與受眾群體，隨著經濟全球化的發展，部分西方文化對我國思想文化產生一定影響，使得社會環境更加復雜化。人們的思想具有選擇性、獨立性與差異性，不同思想觀念間的碰撞，意識形態也向著多元方向發展。大學階段的學生心智、價值觀尚未成熟，具有較強的求知欲望與自我意識，但是缺乏社會責任意識，在思想觀念與人文素養方面有些缺失。為改變學生的思想行為，教育工作者應拓展自身教育范圍，深入研究學生的道德沖突。

二、新時期高校思想政治教育工作開展的意義

（一）是構建文明校園的需要

只有大學生自身思想素質與綜合素質得到提高，才能夠促進高校校園文明建設。高校教育工作者應對學生進行正確引導，促使學生形成積極向上的思想。新時期的校園文明構建，與高校思想政治教育工作的支持息息相關。引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，加快校園文明的建設，減少西方文化對我國思想文化的沖擊。

（二）是順應社會發展的需要

新時期，經濟一體化促進了經濟的發展，各國之間的競爭越發激烈。在二十一世紀的發展歷程中，國家發展的重要基礎就是對人才的培養，高校是培養人才、為社會輸送高素質人才的主要場所，應跟緊時代發展與社會形式的需求，有針對性的開展思想政治教育，為社會培養出更多綜合型人才，促進社會主義事業的蓬勃發展。

三、新時期高校思想政治教育面臨的挑戰

（一）網絡普及帶來的挑戰

隨著科學技術的高速發展，信息的傳遞速度更加快捷，大學生獲取信息的渠道得到拓展，網絡技術的發展與普及，為高校學生提供了多樣化的獲取信息方式。在互聯網當中，一些黃色與暴力等垃圾信息，會從不同程度弱化學生的得到意識，導致違反道德甚至犯罪行為的增加。部分學生長期沉溺于虛擬的網絡世界無法自拔，為思想政治教育工作帶來了難度。

（二）多元思想帶來的挑戰

縱觀當前的實際情況，國內外的經濟政治發展屬于一個變化莫測的狀態，高校學生的思想政治觀念也會受其影響，向著多元化方向發展，較為突出的表現就是價值觀與道德觀的多元化。目前大部分高校大學生的思想觀念都是積極向上的，具有較強的思想覺悟，熱愛祖國與集體。但是受外來消極因素的影響，使得高校學生的思想觀念發生不同程度的變化，這樣多元化的思想觀念，為高校思想政治教育帶來了新的困難。

四、高校思想政治教育有效發展的策略

（一）建立良好的文化環境

單純依靠理論知識的教育與管理，難以改變大學生的思想，需要適當的通過校園文化進行熏陶。首先，建立良好的校園物質環境，對校園墻面進行設計，根據時事新聞更新校園板報，使學生在校園內隨時關注到社會主義文化。校園廣播可以閱讀一些勵志、積極向上的文章，引導學生向著更好的方向發展。其次，教師引導學生建立良好的精神文化，例如獎學金不再單純的以成績作為標準，適當關注學生在集體活動中的奉獻力，更加公平客觀的選擇。

（二）利用互聯網完善思政工作

互聯網是把雙刃劍，有利也有弊，高校工作人員應對互聯網進行精準定位，一些積極的信息與內容可以成為新時期高校思想政治教育的關鍵，但是一些不良信息會制約學生思想水平的提高、教師應加強校園網建設，在法律允許的情況下關注網絡信息，同時加大積極信息的比重，為學生營造一個良好的網絡學習環境。另外，鼓勵學生在公共交流平臺說出自己的看法，及時掌握學生的思想動態，有針對性的做好思想政治教育。

五、結語

在新時期的影響下，加強與完善大學生思想政治教育，是大學生思想健康發展的前提保障。當前的學生會受到社會環境、網絡媒體信息、多元價值觀等多方面因素的影響，在這樣的大環境下，學生的思想政治觀念出現偏差屬于正常現象。因此，學校貫徹以人為本的教育理念，進一步關注學生的學習生活情況，通過合理的教育對其進行引導，使學生樹立正確的思想價值觀。

參考文獻

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作者簡介：梁晶（1988—），女，漢族，籍貫：四川南充，學歷：本科，職務：教師，單位：新疆能源職業技術學院，研究方向：思想政治教育。