高效課堂模式下小組合作學習在初中英語教學中的應用探析

張立美

【內容摘要】隨著素質教育的不斷深入，課堂教學打破了以往的理論灌輸式教學模式，更加注重學生在課堂教學中的自主、合作、探究等方式，呈現出以學生為中心的教學模式，為學生打造以快樂為本的高效課堂。在素質教育的背景下，高效課堂的核心理念，便是自主、合作、探究。為此，在課堂教學中如何調動學生的積極主動性，提升學生參與課堂教學的主動性，保證課堂教學的質量和效果，一直以來是一線教師重點研究的課題。

【關鍵詞】初中英語 高效課堂 教學質量 小組合作學習

引言

英語課堂教學屬于語言類課堂教學，若是仍以理論教學為主，其教學氛圍過于枯燥無味，難以調動學生的積極主動性，無法保證教學質量。為此，采用小組合作學習教學模式是英語課堂教學的重大改革之一，能夠使學生由被動學習到主動學習，由知識承接到知識探究，真正的以學生為主體進行課堂教學，從而有效地激發學生學習英語的積極主動性，進而保證英語課堂教學的質量。

一、合理科學的分組是構建高效課堂的重要前提

在初中英語教學過程中，為了打造高效課堂教學模式，首先就應該對不同性格、不同學習能力的學生進行合理分組，保證小組成員之間相互促進、相互補充，使得每個學生在原有的基礎上能夠得到提升。合理分組的原則是“組間同質、組內異質”的原則，以四人為一組為例，主要成員一般是差等生一名、中等生兩名、高等生一名。小組組長主要是由最熱心、最有責任心、具備組織管理能力的學生作為組長，再由一名學生負責小組學習材料收集、小組發言、學習記錄等工作，其他學生進行相應的配合。如此，有效地增加每個學生參與小組學習的積極主動性，增加每個學生的自信心、責任心和合作意識，從而保證英語學習的質量。

二、在初中英語教學過程中小組合作學習的主要形式

在初中英語教學過程中小組合作學習的主要形式，有以下幾個方面：

1.對于新課預習實施的合作學習

在課堂教學之前，教師可以為學生設計相應的自學導案，引導學生熟悉課堂教學所要掌握的英語詞匯、英語語法等。在自學導案的作用下。合作學習小組能夠積極搜尋該課程的相關資料，查閱生詞，組編對話，掌握語法特點。為了更好的督促學生進行自主學習，要求合作學習小組制定成相應的預習報告上交給教師，由教師對每個小組的預習報告進行針對性分析，便于在課堂教學中針對性教學。

2.在學習英語單詞、句式或語法的時候可以進行小組合作學習

學生在學習英語單詞和英語語法的時候，由于英語單詞和語法結構的復雜性，往往使得學生對于英語單詞和英語語法毫無興趣，為此，為學生營造合作學習的氛圍，充分調動學生學習的主動性，增加學生的注意力。諸如在學習牛津版初中英語“what is it made of”相關知識點的時候，可以由合作學習小組的學生收集相關資料對其進行相應的對話編排或者進行小組式句式研討，保證每個學生都能參與學習過程中，從而有效的提升英語學習質量和效果。此外，對于相關的英語單詞也可以組建合作學習小組，由小組成員對該單詞的發音、拼寫、意思等方面進行解讀，從而使得學生能夠從多個方面認識該英語單詞，諸如在學習careful時，學生們能聯系到它的副詞形式carefully，加了后綴變為反義的careless及careless的副詞形式carelessly。

3.在學習英語聽力以及英語對話的時候也可以構建合作學習小組

為了有效地提升學生英語聽力，教師可以引導學生以兩人為一組進行相應的聽力訓練，兩人共同聆聽短文錄音播放，兩人相互之間可以進行英語對話提問，便于克服兩人英語聽力的障礙，激發英語聽力的興趣，直到兩人能夠聽懂聽力材料中所描繪的事物，區分相鄰的英語單詞和英語句式，從而達到英語聽力提升的目的。同時，在學習英語對話的過程中，為了保證學生英語發音的標準，也可以進行合作學習小組，引導學生進行兩兩分組，進行共同的對話演練，從而激發學生學習英語積極主動性，保證學生學習的質量和效果。

三、合理科學地對學生學習小組進行評價

為了有效地提升學生學習英語的積極主動性，加強對學生英語合作學習小組的評價顯得尤為重要。在英語教學過程中，評價的方式主要有小組自我評價、小組相互評價、教師評價等多種評價方式。為了實現評價的公平，公正，教師可以運用多種評價方式為一體的綜合性評價機制，借助這種評價機制，使得每個學生能夠充分認識自我的不足、小組的不足，從而積極糾正和提升，從而保證學習質量和學習效果。

結語

小組合作學習作為一種全新的學習模式，能夠有效地調動學生學習英語的積極主動性，營造出輕松民主平等的學習氛圍，使得每個學生在小組學習過程中都能夠展示自我，有效的提升學生課堂教學的參與性。增加學生學習英語的自信心。同時在小組研討的氛圍中能夠有效地激發學生創新創造能力，能夠對相關材料進行綜合性地分析、對比、概括，從而促進學生的語言表達能力、合作能力，為學生學習英語的高質量奠定良好的基礎。

【參考文獻】

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（作者單位：新沂市唐店中學）