如何構建和諧高效的高中數學課堂

張敏敏

【內容摘要】隨著社會的發展進步，人們更加注重“高效”二字，所以教師在教學的過程中應該順應社會的發展潮流，積極構建高中數學高效課堂。本文立足于學生的發展特點，就如何提高教師教學的有效性提出了有關策略，希望對教師提高教學水平能夠有所幫助。

【關鍵詞】高效課堂 高中數學 和諧

一、積極使用生活化的教學法

教師在教學的過程中積極使用生活化的教學方法不僅能夠提高學生的認識能力，還能在一定程度上激發學生的學習興趣，從而使學生能夠積極地參與到教師開展的教學活動當中。針對這樣的情況，教師在教學的過程中應該將高中數學教學與積極使用生活化的教學方法進行有效的結合。

例如教師在教學《正弦定理、余弦定理》的時候就可以采用這樣的教學方法。首先，教師對學生說“我們在生活中只能測量眼前物體的長度，比如我們站在河這面，就不能測量對面物體的長度”。這樣的教學方法有效地激發了學生的學習興趣，學生紛紛參與到教師開展的教學活動當中。這時教師對學生說“這就涉及到我們今天要學習的正弦定理和余弦定理的有關內容”。教師在對知識進行講解之后，又向學生提出一個與生活內容相關的問題“張曉華同學騎電動自行車以24km/h的速度沿著正北方向的公路行駛，在點A 處望見電視塔S在電動車的北偏東30方向上，15min 后到點B處望見電視塔在電動車的北偏東75° 方向上，則電動車在點B時與電視塔S的距離是多少”。學生積極就教師提出的問題進行思考，有的學生說“應該是32”，另一名學生補充說道就是“BSsin30°=ABsin45°，BS= ABsin45°sin30°=32”。

教師在教學的過程中通過將生活內容與教學內容進行有效結合的方式充分使用生活化的教學方法。這樣不僅能夠提高教師教學的有效性，還能調動學生的學習熱情。

二、充分使用多媒體設備

教師在教學的過程中充分使用多媒體設備不僅能夠給學生帶來直觀的印象，還能在一定滿足學生的情感需要，讓學生有效地調動自身的非智力因素。針對這樣的情況，教師在教學的過程中應該充分使用多媒體設備，將充分使用多媒體與高中數學教學進行有效的結合。

例如教師在教學《空間幾何體的三視圖和直觀圖》的時候就可以采用這樣的教學方法。首先，教師利用信息技術將物體的三視圖制作成Flash動畫；然后，教師對學生說“下面請同學們仔細觀看動畫中的內容，在觀看之后將你們看到的三視圖畫在紙上”。教師在學生畫完之后讓學生利用電子白板呈現自己的作品。這時教師對學生說“下面請同學們根據白板上的三視圖說一說正視圖、側視圖和俯視圖分別呈現了物體的什么方面”。學生認真觀看，然后就教師提出的問題進行積極地討論，有的學生說“正視圖反映了物體的高度和長度”，有的學生說“側視圖反映了物體的高度和寬度”，還有的學生說“俯視圖反映了物體的長度和寬度”。這樣學生加深了對三視圖的認識，同時還在一定程度上鍛煉了學生的繪圖能力。

教師在教學的過程中通過將物體展示制作成Flash動畫的方式充分使用多媒體設備。這樣不僅能夠給學生帶來直觀的印象，還能在一定程度上激發學生的學習興趣，使學生積極地參與到教師開展的教學活動當中。

三、積極使用小組合作學習的教學方法

教師在教學的過程中積極使用小組合作學習的教學方法不僅能夠突出學生的主體地位，還能充分發揮學生的主觀能動性。針對這樣的情況，教師在教學的過程中應該積極使用小組合作學習的教學方法，從而提高學生的學習效率。

例如教師在教學《充分條件與必要條件》的時候就可以采用這樣的教學方法。首先，教師將學生進行有效的分組；然后，教師給學生提供一個教學案例，讓學生對其中的內容進行分析“有一位母親要給女兒做一件襯衫，母親帶女兒去商店買布，母親問營業員：'要做一件襯衫，應該買多少布料？'營業員回答說'買三米就夠了'”。這時教師對學生說“下面請同學們在小組內對案例中的內容進行分析”。一組學生就命題的真假進行討論，有的學生說“這應該是一個真命題”，另一名學生補充說道“因為P：有三米布料→q：做一件襯衫的布料足夠”。二組學生就充分條件和必要條件進行討論，有的學生說“這應該是充分條件”，另外一個學生補充說道“因為前面的條件能夠推出后面的條件”。這時教師對學生說“剛剛同學們提到充分條件，下面我們就來復習一下充分條件和必要條件的有關內容”。學生積極地回答“若p，則q是真命題，我們就說由p可推出q，記作p→q，并且說p是q的充分條件，q是p的必要條件”。

教師在教學的過程中通過讓學生對教學內容進行小組討論的方式積極使用小組合作學習的教學方法。這樣不僅能夠提高學生的學習效率，還能在一定程度上提高教師教學的有效性。

結語

教師在教學的過程中通過充分使用小組合作學習、有效使用生活化教學法和積極使用多媒體設備的方式，對傳統的教學方法進行創新。這樣不僅能夠提高學生的學習興趣，還能構建高中數學高效課堂。

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（作者單位：安徽馬鞍山和縣機電工程學校）