如何在幼兒園教育中滲透傳統文化

王麗娜

【摘? ? 要】幼兒園教育作為素質教育的重要階段，對于幼兒的健康成長也有著十分重要的意義和作用。在幼兒園教育中滲透傳統文化一方面有利于幼兒更多的接觸我國經典文化，從小建立起正確的人生價值觀念;另一方面也有利于我國傳統文化發揚光大，對于弘揚經典，傳承精髓有著十分重要的意義和作用。本文以傳統文化在幼兒園教育中的重要性為出發點，簡要的分析了在幼兒園教育中滲透傳統文化的方法。

【關鍵詞】幼兒園教育? 傳統文化? 重要性? 方法

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.24.192

我國傳統文化不僅形式多樣，而且寓意豐富，具有非常強烈的美感，讓幼兒從小接受傳統文化的熏陶，能夠幫助幼兒從小對傳統文化進行正確的認知，有利于幼兒形成正確的人生觀、社會觀、價值觀，對幼兒未來的發展也能夠起到極為深遠的影響。作為幼兒教師要深刻的認識到傳統文化在幼兒教育過程中滲透的重要性，采用科學有效的措施促進傳統文化與幼兒教育的有效結合。

一、傳統文化在幼兒園教育中滲透的重要性

傳統文化在幼兒園教育中滲透：一方面有利于傳統文化的發揚光大;隨著西方文化的引入，孩子們對于傳統文化的認識越來越少;以傳統節日為例，很多孩子對端午節、重陽節等一些我國的傳統節日的習俗知之甚少，甚至都不知道有這些節日的存在，而對一些西方節日卻非常熟悉，像萬圣節等，甚至一些幼兒園還會在萬圣節讓孩子們做各種奇怪的裝扮，雖然能夠烘托出幼兒園快樂的活動氛圍，但是孩子從中無所收獲。另一方面，傳統文化的滲透能夠幫助幼兒從小建立起良好的生活、學習習慣;如一些經典的德育小故事、名人名家小故事等，教師可以借助繪本故事的時間，或者幼兒綜合實踐課程，將一些有典故、有借鑒意義的故事講給孩子們聽，久而久之就能夠熏陶孩子們良好的行為習慣，促進孩子們的健康成長。

二、如何在幼兒園教育中滲透傳統文化

（一）借助一日活動，滲透傳統文化

幼兒園一日活動是滲透傳統文化的主要途徑，一日活動包含豐富多彩的內容，涉及到學習、生活的各個方面。作為教師要善于利用一日活動的每一個環節，促進傳統文化的滲透。

如晨讀、晨圈活動，晨讀、晨圈活動是幼兒一日活動的開端，教師可以在此環節充分滲透傳統文化，如國學經典文化，讓孩子們在歡樂誦讀國學的過程中能夠越來越深刻的領悟到其中的真諦，像聲律啟蒙“一東”——“云對雨，雪對風。晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓。嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客;一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。”朗朗上口的旋律，簡單對仗的詞句，激發孩子們的閱讀興趣。雖然孩子們不能夠非常明白其中的典故和深意，但是通過閱讀的過程，孩子們越來越喜歡大聲的朗讀，朗讀的過程就是孩子們打開心扉的過程，透過朗讀我們能看到孩子的心靈深處，能夠了解孩子的內心動向。

晨讀活動結束之后，我們進入了幼兒學習階段，在學習過程中教師也要抓住一些關鍵的環節，如繪本閱讀環節，教師可以為孩子們選擇一些適合孩子們閱讀的傳統文化繪本，像《小艾的端午節》《哼將軍和哈將軍》《兔燈》《安的種子》《團圓》等，教師繪聲繪色的對這些繪本進行閱讀，將繪本中的內容詳細的講解給孩子們聽，或許孩子們不會一下子聽明白其中的含義，但是當我們反復的閱讀繪本的過程中，孩子們也能夠從老師的閱讀感情中感受到傳統文化繪本的內涵。

以繪本《團圓》為例，它是以中國的傳統節日除夕為背景講述的一個關于親情的故事，故事里的爸爸只有到了過年的這一天才能回家團圓，小姑娘期盼著爸爸回家，見到爸爸卻很陌生，爸爸再次出門卻又不舍。整本書沒有一個愛字，但從頭到尾的每一個字都能夠體會到深深的愛意。通過這些繪本的閱讀和學習，讓孩子們從小將愛扎根在心底。

除了這些活動之外，幼兒園的活動還是豐富多樣的，一日活動中每一個環節都可以滲透傳統文化，我們只要結合不同階段幼兒的需求、身心發展特征，選取合適的方式和內容，就能夠起到非常明顯的教育效果。

（二）借助特殊節日，滲透傳統文化

借助特殊節日，滲透傳統文化是幼兒園弘揚和發展傳統文化的一個有效方式，我國的傳統節日很多，像“二月二、龍抬頭”“端午節”“中秋節”等，教師可以充分借助這些活動，讓孩子們懂得更多的傳統節日文化。

如“二月二、龍抬頭”這一天，幼兒園可以組織一場大型的傳統文化活動，邀請家長和孩子們一起來學校參活動。教師提前給孩子們講解關于“二月二、龍抬頭”的典故，“二月二龍抬頭，天子耕地臣趕牛，正宮娘娘來送飯，當朝大臣把種丟，春耕夏耘率天下，五谷豐登太平秋。”通過簡單的兒歌形式，講二月二龍抬頭的典故講解給孩子們聽，讓孩子們進一步的了解我國的傳統文化。同時通過舞龍舞獅活動，激發起孩子們對傳統文化的興趣，有利于更進一步的對孩子們進行傳統文化的教育。

（三）借助家庭教育，滲透傳統文化

除了幼兒園的傳統文化教育活動，家庭教育中的傳統文化滲透也是必不可少的，其中最為重要的就是家長的榜樣作用，在家庭生活中尊重自己的父母，孝敬自己的父母，夫妻之間和善友愛，這些都是中華民族的傳統美德，都能在潛移默化中對孩子進行教育，對孩子們的健康成長也有著十分重要的意義和作用。

三、結論

綜上所述，在幼兒園教育中滲透傳統文化是一項重要的教育任務，教師要明確傳統文化滲透的重要性，從各方面對幼兒進行傳統文化教育，促進幼兒全面健康成長。

參考文獻

[1]王曉莉.淺析幼兒園教育活動與傳統文化結合[J].才智，2018.

[2]鄧萍.幼兒園教育中信息技術與傳統文化融合的策略探析[J].開封教育學院學報，2018.