摘要:縱觀近20年的高校電子商務人才培養模式,雖然很多院校都開設了理論課程與實踐課程,以期培養理論與實踐相結合的“全能型”電子商務人才,但從培養狀況來看,基本呈現出“理論巨人,實踐侏儒”的特點,大部分大學生動手能力差,缺乏基本的實操能力。因此,電子商務人才的培養模式有必要作出相應的改革,高校在注重理論知識培養的同時,應該更加側重實踐能力的培養,這樣才能順應社會和企業對于“實踐型”電子商務人才的需求。本文從提高大學生的實踐能力出發,探討實踐型電子商務人才的培養模式。
關鍵詞:實踐型人才;電子商務專業;培養模式
1、高校實踐型電子商務人才培養的必要性
中國的電子商務發展源于20世紀90年代初,于1998年進入了互聯網電子商務發展時期,經過20多年的發展,中國的電子商務已經進入了實用型階段,各類與電子商務有關的應用,如網絡購物、網上支付、網絡營銷、網上納稅、網上教育、網上醫療、網上交易等已經被廣泛應用,電子商務已經成為國民經濟的重要支柱。為滿足社會和企業對電子商務人才的需求,中國各高等院校從1998年開始陸續開設電子商務專業,培養電子商務方面的人才。
從企業現階段的招聘要求來看,企業對電商人才的要求越來越注重實踐技能,很多企業要求電商人才不需培訓或只需簡單培訓就能直接上崗。如前程無憂、智聯招聘、中華英才網等招聘網站上有關電子商務崗位(如電子商務專員/助理、電子商務運營助理、網絡客服、網店運營助理)的要求來看,大部分都要求學生具備一定的實踐技能,能夠快速適應工作環境,獨立完成崗位工作。……