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播音主持專業實踐教學存在的問題及對策分析

2018-09-10 05:35:30薛長雷
大東方 2018年4期
關鍵詞:播音主持解決對策實踐教學

薛長雷

摘 要:最近幾年,隨著我國經濟發展的速度越來越快,社會也在不斷的進步,人們的思想逐漸發生了改變,對播音主持專業也越來越重視。在播音主持專業逐漸發展起來的同時,專業實踐教學中也存在很多的問題,想要不斷提高播音主持專業的教學水平就要根據教學中存在的問題找出解決對策,本文就播音主持專業實踐教學存在的問題及對策展開分析,以期對相關專業的教學活動提供有益借鑒。

關鍵詞:播音主持;實踐教學;存在問題;解決對策

在經濟快速發展的背景下,播音主持專業越來越受到重視,家長越來越關注播音主持專業,播音主持專業的人才難覓,所以對播音主持專業的招生規模逐年擴大,為了培養更多的播音主持專業的人才。影視業在最近幾年也快速發展起來,各高校重點培養的方向之一就是培養高素質的播音主持。在播音主持專業實踐教學中,存在很多的問題,根據問題,找出合理的解決對策。

1 播音主持專業實踐教學中存在的問題

首先是教學與實際職業需求相脫離。在播音主持專業逐漸發展起來的同時,在播音主持專業實踐教學中,存在很多的問題,第一個問題就是播音主持專業教學與實際職業需求相脫離。播音主持專業的要求非常高,對于專業基本技能的要求很高,播音主持專業的實踐性相比較來說很強,要求播音主持專業相關的人具有很高的職業能力,播音主持專業屬于技能型專業,在播音主持專業逐漸發展起來的同時,在播音主持專業實踐教學中,往往與實際職業需求相脫離,沒有根據社會的實際需求,導致教學與實際職業需求相脫離。

其次是實踐教學資源缺乏。在播音主持專業逐漸發展起來的同時,在實踐教學中,資源缺乏,這在一定程度上來說阻礙了播音主持專業的發展,在播音主持專業發展的過程中,播音主持專業的教學要求有充足的專業教師資源作為保證,但是在實踐教學中,資源缺乏,部分學校為了節約成本,對成本進行了壓縮,學校缺少資金的支持,在一定程度上,阻礙了播音主持專業的發展,不利于培養播音主持專業的人才。

最后是缺乏高效的實踐教學管理。在播音主持專業發展的過程中,高效的實踐教學管理是非常重要的,在播音主持專業實踐教學中,關鍵性環節就是高效的實踐教學管理。在播音主持專業發展的過程中,學校缺乏高效的實踐教學管理,對實踐教學管理不夠重視,缺乏高效的實踐教學管理,不利于播音主持專業的未來發展;缺乏高效的實踐教學管理,對播音主持專業實踐教學水平的提升造成不利的影響,不利于學播音主持專業學生的發展。

2 在播音主持專業實踐教學中解決存在問題的對策

首先是圍繞職業能力需求開展實踐教學。在播音主持專業實踐教學中,學生的職業能力對于學生的播音主持學習是非常重要的,圍繞職業能力需求開展實踐教學是一個非常重要的對策。在經濟快速發展的背景下,播音主持專業越來越受到重視,家長越來越關注播音主持專業,播音主持專業的人才難覓,所以對播音主持專業的招生規模逐年擴大,播音主持專業的實踐教學對于學生來說是至關重要的,圍繞職業能力需求開展實踐教學,有利于提高學生的專業能力,促進學生全面綜合的發展,提高學生的綜合能力。提高學生的職業能力是播音主持專業教學的基本訴求,提高學生的職業能力是當前教育工作中的重點,播音主持專業教學課程設置的前提也是提高學生的職業能力,在播音主持專業實踐教學的過程中,培養學生的職業能力與提高學生的職業能力有利于提高學生的綜合素質,教師要全面綜合的了解學生,圍繞職業能力需求開展實踐教學。圍繞職業能力需求開展實踐教學,有利于學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

其次是注重實踐教學資源補充,為學生創造較好的學習環境。在播音主持專業實踐教學中,注重實踐教學資源補充,為學生創造較好的學習環境,有利于培養播音主持專業人才,有利于促進播音主持專業實踐教學,注重實踐教學資源補充,還需要齊全的專業設備資源,加大對播音主持專業設備資源的支持力度,加大力度培養播音主持專業人才,有利于促進播音主持專業的未來發展。為學生創造較好的學習環境,提高學生的專業能力,促進學生對專業知識的學習,促進學生全面綜合的發展,提高學生的綜合能力,提高教師的專業能力,可以聘請一批高素質的專業教師,提高學生學習的積極性,吸引學生學習,培養學生學習的興趣。

最后是強化實踐教學管理,調動學生參與的積極性。在播音主持專業實踐教學中,關鍵性環節就是實踐教學管理,實踐教學管理在播音主持專業實踐教學中發揮著非常關鍵的作用,強化實踐教學管理,調動學生參與的積極性,促進播音主持專業的實踐教學。強化實踐教學管理,調動學生參與的積極性是非常重要的一個策略,在播音主持專業實踐教學中,往往只重視對學生基礎能力的培養,忽視了實踐教學管理,在這樣的學習環境下,打擊了學生學習的積極性,降低了學生課堂的參與度,僵化的教學模式下不利于學生的學習,對播音主持專業實踐教學也不夠重視,對播音主持專業的重視程度也降低了,所以強化實踐教學管理,調動學生參與的積極性是非常重要的。所以,強化實踐教學管理,調動學生參與的積極性,有利于促進播音主持專業實踐教學。

綜上所述,播音主持專業實踐教學是非常重要的,促進學生全面綜合的發展,在播音主持專業實踐教學中,存在很多的問題,根據在播音主持專業實踐教學存在的問題找出解決對策。促進播音主持專業的發展。

參考文獻

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