基于事實數據的信息資源建設和學科服務研究

任瑞榮

摘 要：高校圖書館的信息資源建設應以用戶為中心服務學科發展。文章以東華大學為例，基于Scopus數據庫和Elsevier的ScienceDirect平臺，對科技文獻分布、電子資源的使用情況及用戶行為進行統計分析，了解優勢學科的發展狀況，并在此基礎上提出Elsevier電子圖書資源建設方案，以期在圖書館調整館藏結構時做到有的放矢，合理選擇外文電子圖書種類，科學分配資源訂購經費比例，助力“雙一流”學科建設。

關鍵詞：優勢學科；學科建設；電子圖書；資源建設

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）14-0025-04

Abstract： The information resources construction of university library should be user-centric and serves the development of different disciplines. The thesis takes Donghua University as an example. Based on the information platform of Scopus and Science Direct， it carries out the statistical analysis of science literature distribution， utilization condition and user behavior of electronic resources and exposits the development situation of advanced disciplines. To promote "double top ranking" discipline construction， a construction scheme of Elsevier electronic book resources in Donghua University is proposed. An adjustment of collection structure in library is expected to be targeted， resulting from reasonable choice of foreign electronic book category and scientific budget assignment of resource purchase.

Keywords： Advanced Discipline， Discipline Construction， Electronic Book， Resources Construction

前言

“十三五”規劃建議中提出，要提高高校教學水平和創新能力，使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平。2015年11月5日國務院正式發布《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，方案提出：國家將鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發展。目前，整個中國高等教育都在圍繞“雙一流”戰略制定各自的發展規劃。大學跟學科之間的關系非常密切，如果沒有一流學科的建設，一流大學的建設就是空中樓閣、無源之水，因此高校對“雙一流”學科建設給予了極大的關注。

想要建設一流的學科，必須要有工具、平臺、實驗室，當然還要有知識信息，主要包括圖書館信息資源、網絡信息資源等[1]。其中，圖書館信息資源是科研人員了解國內外最新研究進展的重要途徑之一，館藏結構的合理性、資源保障率、以及資源建設質量是高校學科發展的重要保障[2]，而圖書資源，特別是外文圖書資源（主要指西文）是圖書館館藏資源建設的重要組成部分，為科研人員提供國外某個學科領域或某個學術論題的成果性、系統性著述的信息資源。

愛思唯爾（Elsevier）是荷蘭一家全球著名的國際化多媒體出版集團，其圖書出版領域廣泛，涉及科學與技術、生命科學、醫學和社會科學領域的24個學科。同時，Elsevier有教材圖書、專著圖書、參考工具書、叢書/手冊系列圖書等多種出版類型，可以為不同層次的用戶，不同階段的學習和科研工作提供多方面的信息資源和工具支持。

科技文獻是科學研究成果的主要表現形式和載體，其數量和質量是學術界公認的最能體現一所高校或一個學科科研發展特征和趨勢的重要指標[3]。本文以東華大學為例，基于Scopus數據庫和Elsevier的ScienceDirect平臺，對科技文獻分布、電子資源的使用情況及用戶行為進行統計分析，了解優勢學科的發展狀況，在此基礎上提出Elsevier電子圖書資源建設方案，以期在圖書館調整館藏結構時做到有的放矢，合理選擇外文電子圖書種類，科學分配資源訂購經費比例，進一步促進學科發展[4]。

一、東華大學優勢學科分析

（一）科研成果整體分布

Scopus數據庫是Elsevier推出的收集科技文獻最全面的文摘和科研信息引用數據庫，其覆蓋學科更廣泛，且收錄內容的地域分布更均衡，是國內學者了解國外學術研究熱點及趨勢的重要平臺[3]。目前，Scopus已經為泰晤士高等教育（Times Higher Education）、Quacquarelli Symonds（QS）、美國新聞和世界報導（U.S. News）以及上海交通大學世界一流大學研究中心（教育部戰略研究基地，CWCU）等全球知名的國際大學排名機構提供統計數據庫源和評價指標[5]。

本文以Scopus數據庫中近幾年（2012-2018年）數據為統計源，選擇檢索字段 “歸屬機構名稱”，輸入檢索詞“donghua university”，檢索了7年來東華大學被該數據庫收錄論文的整體分布以及各學科的發展情況（如圖1所示）。結果顯示：截止到2018年3月，東華大學共發表論文9986篇，總被引65557次，篇均被引6.6次，歸一化影響因子（Field-Weighted Citation Impact， FWCI，即為了消除不同學科發文平均數量不同導致對引文指標影響權重不同的情況）為1.06，略高于世界平均水平1.0。

由圖1可知，東華大學發表論文數量最多的6個學科分別為：Materials Science、Engineering、Chemistry、Chemical Engineering、Physics and Astronomy、 Computer Science，其發文量所占的比例分別為21.9%、20.7%、12.6%、9.0%、7.1%和6.8%，合計占比78.1%。

（二）優勢學科發展情況分析

為了進一步了解各學科發展現狀及國際影響力，圖2展示了2012-2018年東華大學累計發文量超過100篇的學科的歸一化影響因子（FWCI）。

由圖2可知，在上述16個學科中，FWCI>1.0的學科有12個，表明這些學科的影響力均超過了其各自領域的世界平均水平。綜合圖1和圖2可以看出，Materials Science、Engineering、Chemistry、Chemical Engineering、Physics and Astronomy是東華大學的優勢學科。除此之外，Biochemistry， Genetics and Molecular Biology、Energy和Medicine這3個學科雖然發文量不多，但是其FWCI均大于1.5，分別為1.77、1.76和1.58，高于該校其他優勢學科，表明這些學科有很大的發展潛力，后勢可期。

二、電子圖書的使用情況及用戶行為分析

Elsevier于2007年在ScienceDirect這一基于Web的全文數據庫平臺上推出電子圖書，之后其電子圖書內容不斷豐富，截止2015年，Elsevier共計有100多家電子圖書用戶，其中包括77%的C9院校，44%的“985”高校，以及25%的“211”院校。這些院校不同程度地投入了Elsevier電子圖書的建設，且經過幾年的發展，電子圖書越來越為讀者所認同，使用量在不斷增長。

（一）電子圖書的使用情況

1. Elsevier電子圖書使用量分析

近年來，Elsevier電子圖書明顯得到東華大學廣大科研人員的喜愛，其下載使用次數急劇增加，如圖3所示：

由圖3可知，東華大學Elsevier電子圖書使用量自2014年以來急劇增加。進一步分析得知：東華大學用戶對Elsevier電子圖書的使用主要集中在優勢學科上，以該校圖書館曾購買過的Materials Science相關的700多本Elsevier電子圖書為例，該學科2015年電子圖書的下載次數達到了12000多次，占該年度電子圖書總下載次數的65.1%。

2. Elsevier電子圖書拒訪量分析

高校圖書館電子資源配置受學科特色、館藏結構、經費配備等因素的影響，對電子資源拒訪量進行統計分析，可以從另一個方面了解電子資源的實際需求情況，有助于資源建設者選取符合學校專業發展、滿足用戶需求的電子資源，科學合理分配采購經費，提高電子資源使用效益。近幾年東華大學Elsevier電子圖書被拒情況如圖4所示。

由圖4可知，自2012年以來，東華大學用戶Elsevier電子圖書的拒訪量呈逐年快速增長趨勢，表明隨著各學科的發展，研究人員對電子圖書資源提出了更高的要求，但2015年以來，圖書拒訪量的增速明顯放緩，表明近2年圖書館電子資源的配置得到了優化。

3. 被拒訪Elsevier電子圖書類型分析

Elsevier有專著、教材等圖書（eBooks）、大型參考工具書（Major Reference Works）、叢書/手冊系列圖書（Handbooks）等出版類型，為不同層次的研究人員，不同階段的學習和科研提供多方面的信息資源和工具支持。2012-2017年東華大學用戶被拒訪的Elsevier電子圖書類型如圖5所示：

由圖5可知，東華大學用戶對Elsevier電子圖書類型需求最多的是圖書（eBook），各學科的圖書被拒訪次數達到55146次，占總被拒訪次數的75%；其次是大型參考書（Major Reference Works），被拒訪次數占16%。

4. Elsevier電子圖書被拒訪學科分析

2012-2017年東華大學被拒訪Elsevier電子圖書的學科分布如圖6所示：

對比圖6和本文第2節分析結果可知，從學科分類的角度來看，Engineering、Materials Science、Chemical Engineering、Chemistry等東華大學優勢學科的Elsevier電子圖書被拒訪問量較為突出。除此之外，FWCI值較大的一些潛力學科，如：Energy、Biochemistry Genetics and Molecular Biology等，其Elsevier電子圖書被拒訪問情況也比較明顯。

（二）東華大學Elsevier用戶行為分析

圖書是知識累積的基石，為某一學科領域或者論題提供廣而博、寬而泛、深而專的系統性論述；而期刊資源是學科發展的最新信息集結，其特點是狹而聚、快而新、小而尖。研究人員在科研過程中，既需要閱讀期刊來實時捕捉最新研究進展，又需要通過圖書來獲得系統性的知識。

以2017年ScienceDirect數據庫中資源的使用情況為分析對象，東華大學用戶行為特點如圖7所示。圖中圓圈分別代表電子圖書和期刊類別；節點大小表示期刊或圖書的使用總頻率；聯結線表示2個節點之間共現的頻率。

由圖7可知，東華大學科研人員對電子圖書需求量最大的領域主要集中在Social Sciences、Engineering和Environmental等學科，這就要求圖書館在資源建設時，增加該學科電子圖書的配置比例。其中，前兩者的期刊需求量相對較小，說明該類學科相關的研究人員對經典、系統性理論需求較大，對以內容系統、全面為特征的電子圖書的需求更為迫切；而Environmental學科的期刊需求量也相對較大，說明該學科研究人員在重視傳統經典理論的同時，非常重視最新研究前沿的信息收集，在進行該類型學科相關電子圖書的選購時，應該將圖書出版時間作為重點考慮的對象，因為最新出版的圖書中，通常會概述該領域的當前研究現狀，同時也會詳細講解經典理論應用于最新研究的實例，使科研人員能快速有效地將經典理論與自己的科研內容接軌。

因此，電子圖書需求較大的學科在進行資源建設時，除了需要在數量上加大投入外，還應該根據用戶行為分析結果，特別關注一些電子圖書和期刊需求量均大的學科，盡量選擇最新出版的圖書以保證應用案例的新穎性。針對電子圖書總體需求量較小的學科，如果其期刊的相對需求量并不小，也要盡量選擇最新出版的電子圖書。

三、Elsevier電子圖書資源建設方案的制定

（一）電子圖書資源建設方案的總體框架

該方案為基于使用數據的選擇方案（Evidence Based Selection， EBS），在用戶行為分析的基礎上，結合優勢學科進行資源建設。該方案計劃分3年實施：

（1）第1年的費用占總方案金額的1/3，如果第2年不繼續購買，可以按照使用頻率最高的書以圖書定價進行選擇，享有永久使用權。

（2）如第2年繼續購買，支付1/3金額，在選擇好永久使用的圖書后，其他的圖書繼續開放，如果第3年不再購買，同樣以圖書定價選擇相應的圖書永久使用權。

（3）第3年如果繼續購買，則支付總方案金額剩余的1/3，方案中提供所有的圖書都可以享有永久使用權。

該方案的特點如下：

（1）以出版年為單位，一次性建設該年度的電子圖書資源；一次性開放所有選購圖書的使用權限，根據使用情況來調整后續圖書的購買計劃。

（2）方案分3年實施，一次性投入少，但同時可獲得所有選購圖書的使用權，前期以較少投入可獲得最大的使用權限。

（3）方案靈活，每年可以根據實際使用情況來決定是否繼續投入。

（二）電子圖書資源建設原則

（1）最大程度的建設優勢學科的電子圖書資源、增加FWCI值較大的一些潛力學科的電子圖書配比。

（2）繼續選購使用率較高的電子圖書，將圖書拒訪量這一指標作為重點考慮對象，增加該類圖書的占比。

（3）分析用戶行為，增加電子圖書需求量較大學科的圖書配置比例，特別關注一些電子圖書和期刊需求量均大、或電子圖書需求量較小但其期刊相對需求量并不小的學科，盡量選擇最新出版的圖書。

（三）東華大學電子圖書資源建設方案

基于以上分析，結合東華大學學科發展的特點，制定了如表1所示的Elsevier電子圖書資源建設方案。

表1所示的電子圖書資源方案從用戶及學科發展需求的角度進行設計得出，但高校圖書館電子資源配置計劃還受學科特色、館藏結構、經費配備、電子圖書價格及折扣等客觀因素的影響，具體實施時需要進行適當的調整。

四、結束語

從上述實證研究結果可見，優勢學科及歸一化影響因子（FWCI）較大學科的分布跟電子圖書資源使用量、拒訪量、拒訪資源所屬學科分布之間存在一定的關系，圖書館在進行館藏資源規劃時應綜合考慮各方面因素，特別是在采購電子圖書資源時，要結合用戶行為分析，在增加電子圖書需求量較大學科圖書配置比例的同時，特別關注一些電子圖書和期刊需求量均大、或電子圖書需求量較小但其期刊相對需求量并不小的學科，盡量選擇該類學科最新出版的圖書資源。

“雙一流”學科建設是目前引領高校學科發展的一個重要航標，圖書館信息資源結構的合理性以及資源建設質量是高校學科發展的重要保障[6]，其資源種類選擇的科學性以及訂購經費配比的合理性，對高校學科發展具有很好的支撐與促進作用，圖書館信息資源建設工作任重而道遠。

參考文獻：

[1]麥可思.“雙一流”戰略中的大學學科建設，你真的懂了嗎？[EB/OL].http：//blog.sina.com.cn/s/blog_5a0151030102whqt.html，2016-09-05.

[2]董政娥，陳磊，陳惠蘭.ESI、InCites和JCR數據庫聯合提供外文文獻館藏建設數據支持研究——以東華大學為案例[J].圖書館，2016，03：41-44+55.

[3]雙勇強，丁雪梅.基于Scopus數據庫的國內外著名理工科大學學科結構研究[J].研究生教育研究，2015，06：61-66.

[4]葛巧珍，楊美珍.基于科研成果調查的外文期刊館藏建設探討——以華東理工大學為例[J].圖書館建設，2009，08：29-31.

[5]馬春暉，張南，周曉麗，等.基于Scopus和Scival的國內外高校食品科學研究現狀分析[J].食品科學技術學報，2016，04：54-60.

[6]郭星.數字圖書館資源建設存在的問題與發展策略探究——評《數字圖書館資源建設與服務》[J].圖書館工作與研究，2017（11）：83-85.

[7]王小寧.讀者決策采購與高校圖書館文獻資源建設[J].高教學刊，2015（16）：137-138.