新媒體環(huán)境下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的創(chuàng)新思路研究

王妍

摘要：隨著我國科學技術不斷發(fā)展，新媒體環(huán)境下如何推動高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是當今社會重點關注的問題。新時期下，學生的創(chuàng)業(yè)工作理念也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，當今我國市場經(jīng)濟發(fā)展還不夠成熟，而也就是這種不成熟才有更大的發(fā)展空間，所以高校需要不斷轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作形式。基于此，文章重點探究在新媒體環(huán)境下，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新思路。

關鍵詞：新媒體；高校；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)新思路

對于當今大學畢業(yè)生來說，由于我國大學生數(shù)量逐漸在增長，導致市場競爭變得愈加激烈，大學生就業(yè)難的問題也受到了黨中央的重視。在十九大會議中，黨針對大學生就業(yè)問題也提出了新政策，這就需要加強力度推動大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，結合經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)新工作，不斷完善就業(yè)政策，著重關注大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題，拓寬大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。新時期也給高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出了更高要求。在信息經(jīng)濟時代下，新媒體不僅能夠給學生提供更多的創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息，同時也給學生提供了電商平臺，拓展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，推動大學生全面發(fā)展。

一、新媒體及其特征

簡單來說，新媒體就是信息、網(wǎng)絡、通信技術長期發(fā)展的衍生品，是當今人民接收信息的新興媒體平臺。新媒體改變?nèi)藗兊纳罾砟睿畔鞑ニ俣雀臁⒏鼜V。其主要特征表現(xiàn)有以下幾點。

（一）信息量大、共享性強

網(wǎng)絡媒體內(nèi)容覆蓋面廣、信息量大，學生通過新媒體平臺可以獲取很多專業(yè)知識以及時事新聞，再加上網(wǎng)絡信息具有共享性，任何人都可以轉(zhuǎn)發(fā)、評論，沒有時間與空間上的限制，也正是這種共享性讓大學生獲取信息更加便捷。

（二）交互性與個性化

在網(wǎng)絡世界中，任何人都可以成為信息接受者和傳播者，人們可以在網(wǎng)絡上交換觀點，將個人觀點寫在網(wǎng)上供他人觀看，從而實現(xiàn)二次傳播，這樣新媒體時代的典型特征。人與人之間的交流變得更加容易，大家隨時可以發(fā)表自身的言論，打破了時間和空間的約束，從被動接受信息轉(zhuǎn)化成為了主動選擇信息，所以網(wǎng)絡平臺可以彰顯自我個性，表達自身獨特的想法。

（三）便捷性與實時性

智能手機的出現(xiàn)讓人們獲取信息更加方便，可以全天接受、發(fā)表相關信息，很多突發(fā)性事件，傳統(tǒng)媒體需要多天才能夠發(fā)表，而新媒體可以做到實時傳播，傳播速度非常快，如2018年3月14日，網(wǎng)絡論壇、視頻網(wǎng)站中都在探討“白色情人節(jié)”，但第一時間也被“霍金去世”的新聞霸占了新聞主頁面，這就是新媒體的魅力。新媒體有網(wǎng)絡就可以實現(xiàn)傳播，不局限于設備。

二、新媒體環(huán)境下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導面臨的挑戰(zhàn)

新媒體的出現(xiàn)給大學生思想帶來了巨大的沖擊，網(wǎng)絡中的信息質(zhì)量良莠不齊，容易改變學生的就業(yè)觀。再加上新媒體上言論自由，有很多不良信息、違法信息呈現(xiàn)在學生面前，這些問題給高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。

（一）不良信息影響學生就業(yè)觀念

很多不良信息會潛移默化的影響學生就業(yè)觀，特別是很多關于就業(yè)、成功等信息，會大大降低學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的自信心，例如網(wǎng)絡上流傳“大學生賣豬肉”等報道，會給學生心理造成一定的負擔，從而實現(xiàn)一些就業(yè)心理問題。當然，媒體信息也有很多夸大事實，如“XX大學生自主創(chuàng)業(yè)年入百萬”等，這些虛假信息會嚴重影響學生創(chuàng)業(yè)觀、擇業(yè)觀，使得大學生對自己未來想象的過于美好，甚至是一些不符合實際的想法。

（二）對就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育造成巨大沖擊

新媒體對新興人類的影響非常大，包括學生的工作狀態(tài)、生活狀態(tài)、道德思想、言行舉止等。學生在求職過程中，方法和途徑也更加多元化。這就導致學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)層面上更加依賴于新媒體，不對市場環(huán)境進行了解掌控，最終由于缺乏準備工作、缺乏經(jīng)驗而導致就業(yè)創(chuàng)業(yè)失敗。

三、新媒體環(huán)境下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作所面臨的機遇

任何事物都有兩面性的特點，新媒體環(huán)境下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作必須要敢于面對挑戰(zhàn)抓住機遇。其主要表現(xiàn)有以下幾點。

（一）提供新的教育理念與環(huán)境

新媒體是一把雙刃劍，當今微信、微博、QQ、人人等網(wǎng)絡媒體廣受學生喜愛。這些新媒體具有非常多的優(yōu)勢，不受時間和空間的限制，可以第一時間傳播網(wǎng)絡信息。諸多優(yōu)勢讓新媒體廣受群眾歡迎，學生在網(wǎng)絡上的互動也愈加頻繁。可以說新媒體完全充斥著學生的生活。在新媒體背景下，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作可以通過網(wǎng)絡平臺，讓學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求反應到網(wǎng)絡平臺中，學生可以在平臺中分享、交流實習經(jīng)驗，深度挖掘高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源，不僅能夠收集市場信息還可以傳播信息，為學生提供更加全面的服務。所以，新媒體的出現(xiàn)，可以改變高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念，為高校學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供明確指導，并指明發(fā)展方向。

（二）拓展教育形式、內(nèi)容、途徑

通過新媒體可以讓教育形式實現(xiàn)創(chuàng)新，通過與超文本的結合，讓新媒體信息傳播變得更加豐富多樣，除了有文字、圖片，還有聲音、動畫等，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作中，通過新媒體信息來優(yōu)化教育形式，提高教育質(zhì)量。當然，網(wǎng)絡媒體資源是無窮無盡的，就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容也因新媒體而得到拓展，為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更多的資源。此外，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育途徑也得到了擴展，每所高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)主管部門都構建了服務信息平臺，包括微信公眾號、信息服務網(wǎng)站等，這些平臺都可以為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多信息，甚至是包括各種創(chuàng)業(yè)輔導、就業(yè)面試方法等，從而創(chuàng)新了高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展途徑。

四、新媒體環(huán)境下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新思路

（一）開闊新媒體平臺，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務指導

高校需要緊跟信息時代發(fā)展趨勢，充分利用新媒體技術，加強就業(yè)指導工作交流與建設，在原有的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)站上增設網(wǎng)頁內(nèi)容和服務功能。這樣即可開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專欄，包括一些簡單的簡歷制作、面試技巧、創(chuàng)業(yè)案例及分析等，為了能夠加強學生交流，可以在下方設置留言板，學生可以將自身的想法寫入留言板當中，提高學生之間的互動性。對學校優(yōu)秀的校友信息進行匯集整理，將典型人物事跡發(fā)布到網(wǎng)絡平臺中，以微博、微信、人人、官網(wǎng)等方法提供給學生，引導學生進行交流學習，并向優(yōu)秀校友積極推薦自己，展現(xiàn)自身的能力，從而增加一份就業(yè)機會。當今網(wǎng)絡上提出一款職業(yè)規(guī)劃評測系統(tǒng)，可以結合自身的興趣愛好、特點、專業(yè)的給出職業(yè)規(guī)劃，從而提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的針對性與時效性。開展就業(yè)指導網(wǎng)絡課堂，將授課內(nèi)容與視頻上傳到網(wǎng)絡中，并定期推送信息。

（二）加強新媒體文化建設，增強文化教育的有效性

對于20歲左右的大學生來說，作為社會中的新興人類，隨著新媒體技術的普及，大學生已然成為了新媒體使用者的主力軍，應用新媒體技術可以提高高校文化生產(chǎn)動力，強化文化傳輸能力，實現(xiàn)文化的交融與交流。當然，想要讓學生充分利用好就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，還需要激發(fā)學生對該平臺的興趣，如果無人訪問，就無法充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺的積極作用。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作人員需要將校園文化和新媒體文化相結合，定期在網(wǎng)絡平臺上開展一些校園活動，并設立一些學生生活必須的、需求量大的獎品，將微信、微博、人人等融入到校園文化建設當中，豐富校園文化建設內(nèi)容、擴寬信息的傳播途徑，在網(wǎng)絡上開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬評聘大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動大賽等，這樣即可激發(fā)學生的積極性，讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化影響學生的思維。

（三）強化師資隊伍建設，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平

新媒體給高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃工作提出了新的要求，加強專業(yè)、優(yōu)良的隊伍建設尤為重要，摒棄傳統(tǒng)的就業(yè)理念，構建多元化的就業(yè)體系。這就需要培養(yǎng)一支專業(yè)能力強、網(wǎng)絡技術強的核心人力資源隊伍，同時也要發(fā)揮高校輔導員的作用，這樣可以實時影響學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)思想和理念，也可以采用一些活動展開工作，如以就業(yè)教育為主的主題班會等。當然，加強師資隊伍的培訓工作也非常重要，讓理論知識與實踐能力相融合，結合高校實際情況制定完善的培訓計劃，并提出培訓評定標準，確保培訓質(zhì)量。開展培訓工作不僅能夠讓工作人員掌握新媒體技術，同時也可以創(chuàng)新工作方法，為開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作奠定堅實的基礎。

五、結語

綜上所述，新媒體已經(jīng)成為了媒體界的主流，作為一把“雙刃劍”，給高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)，這就需要敢于面對挑戰(zhàn)、善于抓住機遇，結合新媒體對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行創(chuàng)新，營造新媒體校園文化，以高素質(zhì)師資團隊帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作發(fā)展，給學生提供更加完善、更加實用的創(chuàng)業(yè)就業(yè)經(jīng)驗，從而推動學生全面發(fā)展。

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（作者單位：長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院）