強化黨對高校意識形態主導權的路徑分析

王雪佳 劉新 連凱宇 張潔 曹傳偉

摘 要 高校加強構建意識形態教育體系意義重大。面對社會發展的深刻變化，高校意識形態工作存在諸多不適應的地方。本文從加強高校黨委把握意識形態主導權、提升高校教師思想政治素質、加強思想政治理論課建設、鞏固校園輿論宣傳陣地、營造良好校園文化氛圍等五個方面就強化黨對高校意識形態主導權的路徑進行了探析。

關鍵詞 高校 意識形態 路徑

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

意識形態是與經濟基礎相對應的作為上層建筑的思想觀念體系。意識形態安全是國家安全的重要組成部分，高校是社會意識形態生產和交匯的重要陣地，是進行國家主流意識形態教育的重要陣地。高校的意識形態工作直接關系到國家的政治安全，牢牢把握黨對高校意識形態工作的主導權，強化黨對高校意識形態主導權的路徑，非常重要。

1加強高校黨委把握意識形態主導權

首先要加強黨的組織領導。高校黨委要加強對意識形態工作的領導，聽取意識形態領域工作進展的匯報，掌握最新的工作動態，把握意識形態工作的主導權。充分發揮黨委宣傳部門的指導和協調作用，切實加強對校園內的新聞輿論、黨員教育、文化建設等工作的領導。

其次要完善管理體制。高校要構建黨委統一領導、各部門有效管理、基層黨組織密切配合的管理體制，構建以主管部門為主體，其他部門共同參與、相互配合的管理格局。在高校黨委的統一領導下各部門、各學院要對本部門、本學院內的意識形態工作切實負起管理職責，把意識形態工作落到實處。對于意識形態領域出現的新問題、新矛盾，下級部門要及時向上級主管部門匯報，不斷提高解決意識形態領域突發情況的能力。

第三，積極推進理論科研建設工作。高校黨委要鼓勵和支持馬克思主義理論研究和創新。馬克思主義理論研究與創新在高校意識形態工作中起著基礎性的作用，是體現黨的領導的重要保證。工作中要重視增強馬克思主義理論教育的時代感、針對性和實效性，增強黨對高校意識形態工作的引領力。我們要在堅持馬克思主義基本立場、觀點、方法的基礎上，圍繞高等教育的最新發展趨勢以及意識形態領域的新情況新問題，抓住重大根本性問題，站在最新的學術前沿，對馬克思主義理論進行總結和創新。

2提升高校教師思想政治素質

強化黨對高校意識形態主導權，必須要提高高校教師的思想政治素質。高校教師的思想政治素質體現在高尚的政治和思想品質；思想政治素質決定并制約著其他素質的發展方向，并潛移默化的影響學生政治素養的形成和整體素質的水平。

3加強思想政治理論課建設

思想政治教育理論課是我黨開展意識形態教育的主要陣地，所以加強黨在高校意識形態工作中的主導權必須加強思想政治教育理論課建設主義核心價值體系建設。而加強思想政治理論課必須要增強大學生對社會主義價值體系的認同。具體說來，我們應該在準確把握社會主義核心價值體系內在精神的基礎上加強在思想政治理論課中的教學實踐，使社會主義核心價值體系真正進入每個大學生的頭腦，成為大學生的思想意識。

4鞏固校園輿論宣傳陣地

當前，互聯網是高校意識形態工作必須要占領的陣地，加強黨在高校意識形態工作的主導權必須要因時而進，面對互聯網的特征，加強黨在校園網絡宣傳陣地中的主導性和長效性，確保評價結果真實可靠。筆者認為可以從以下兩個方面鞏固校園輿論宣傳陣地。

第一，進行馬克思主義意識形態的網站建設，主動開辟輿論宣傳的主陣地。網站建設，是網絡意識形態宣傳的的主要手段，是傳播我黨意識形態理論和價值觀念的主要方法。

第二，開發馬克思主義意識形態理論的相關APP教育軟件。從大學生的知識水平、認知特點、興趣愛好等實際狀況出發，開發出一批符合馬克思主義意識形態理論教育需要的教育軟件。

5營造良好校園文化氛圍

校園文化是營造良好育人環境的重要保障，將意識形態教育寓于校園文化建設之中，相對容易獲得學生的認同感。高校可以從本校的優良傳統、學科優勢和學校特色著眼，大力抓好校園文化建設，在廣大師生中強化馬克思主義的科學文化精神，把思想政治教育的主題滲透到科技、文化、藝術、體育等豐富多彩的精神文明創建活動中去，使廣大師生在良好的校園氛圍中潛移默化地接受教育。

綜上所述，只有鞏固馬克思主義在高校意識形態工作中的指導地位，強化黨對高校意識形態主導權，從根本上保證馬克思主義在我國意識形態領域的唯一主導性，不斷強化全體民眾對共同思想基礎的高度價值認同，才能真正鞏固社會主義核心價值體系的主流地位，把全國人民的力量匯聚到實現中華民族復興的偉大事業上來，從而推動中國夢的實現。因此，對于馬克思主義在高校意識形態工作中的指導地位研究具有重要的意義，鞏固其指導地位任重道遠。

參考文獻

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