初中音樂合唱教學(xué)中的鋼琴演奏

單光芬

摘要：初中教育作為九年義務(wù)教育中的一個重要部分，初中音樂教學(xué)也發(fā)揮著重要的作用。初中音樂合唱教學(xué)中的鋼琴演奏，通過對鋼琴的應(yīng)用，可以達(dá)到更加良好的演奏效果。鋼琴演奏作為一種十分重要的音樂形式，在整個初中音樂合唱教學(xué)當(dāng)中都占據(jù)著重要的位置。將鋼琴應(yīng)用于初中音樂合唱教學(xué)之中，更能夠?qū)⒈硌菖c技巧相結(jié)合，更能夠突出表演的藝術(shù)效果，同時也能夠促進初中音樂課堂教學(xué)教育水平的提高，是初中音樂合唱教學(xué)中的一個重要的方面。因此，初中音樂合唱教育中加入鋼琴演奏勢在必行。

關(guān)鍵詞：初中音樂；合唱教學(xué)；鋼琴演奏

引言：

在初中音樂課堂中，合唱這個環(huán)節(jié)是一節(jié)課之中極為重要的一個部分。在學(xué)生合唱的過程當(dāng)中，，教師的鋼琴演奏發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，為了達(dá)到良好的鋼琴伴奏效果，教師必須要具備良好的鋼琴素養(yǎng)，掌握鋼琴演奏的技巧，只有這樣才能夠使得整體的音樂教學(xué)水平能夠達(dá)到一定的高度。在進行日常訓(xùn)練時，教師即興伴奏的能力也是初中音樂教學(xué)過程當(dāng)中一個重要因素。通過教學(xué)實踐我們能夠清楚地知道，將鋼琴應(yīng)用于初中音樂課堂合唱中，可以豐富藝術(shù)表現(xiàn)形式，更能夠提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。本篇文章就是圍繞初中音樂合唱教學(xué)中的鋼琴演奏問題來進行探討。

一、初中音樂合唱教學(xué)中鋼琴演奏的重要性

（一）提高學(xué)生的審美能力

隨著教育的不斷發(fā)展，人們不僅追求實用性方面的知識教育，而且人們越來越重視藝術(shù)方面能力的培養(yǎng)，審美教育在現(xiàn)代教育整個體系之中處在了一個十分重要的位置。將鋼琴演奏運用到初中合唱教育之中，是現(xiàn)代初中音樂合唱教學(xué)當(dāng)中教育創(chuàng)新的一種體現(xiàn)。在初中音樂合唱教學(xué)當(dāng)中融入鋼琴伴奏能夠提高學(xué)生的審美能力，鋼琴是審美教育中起著重要作用的教學(xué)工具。在審美教育教學(xué)的過程當(dāng)中，鋼琴在演奏方面以及培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)方面都發(fā)揮著重要的作用。提高學(xué)生的審美能力不僅是初中音樂合唱教學(xué)當(dāng)中的一個重要部分，也是提高學(xué)生審美能力的一個重要部分。

（二）增強了整體合唱教學(xué)的效果

初中音樂合唱教學(xué)作為一種藝術(shù)性較強的音樂形式，其特點就在于表演的即興性，音樂是一種十分自由的藝術(shù)形式，在初中音樂合唱教學(xué)當(dāng)中融入鋼琴伴奏，能夠更好的增強整體合唱教學(xué)的效果，可以在更大程度上將合唱教學(xué)的效果達(dá)到最大化。這樣的一種表演形式使得整體的合唱水平達(dá)到一種更好的層次，會使得學(xué)生在這樣的氛圍下受到感染，會在更高的層面上將初中音樂合唱推到一個更高的平臺上，也在一定程度上體現(xiàn)了美感。

二、如何在初中音樂合唱教學(xué)中融入鋼琴演奏

（一）擁有更加豐富的想象力

想象力作為藝術(shù)范圍內(nèi)一個及其重要的因素，在音樂教育教學(xué)當(dāng)中仍然發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)階段初中生的合唱能力和合唱水平依然處于較低的階段，因此教師在鋼琴演奏中要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，引導(dǎo)他們充分地發(fā)揮自己的想象力來表達(dá)自己的靈感，進行創(chuàng)造性的合唱學(xué)習(xí)。要充分引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲所要傳達(dá)的思想感情和音樂形象，只有這樣才能夠使得學(xué)生更加易于領(lǐng)會音樂所想要表達(dá)的情感與作曲家的意圖。與此同時，充分發(fā)揮想象力也能夠更加容易讓學(xué)生進入到合唱的氛圍當(dāng)中，和聽眾產(chǎn)生心靈的共鳴，從而達(dá)到一種較高的藝術(shù)體驗。

（二）需要具備靈活的應(yīng)變能力

合唱表演作為一種即時性的表演形式，在表演過程中不可避免的會出現(xiàn)一些突發(fā)情況，因此對于表演者而言，及時的應(yīng)變能力就成為了一種我們必須要注重的部分。在初中音樂合唱教學(xué)中，我們必須教導(dǎo)每個學(xué)生充分意識到，不管是平時的訓(xùn)練還是正式的演出，都有可能會出現(xiàn)各種意想不到的情況，因此無論是教師和學(xué)生都要具備良好的隨機應(yīng)變能力。而作為鋼琴伴奏教師，我們不僅要擁有良好的心理素質(zhì)，還要沉著冷靜地應(yīng)對各種突發(fā)情況。鋼琴伴奏教師具備精彩的演奏能力，在一定程度上能夠掩飾合唱中出現(xiàn)的小瑕疵，讓聽眾獲得愉悅的感受，獲得更加良好的表演效果。

總結(jié)：

初中音樂合唱教學(xué)對于現(xiàn)階段的很多學(xué)生而言，都是更好的了解合唱這一獨特的音樂形式的一種途徑。而在初中音樂合唱教學(xué)中融入鋼琴伴奏這一重要的因素，更是我們必須要做到的一種教學(xué)方式。在初中音樂課堂進行鋼琴伴奏時，作為鋼琴演奏教師更需要依據(jù)學(xué)生的合唱表演曲目，拓展合唱訓(xùn)練的方法。只有充分發(fā)揮鋼琴在合唱教學(xué)中的應(yīng)用，靈活使用鋼琴的多種功能，我們才能夠使得合唱演奏的效果達(dá)到最佳。由此可見，教師不僅要具備良好的鋼琴演奏技巧，還要充分發(fā)揮鋼琴在合唱中的效用，讓合唱音樂更加完美，和聽眾進行良好的心靈交流。只有這樣，我們才能夠更好地將初中音樂合唱教學(xué)水平提升到一個高度，才能夠更加使得我國的義務(wù)教育水平達(dá)到一定的高度。

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