淺談高中政治課堂學生的自主學習能力培養(yǎng)

梁惠艷

【摘 要】在高中思想政治課堂中，學生學會知識固然重要，相較而言學生能夠獲得學習的能力更為重要，正如“授人以魚，不如授之以漁”，因此我們從如何在高中政治課堂中培養(yǎng)學生自主學習的能力進行淺析。

【關鍵詞】高中政治；自主學習；創(chuàng)新思維

一、為什么要在政治課堂中培養(yǎng)學生自主學習的能力

隨著中國的飛速發(fā)展，教育也在快速發(fā)展，傳統的灌輸式教育顯然已與當今社會對高素質人才的需求相矛盾，知識更新速度的加快就要求學生有更高的學習能力來適應快速發(fā)展的知識經濟。在教學目標和教學方法上我們都應該適當創(chuàng)新和改革，堅持以學生為主體，學思結合，使學生在學會知識的同時掌握學習的方法，這才是終身受益的。科技的進步也帶來獲取知識渠道的多元化，讓學生學會自主的去獲取知識比教授知識更重要。

還有重要的一點就是在老師和學生之間的學習關系，往往出現的情況就是學生聽不懂，老師卻覺得很有成就感。這之間的差距就來自于兩者之間的觀念不同，老師經常感嘆學生非常的難教，學生常常覺的老師講的云里霧里。其實這里真的不能把所有的責任都推卸給學生，老師還是要負責的，因為他們確實沒有按照學生想要的，容易接受的方式來教學。所以在以后的教學過程中，老師因該選擇學生更容易，更意愿接受的方式，根據大多數人的需要和基礎來更改自己以往的模式的教學方法，讓學生能夠更加明確的學到真的東西。……