青少年家庭教育現(xiàn)狀及對策研究

楊靜怡

【摘 要】青少年時期屬于一個人成長與發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一階段，青少年的身心快速發(fā)展與完善，但也很容易受到來自于家庭、學(xué)校以及社會等諸多因素的影響，從而產(chǎn)生身心發(fā)育失衡的問題。因此科學(xué)、正確、合理的開展家庭教育，能夠有效幫助青少年的健康成長。本文主要探討了當(dāng)前青少年家庭教育的現(xiàn)狀與對策。

【關(guān)鍵詞】青少年；家庭教育；現(xiàn)狀；對策

習(xí)近平總書記多次強調(diào)，注重家庭建設(shè)，重視家教和家風(fēng)建設(shè)。這充分凸顯出國家對家庭教育的重視，不管是過去還是現(xiàn)在，中華民族都十分看重家庭教育，所以我們也應(yīng)當(dāng)認識到家庭教育對于一個人成長與發(fā)展的重要意義，充分重視青少年家庭教育的科學(xué)開展。

一、青少年家庭教育現(xiàn)狀分析

首先，部分家長的教育理念相對落后，知行分離的問題始終存在。雖然近年來家長的受教育程度逐漸提升，家庭教育水平也日益提高，家庭教育理念有了新的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，然而很多家長依舊受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，在開展家庭教育活動的過程中，知行分離的問題較為普遍。雖然很多家長都已經(jīng)認識到德育內(nèi)容在家庭教育中的重要作用，但當(dāng)前依舊停留于理論上，實際教育過程中卻始終忽視了德育方面的內(nèi)容。

其次，家庭教育方式存在一定的問題，與正確的教育原則不適應(yīng)，無法充分發(fā)揮出家庭教育的效果與價值，還可能背離家庭教育的初衷。部分家長在家庭生活中常常是盡量滿足孩子所提出的所有要求，十分溺愛孩子，而部分家長卻采取暴力教育手段，沒有充分尊重孩子的感受，這些過左過右的教育方法都不利于家庭教育目標的最終實現(xiàn)。……