淺談體育教學(xué)如何滲透德育教育

徐明

摘要：德育工作是學(xué)校工作的重點之一，如何將德育教育滲透到各學(xué)科中，是教育的重要內(nèi)容。體育教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分，體育老師與學(xué)生直面接觸，在加強學(xué)生德育教育方面具有重要的作用。本文淺談在體育教學(xué)中如何進(jìn)行德育教育的滲透，為體育課堂教學(xué)中的德育教育提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 德育教育 滲透

小學(xué)體育學(xué)科作為學(xué)校的一門教育學(xué)科，承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生掌握體育知識，鍛煉體育技能，發(fā)展學(xué)生體育素質(zhì)，還需要在課堂教學(xué)中有意識滲透德育教育，鍛煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。體育教師在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的思想情感、行為特點、意志能力等，尋找學(xué)生在知識認(rèn)知，能力培養(yǎng)方面的規(guī)律，在體育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中滲透德育教育。

一、把握教材特點進(jìn)行德育教育

體育學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)學(xué)科并不完全相同，體育教學(xué)除了理論教學(xué)，更多的是實踐教學(xué)。體育教材也有理論部分與實踐部分。理論部分有著明確的教學(xué)思想，有著明確的目標(biāo)任務(wù)，文字內(nèi)容中能夠體現(xiàn)出鮮明的思想性，很容易就能夠?qū)⒔滩膬?nèi)容與強化學(xué)生體育認(rèn)識，樹立強身健體意識結(jié)合起來開展教學(xué)。教師在教學(xué)中也可以直截了當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行德育教育。

體育教學(xué)是以理論知識教學(xué)為基礎(chǔ)，在學(xué)生深入了解體育理論的基礎(chǔ)上，運用體育理論指導(dǎo)體育教學(xué)實踐，讓學(xué)生積極參與到體育實踐中，因此，從這個角度來說，體育實踐才是體育教學(xué)的重中之重，主要是利用體育理論指導(dǎo)體育實踐，指導(dǎo)學(xué)生掌握體育技能，提高運動的技術(shù)。在體育技能訓(xùn)練中，每個技術(shù)動作都有它自身的特點，有其自身的要求，在具體的體育實踐、體育訓(xùn)練教學(xué)中，要將德育教育滲透到體育教學(xué)的各個教學(xué)因素當(dāng)中，要有目的、有計劃地進(jìn)行，確保在開展體育訓(xùn)練的過程中，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育。比如，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行器械體操和跳躍等體育運動時，要鼓勵學(xué)生敢于嘗試，大膽嘗試，不怕失敗，從而培養(yǎng)學(xué)生勇敢的精神和勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)；在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球、排球等團體體育訓(xùn)練時，要讓學(xué)生明白只有合作才能取得成功，從而培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，學(xué)會自覺維護集體利益；在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中長跑項目訓(xùn)練時，要讓學(xué)生學(xué)會堅持，知道堅持就是勝利，從而培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。總的來說，就是在對學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，傳授學(xué)生體育技術(shù)時，在認(rèn)真講解示范并提出了練習(xí)要求時，不僅要求學(xué)生要掌握訓(xùn)練技能技巧，還要在教學(xué)中滲透思想教育，要求學(xué)生不緊張，別害怕，幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒，幫助學(xué)生克服緊張、畏懼和怕苦怕累的心理，在學(xué)生學(xué)會體育技能技巧的同時，磨煉了學(xué)生的體育意志。

二、結(jié)合教學(xué)常規(guī)進(jìn)行德育教育

體育的各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，要充分利用這些教學(xué)常規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。主要對學(xué)生進(jìn)行課堂規(guī)范化、制度化等方面的課堂教學(xué)常規(guī)的教育，通過對學(xué)生開展德育教育，讓學(xué)生懂得正確的課堂規(guī)范，讓學(xué)生逐步成為講文明、講禮貌、守紀(jì)律，有良好思想作風(fēng)和安全意識的人，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體、提升身體素質(zhì)的良好體育習(xí)慣。

在體育教學(xué)開始之時，要提前動員，讓學(xué)生明白課程的目的、要求和注意事項；課程中教給學(xué)生體育知識時對學(xué)生進(jìn)行德育教育；課程結(jié)束后，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)生思想實際，有針對性地進(jìn)行總結(jié)評價。在整個課堂教學(xué)中，開始的時候，對學(xué)生進(jìn)行體育課堂學(xué)習(xí)的目的性教育。課堂教學(xué)中，組織學(xué)生進(jìn)行體育競賽和體育游戲時，在競賽和游戲中滲透集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、頑強果斷的優(yōu)良品質(zhì)；在對學(xué)生進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練時，向他們講述紀(jì)律的重要性，培養(yǎng)他們良好的組織紀(jì)律性。在課堂教學(xué)常規(guī)中，將體育教學(xué)與德育教育有機結(jié)合起來，相互補充，相互促進(jìn)，不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，還有利于學(xué)生思想素質(zhì)的提升，可謂一舉兩得。三、運用榜樣作用進(jìn)行德育教育

重復(fù)的說教不如一次親自示范。對學(xué)生進(jìn)行德育教育，跟學(xué)生講應(yīng)該這么樣，不應(yīng)該怎么樣，重復(fù)的說教會讓學(xué)生覺得枯燥無味，甚至還會產(chǎn)生反感和對立情緒。哪一個學(xué)科都一樣，包括體育教學(xué)，要對學(xué)生進(jìn)行德育教育，最好的方法就是教師的榜樣作用，教師的言傳身教能夠直接影響學(xué)生的思想，先進(jìn)的體育事例能夠打動學(xué)生心靈。體育教學(xué)中，可以向?qū)W生介紹歷年奧運會、亞運會、殘奧會等我國體育健兒取得的成績，并向?qū)W生講述取得這些成績，運動員們付的辛勤勞動，向他們講述他們訓(xùn)練時的情景，讓體育健兒們刻苦訓(xùn)練的事例影響學(xué)生，感動學(xué)生，讓學(xué)生明白，只有在訓(xùn)練中不怕苦，不怕累，遇到挫折不后退，遇到困難迎難而上。

作為一名體育教師，與學(xué)生常常在一起，對學(xué)生的影響也是非常大的。教師要不斷加強自身修養(yǎng)，平時生活中，做到舉止大方，談吐文明。體育教學(xué)中，做到講解清楚，示范規(guī)范，勇于吃苦，不怕風(fēng)吹，不怕日曬。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練中，細(xì)心指導(dǎo)，耐心幫助，悉心照顧。用教師良好的形象影響學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，讓學(xué)生受到德育思想教育。達(dá)到進(jìn)行思想品德教育的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]淺談怎樣在體育教學(xué)中運用德育教育[J]. 陶明芬. 今日科苑. 2009（16）

[2]淺談在體育教學(xué)中如何滲透德育教育[J]. 喻小林，蔣小春. 科學(xué)咨詢（教育科研）. 2009（06）