構建中職機械制圖教學高效課堂的策略要點分析

楊篤宏

摘要：機械制圖是中職院校機械專業課程中較為基礎的一項專業課程，在中職教育重要性得以凸顯的今天，怎樣有效地構建中職機械制圖教學高效課堂就成為每一位中職機械制圖教師必須加強重視的一個課題。本文首先分析了中職機械制圖教學高效課堂構建中存在的問題，然后提出了相應的構建措施，希望能夠對相關人員有所幫助。

關鍵詞：中職；機械制圖教學；高效課堂；策略

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）08-0034

機械制圖是中職機械制造專業課程設計中必不可少的一門基礎課程。因為中職機械制造專業中包含著一些較為精密的計算內容和計量內容，所以要求學生需要具備較強的邏輯思考能力和機械繪圖技能。由于中職院校中學生的各方面能力參差不齊，所以中職機械制圖課程教學必須積極創新教學模式，構建符合中職教育特點的高效機械制圖課堂，以此更好地幫助中職機械制造專業學生專業技能水平的提升。

一、中職機械制圖教學高效課堂構建中主要存在的問題

1. 教學技巧低，難以引起學生的學習興趣

現如今，很多中職教師對于課堂教學的技巧掌握得不夠全面，進而在實際的課堂教學過程中存在著語言生硬、照本宣科以及制圖技巧低等現象。而這一情況很難吸引住學生，導致很多的中職學生在課堂上玩游戲和打瞌睡，學習效率十分低。長此以往，必定會讓學生產生對學習的抵抗意識。再加上中職教師教學不夠生動形象，使得制圖教學課程的質量不夠理想，進而學生學習的效果也就可想而知。

2. 課堂教學理論偏多，實踐較少

在傳統的中職機械制圖教學過程中，很多教師的教學重點都是課堂講解上，并且講解得十分細致，生怕遺漏了某一個重要知識點。而這種情況占據了課堂大部分的時間，這樣也就嚴重削減了學生動手作圖的時間。長此以往，必定會影響到學生的學習興趣，進而到了課堂后期也就能夠清楚的看見很多學生都無精打采，自然而然也就影響到教師的教課。

3. 課堂教學內容與實際工作脫離

雖然近年來中職機械制圖教學得到了極大的改善，不過依舊存在著和學生實際工作嚴重脫離的情況。這主要就是因為中職學校培養學生的方向大都是基層工作，而實際工作中需要制圖的內容比較簡單，高深制圖方面的應用也是比較少。但在實際的教學過程中，教學內容十分形象和公式化，嚴重和實際工作內容脫節，進而使得很多學生進入到實際的崗位中發現自己多年學習的東西對于工作起不到太大的作用。

二、構建中職機械制圖教學高效課堂的有效策略

1. 課堂教學內容應該符合實際需要

中職學校應該積極地了解本校學生畢業從事的機械制圖工作的具體內容，然后以此進行機械專業學生制圖課程內容的安排。中職機械制圖教師應該進行課堂效果模擬，然后合理的安排教學內容，以此來設置出清晰的課堂評價指標和教學指標。在教師指定課程的過程中，還應該留給學生充足的考慮時間以及問題答案的彈性，以此提升學生的思考興趣。然后就是實際的問題必須得盡快解決，例如教師在進行機械制圖教學過程中，由于圖紙分析以及手工制圖是每一個學生必須掌握的基礎技能，而教師具體可以將一些重點的畫圖步驟以及相關講解和分解等在課堂上進行充分的展現，然后再將相關知識合理的運用在課堂學習中，引導學生不斷的進行練習。

2. 合理地運用多媒體技術進行教學

科技的飛速發展給課堂教學提供了新的活力，而機械制圖教學也是如此。在實際的中職機械制圖教學過程中，教師可以合理地運用多媒體技術來將課堂內容生動形象地展示出來，同時還可以利用多媒體技術將機械制圖中的重難點通過動態視頻展示出來，使得學生能夠直接并且形象的感受到機械制圖的過程。例如在“立體”圖這一章節知識的教學過程中，中職機械制圖教師在講解知識要點之后，可以運用多媒體技術將繪制的過程清晰地展示給學生，讓學生能夠清楚地看見圖形繪制過程中圖和線的結合。除此之外，在為學生講解繪圖軟件的過程中，還可以利用遠程操作系統來控制學生的電腦，由教師在主機上進行圖形制作，然后展示在學生控制的電腦中。例如在進行Solid Woks軟件教學過程中，學生可以跟著教師講解的步驟來觀察基本體之間的關系，將抽象化的事物轉變成為直觀的事物，這樣不僅僅能夠很好地培養學生的思維能力，并且還能夠極大地提升學生的觀察能力。

3. 積極地進行中職院校改革

中職院校作為我國非常重要的基層人才供給學校，其承擔著我國經濟發展的重要責任。在實際的教學改革過程中，必須深化中職院校課堂改革，使得學生在實際課堂學習的過程中能夠更加自主，并且學習興趣能夠更加深厚。同時還應該加強師生之間的互動，在課堂上教師可以將學生分成幾個小組，然后在進行問題思考的時候可以讓學生小組之間進行談論，將一些不能夠解決的問題在課堂上提出來進行班級討論，最后再讓教師講解還是不能夠解決的問題，這樣不僅能夠將學生的主體地位充分發揮出來，使得每一個學生都能夠參與到教學活動中，并且還能夠提升學生自主解決問題的能力。然后就是應該制定完善的課堂評價體系，而這也是教育改革中的一大重點。在傳統的教學過程中，課堂的結束也會意味著教學進程的結束，并沒有針對課堂教學效果進行有效評價的體系，進而使得很多教師完全不知道本堂課的教學效果和質量，教學水平也就很難得到有效的提升，所以完善的課程效果評價體系就顯得十分重要了。完善的評價體系能夠讓教師清楚自己的不足之處，進而進行及時的改進和完善。

三、結語

綜上所述，中職學生制圖課程的效果會受到多方面因素的影響。而中職機械制圖教師在實際的教學過程中應該不斷的進行反思，并且積極的引導學生，制定出切實可行的教學方案。同時在進行課堂問題設計的時候應該具備一定的針對性，并且還得滿足不同層次學生的實際需求。除此之外，還要合理規劃好動手繪圖以及知識點講解的時間，這樣不僅僅能夠使得學生掌握到實際操作，并且還能夠學會相關的知識點。

（作者單位：浙江省樂清市虹橋職業技術學校 325600）