基于第二課堂成績單建設推動創新創業活動有效開展

姚慶華 鄭琳

【摘要】高校第二課堂成績單建設是推動科研創新創業活動的重要渠道之一，高校應著眼于創新創業教育整體推進的目標要求，發現現存的問題，完善第二課堂成績單體系，從而更好地引導大學生投身創新創業活動，只有這樣，才能真正推動高校將創新創業教育落到實處，取得成效。

【關鍵詞】第二課堂 創新創業教育 大學生創業

【基金項目】本文為浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）“基于第二課堂成績單建設推動科研創新創業活動有效開展——以杭州師范大學為例”（項目編號：2017R423013）課題研究成果。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）34-0241-02

創新創業教育是一項可以有效培養學生創業意識、提升學生創新精神、鍛煉學生實踐動手能力的教育活動，它不是簡單的幾門課程，而是貫穿于整個教學與課外活動中。它是理論知識與實踐活動結合、課內與課外結合以及校內與校外結合的系統的教育模式。我國的創業教育始于上個世紀末，近來年已經取得了一定的實踐成果，但是還存在一些突出的問題。

第二課堂作為大學生創業教育的最直接、最具有操作和實踐性的教育途徑，對于彌補學生的社會經驗不足和學校創業課程的局限性具有重要的示范意義，隨著教育教學改革的推進，高校第二課堂的內容與形式都得到極大的拓展。

“第二課堂”從廣義上來講是指學校在課堂教學任務以外對學生進行各種教育活動。從狹義上來講，“第二課堂”是指相對于第一課堂而言的具有素質教育內涵的學習實踐活動。可分為立德修身、社會實踐、學術研究、創新創業、文化體育、志愿服務等幾個方面。“第二課堂成績單”包括“4+1”的制度安排，四個體系即“課程項目體系、記錄評價體系、數據管理體系、工作運行體系”，一個產品即“第二課堂成績單”。

習近平同志在十九大報告中指出，“創新是引領發展的第一動力”。青年一代，尤其是大學生，是中國最具活力的群體，如果失去創造的沖動和欲望，而僅僅安于現狀和守成，那么中華民族最終將失去發展的不竭動力。由此可見，基于第二課堂成績單下推動當代大學生創新創業是十分迫切的。

一、高校創新創業活動的發展現狀

在杭州師范大學，第二課堂創新創業教育包括了創業課堂、創業實踐、創業競賽和學生創業園。

目前來看，高校開展的第二課堂活動覆蓋面相對較廣，大部分同學都能參與其中。根據調查數據來看，受訪對象中的大部分同學對參與第二課堂有強烈的主觀需求，特別是一些學生干部、科技愛好者對參與創業實踐與創業競賽活動表現得尤為積極。

但深究來看，還有相當一部分同學的參與積極性有待提高，這部分同學延續了高中的學習和生活模式，不適應素質教育和大學的學習生活環境。于是，學校開設了創業課堂，為同學們營造良好的創業氛圍，激發同學們的創新能力。

同時，學校為進一步激發我校學生創新創業熱情，展示我校創新創業教育成果，充分挖掘和培育創業典型，為有想法有能力的學生團隊提供了創業基地，接受大學生創業項目入駐大學生創業園。

1.創業課堂

第二課堂的創業課堂不同于第一課堂的創業理論教學，其形式更加生動，以創業類的講座、調研等多種形式呈現，杭州師范大學各學院都積極開展創新創業講座，請企業代表、教授、優秀畢業生等來為大家進行講座，為學校創新創業人才培養工作起到示范作用，為培養學生的自主創新能力營造了良好的環境。

第二課堂具有將課內外、校內外教育資源結合起來的優勢，因此，高校第二課堂建設必須要整合企業資源在內的各種社會力量參與進來，推動校企合作。

杭州師范大學的阿里巴巴商學院就是一個很好的案例，杭州師范大學與阿里巴巴集團簽署合作協議，共建以互聯網商務為鮮明特色的創新型商學院——“杭州師范大學阿里巴巴商學院”。“阿里課堂”，是學院與阿里集團共建的選修課。阿里集團高管走進課堂，為學生進行主題演講，旨在讓學生學習課本理論知識外，學習到更前沿的數字經濟、新零售、企業組織文化等相關領域的知識。同時作為阿里巴巴商學院的學生，有機會與阿里管理人員有近距離的交流，感受阿里巴巴的企業文化和價值觀，在學校就成為帶有阿里味道的阿里人。

2.創業實踐

創業實踐是學生團隊，采用前期創新訓練項目的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

第二課堂對高校創業教育的有效補充更多地體現在為學生提供了多樣化的創業實踐平臺，杭州師范大學組織開展 “國家級大學生創新創業訓練項目”、“本科生創新創業能力提升工程”、“星光計劃學生科創立項活動”的立項工作。引導學生自主開展調查研究、科研創新和創業實踐活動，并最終形成具有科技、政策、文化含量的科研作品、研究報告、創業設計方案或創業實體。

同時各學院開設多個項目實驗室，如杭州國際服務工程學院就設有服務外包實驗室、多媒體實驗室、信息安全實驗室等創業實踐平臺。

正是在對這些第二課堂創業實踐平臺的大力建設下，杭州師范大學的校園內形成了濃厚的創新創業氛圍，培育孵化出了一個又一個多樣化的學生創新創業團隊。

3.創業競賽

競賽，往往是第二課堂檢驗第一課堂教育成果，推動第一課堂教育轉型的重要活動形式隨著創業計劃競賽在全國范圍的推廣，創業計劃競賽輔導、創業課程設置以及創業人才培養越來越多地出現在高校教學活動中。杭州師范大學每年舉辦校“希望杯”大學生創業大賽、校“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、校“互聯網+”大學生創業大賽等賽事，對優秀的作品進行師資、經費、實踐資源等方面的配備，進行作品打磨和項目孵化，選送作品參與浙江省和全國賽事。例如，在第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽決賽中，杭師大生命與環境科學學院項目《控制害蟲新方法——褐飛虱RNAi靶基因遴選及應用潛力》獲得一等獎，人文學院項目《農村禮堂3.0時代：新時期中國鄉村公共空間和基層社會建設研究——一項基于“浙江創造”的調查與分析》獲得二等獎，在全國大賽中實現了新的突破。

4.學生創業園

在杭州師范大學，有很多創業基地，如博文印象、創咖、青檸音樂館等都是由具有共同創業興趣愛好的學生自發成立、自主管理的。成員打破了專業、年級的界限，相互學習、共同發展，以創咖為例，學校為咖啡屋提供了免費的經營場所，此外，從咖啡屋的設計裝飾、經營管理到顧客服務，都由學生自主操作，自負盈虧。在這個過程中，學生不僅獲得了創業實踐的訓練，也鍛煉了組織管理、溝通協調、團隊協作、創新實踐等能力。

二、第二課堂成績單在運用中面臨的主要問題及原因

當前，基于第二課堂成績單促進創新創業活動的工作還存在著一些問題。

（一）第二課堂內部缺乏有效的溝通協調

第二課堂內部關于鼓勵創新創業的活動條例與高校創新創業相關管理規定不契合，無法進行進一步的管理實施工作。

（二）第二課堂活動經費不足，影響活動的開展

目前，高校第二課堂活動的資金來源絕大部分依賴單一的專項撥款，雖然團委、學生會在自籌等方面做出了一些努力，并加強了校企合作，但收效甚微。資金是開展第二課堂活動的重要經費保證，學校在管理上應制定科學措施，為第二課堂的順利開展提供物質經費保障，并科學地引導和規范企業贊助。

（三）同學僅為聽眾，第二課堂互動性不高

從參與形式來看，大多數參與活動的同學的角色僅僅是觀眾，大家普遍希望增強第二課堂的互動性，擴大覆蓋面和參與面，創新活動的內容和形式。

（四）第二課堂成績單的思想政治教育功能仍需強化

一部分同學僅僅是為了獲得二類學分而參加創新創業講座，在講座時沒有認真聽講學習，因此，如何進一步加強學生第二課堂建設就成了當前高校學生工作的緊迫任務。這不僅是高校學生工作的重要內容，也是建設和諧校園的根本要求。

三、完善第二課堂成績單建設的關鍵措施

（一）規范制度

有規范的制度才能夠實現資源有效地配置，做到組織結構明晰、人員配置合理、制度建設完善、操作流程高效、監督措施有力，確保實施效果明顯，實現一個動態高效的育人平臺，融入到大學生培養整體體系當中，形成課堂教育和第二課堂相互配合相互支撐的良好格局。

（二）完善素質培養體系

合理的素質培養體系，可以使第二課堂的開展結構清晰，各部分內容設置配合合理，更有利于實現培養結構優化、綜合素質水平很高的優秀大學生人才的目標。可以在全面提高大學生綜合素質的同時，促進其創新創業能力的提升。

（三）建立長效溝通合作機制，發揮整體合力優勢

目前在第二課堂成績單的建設中，存在著一種急功近利的現象，一些脫離實際、好大喜功的活動往往缺乏群眾基礎，流于形式。因此，要注重發揮班、團、黨組織的整體合力。做好上傳下達工作，推動其健康發展。

（四）豐富拓展第二課堂成績單中相關創新創業活動內容

做到與學生意愿相結合、與學生實際相結合，無論是從組織、宣傳還是到內容、形式等各個方面都需要不斷革新，使第二課堂更加貼近學生實際，貼近學生的學習與生活，更好地為學生提供服務。

四、結語

作為企業家馬云的母校，杭州師范大學地處余杭區創業園附近，毗鄰互聯網小鎮——夢想小鎮，有著得天獨厚的創業資源。完善第二課堂成績單建設，可以提高同學們創新創業的積極性，讓更多的大學生愿意創業、成功創業。“青年興則國家興，青年強則國家強”，相信當代大學生們會更加積極地走進到“大眾創業、萬眾創新”平臺中來。

參考文獻：

[1]劉樹春.基于第二課堂建設推動創新創業教育有效開展[J].江蘇高教，2015年，03期：119-120+135

[2]陳妮娜.高校應用型創新人才培養模式中的第二課堂創業教育平臺構建——以中央財經大學為例[J].中央財經大學學報，2015年，S1期：114-117

[3]馬悅.昨晚馬云走進杭師大的一間教室 坐在學生旁聽了一節課[EB/OL].http：//ent.zjol.com.cn/jyck/201805/t20180508_7211936.shtml， 2018-05-09