校企合作培養計算機創新人才的路徑探索

摘要：要想培養大量的計算機創新人才，這是一項長期的工程，不僅僅需要學校的重視，還需要企業等的重視與培養。就目前的情況來看，進行校企合作能夠更好的培養社會所需要的計算機創新人才，同時這樣做也進一步將各高校的計算機人才培養質量提升。基于此，本文就校企合作培養計算機創新人才的路徑進行了探究，一方面闡述了校企合作之于計算機創新人才培養的意義;另一方面闡述了校企合作培養計算機創新人才的路徑思考。

關鍵詞：校企合作;計算機創新人才;培養路徑

中圖分類號：G712;TP3-4 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1672-9129（2018）15-0043-01

Abstract： In order to train a large number of innovative computer talents， this is a long-term project， which needs not only the attention of schools， but also the attention and training of enterprises. As far as the current situation is concerned， school-enterprise cooperation can better train the computer innovative talents needed by the society， at the same time， it will further improve the quality of computer talents training in Colleges and universities. Based on this， this paper explores the path of school-enterprise cooperation in training computer innovative talents. On the one hand， it expounds the significance of school-enterprise cooperation in training computer innovative talents; on the other hand， it expounds the path thinking of school-enterprise cooperation in training computer innovative talents.

Keywords： school-enterprise cooperation; computer innovative talents; training path

引言：隨著經濟的飛速發展，大數據的出現以及普及，我國信息產業發生可翻天地覆的變化，社會因此需要大量的計算機人才來維系這高速的發展，同時也對計算機人才提出了新的要求。而高校則是為社會培養大量計算機人才的場所，必須要做到與時俱進，對如何培養社會所需的計算機人才，努力培養知識、能力和素質協調發展且具有創新精神及較強實踐能力的計算機人才，這樣才能培養出大量社會所需的人才，為我國科技的創新增磚添瓦。要想培養社會所需的計算機創新人才，是一個長期的工程，不僅僅需要高校努力，還需要企業等予以重視。現階段的校企合作可以培養大量的計算機創新人才，同時這樣做也進一步將各高校的計算機人才培養質量提升。通過實施校企合作，既可以對學生進行理論知識方面的教學，又可以讓學生將自己學到的知識進行一定的實踐，同時也要對學校現有的師資力量進行一定的優化，這樣才能培養出大量的計算機創新人才。

1 校企合作之于計算機創新人才培養的意義

就現階段來說，高校進行校企合作的優勢是非常明顯的，它可以充分的利用企業的優勢資源，培養學生的計算機創新意識，而企業和社會經濟的發展之間的聯系極為密切，通過與企業進行合作，可以讓學校清楚地知識現如今非發展的社會對人才的需求是怎樣的，這樣學校才會按照社會的需求對計算機學生進行培養，滿足社會上對人才的各種需求，培養出社會需要的計算機創新人才。針對于企業，利用與高校合作的機會，得到了大量計算機方面的實習生，這些學生都是專業人才，這些學生的到來短時間內滿足企業所需要的人才，通過與學校合作，可以減少培訓員工方面的成本支出，進一步提高企業的競爭力。針對于學生來說，通過這樣的機會，可以進一步提升自己的實踐能力，為自己將來的就業打下一個堅實的基礎。

2 校企合作培養計算機創新人才的路徑思考

2.1理論教學與實踐的一體化建設。要想讓計算機創新人才得到大量的培養，突出其創新能力及實踐能力，可以利用現有的校企合作模式對現有的教學方式方法進行相應的變革，讓學生既可以學到課本上的基礎知識，又可以將所學到的知識進行相應的實踐，確保學生能夠在第一時間內學到計算機方面的知識是最新的，而且還需重視學生應用系統分析設計能力、軟件開發能力、溝通表達能力、團隊合作能力等方面的培養。

2.2搭建學生創新能力訓練平臺。高校要想培養大量的計算機創新人才，必須要搭建一個有利于培養學生的創新能力訓練平臺，學校可以與企業進行一定的合作，一起努力為學生搭建一個適合的創新能力訓練平臺，讓高翔的每一個學生都能有動手操作的能力，這樣做有利于培養學生的創新能力，培養出來的學生才能符合社會的需求。進行校企合作，一方面可以充分應用學校所具有的教育資源，另一方面可以利用企業方面培養人才的實踐優勢，建立一個培養學生實踐能力以及創新能力的產學研基地，這樣學生才會有更多的機會進行實踐，才會有機會進行相應的技術創新，學校也要做好與企業合作的訓練計劃，同時在進行校企合作的過程中，要不斷的對實訓任務進行一定的拓展，通過開展創新創業訓練、技術研究等活動，這樣才能進一步提升高校學生的實踐創新能力，也能夠讓學生參與到更多的技術研究活動中去，多方面的對學生計算機方面的創新意識。

2.3融合校企資源優化師資隊伍。高校要想培養出大量社會所學的計算機創新人才，必須要擁有一支非常優秀的師資隊伍。通過進行校企合作，高校可以可用企業的相關資源與優勢，對自身的師資隊伍進行一定的優化，將企業中的一些經驗豐富的老師傅以及專家聘請到學校任兼職教師，讓企業中的優人才來參與到培養計算創新人才的隊伍當中來，補充學校專業教師匱乏的情形，高校要想培養大量滿足社會所需求的計算機創新人才，必須要擁有一支高素質的師資隊伍，這樣才能進一步提高本校的競爭力，因此，學校必須要與企業進行合作，整合雙方的資源，優化學校了的師資力量，才能使學生的創新科技活動開展得卓有成效。

結語：隨著當今時代的發展，需要大量的計算機創新人才，同時在培養計算機創新人才的過程中，不斷的提升當今大學生的自我價值，要想培養出創新人才是一項長期的工程，需要多方面共同的努力。而校企合作的出現，幫助高校培養出了大量的計算機創新人才，這些人才的質量也因校企合作的出現而得到了一定的提升。學校與企業通過合作，實現資源優勢互補、信息共享、合作共贏，對高校、企業、學生三方都大有裨益。

參考文獻：

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[2]史志慧.探究校企合作中應用電子技術專業的實踐和發展[J]. ?電子技術與軟件工程. 2013（19）

作者簡介：鄧家藝，1972.3，男，漢，廣東，中級，本科，研究方向：計算機技術。