加強師德學風教育 改進高職高專思想政治工作

王安

摘要：高職教育是我國高等教育的重要組成部分，近些年雖得到了巨大的發展，但高職院校學生的思想政治教育仍存在很多問題。加強師德師風教育和學生的理想信念教育、增強學生思想政治教育和養成教育是改進高職高專院校思想政治工作的重要途徑。

關鍵詞：師德學風；思想政治教育；高職高專

高職教育是我國高等教育的重要組成部分，近些年得到了巨大的發展。隨著市場經濟體制改革的不斷深入，我國教育文化領域失去了原有的平衡與穩定，對高職院校的學生思想方面造成很大的影響。師德學風缺失，部分高職院校學生追求個性自由與開放，對社會需求、國家號召和集體利益較少考慮。這些問題都嚴重地影響著我國的高職教育。如何培養適應社會主義市場經濟需要的、面向21世紀的人才，越來越成為高職高專教育亟待解決的問題。

一、加強師德師風教育和學生的理想信念教育，增強學生思想政治教育和養成教育是時代

需求

（一）加強教師的理想信念教育和職業道德教育，是進一步規范教師從教行為的必要要求

我們的教師應該嚴于律己，認真履行職責。學院要宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，凈化教書育人環境；要完善課堂教學的管理。建立課程標準審核和教案評價制度，認真落實任課老師課堂思想教育環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。

（二）深入開展學生的理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值

要培樹學生的社會主義核心價值觀，開展以誠實守信、遵紀守法、尊師重教和感恩為重點深入開展思想道德教育，鼓勵學生從身邊的事做起，從小事做起，爭做文明學生。以培養高素質技能型專門人才為目標，通過課堂教學和專業實踐教學、校園文化活動、學生的自我管理活動，潛移默化的提高學生的職業素養；思想政治工作要堅持狠抓常規管理、要在組織開展好系列活動的基礎上突出思想政治工作的針對性和實效性。

二、加強師德師風教育，改進高職高專思想政治工作的主要途徑

1.學校要加強領導領導和組織協調，定期總結，及時發現和推廣好的經驗和做法，分析、研究、協調和解決存在的困難和問題，確保思想政治工作取得成效。要加強隊伍建設，提高思政教育工作者的育人能力。加強思政工作隊伍建設，加強師德師風建設，以提高教師業務水平為中心，培養和造就一支“讓家長放心，讓學生滿意”的政治過硬、組織性強、業務素質高、自我更新能力強的教師隊伍。

2.提升教師思想政治素質，通過學習，引導教師增強對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同。加強師德師風建設，引導教師成為學高為師，身正為范的踐行者。發揮課堂教學主渠道作用，規范課堂思想政治教育環節。堅持正確的政治方向，大力宣傳黨的路線、方針、政策，堅持德與法的統一，建立課程標準審核和教案評價制度，落實系領導和教學督導聽課制度，認真核查任課老師課堂思想教育環節的落實。加強教學研究，改革教學方法，強化實踐教學，提高思政課教學的針對性、實效性和實踐性。

3.加強學生理想信念教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。引導學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀。帶領學生開展志愿者服務活動，提升校園文明程度。開展優秀教師和學生標兵的評選表彰活動，發揮榜樣群體的示范引領作用。如：開展“我的中國夢”主題教育、以“培養興趣、提高技能”為主要內容的技能大賽、“和諧校園”“文明班級”等創建活動；加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育；提升師生文明禮儀、道德素養，深化拓展感恩教育、誠信教育，以及心理健康教育等各項工作。

4.積極探索思想政治教育工作新途徑。充分發揮思想政治教育工作的育人功能，結合系列講座培養學生職業道德、職業形象、職業態度、職業意識、職業行為、職業技能、溝通能力、心理承受能力、團隊協作精神。從而使學校培養的高素質技能型專門人才既能滿足崗位技能要求，又具有職業可持續發展能力。

我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，注重以文化人、以文育人，廣泛開展各類社會實踐，引導高職高專學生把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來。要增強師德學風建設，積極倡導社會公德、職業道德、家庭美德個人品德，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，積極改進高職高專思想政治工作方法，推進我國高職高專教育事業的發展。

【參考文獻】

[1]解紅玲.新時期高職院校思想政治工作初探[J].煤炭高等教育，2002（2）.

[2]張孝宜.新世紀高校政治理論教育途徑與方法探索[M].廣州：中山大學出版社，2000.