培養學生數學創造性思維的策略探析
2018-11-01 05:23:04袁德有
求知導刊 2018年24期
袁德有
摘 要：創造性思維就是“創新過程中的思維活動”。文章探索了在教學中激發學生數學創造性思維的策略：創設問題情境，激發創造誘因；注重基礎，強化信息儲備；領會規律，促進思維方式的辯證運用。
關鍵詞：數學教學；創造性思維；問題情境
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