英語詞匯學(xué)課堂中的思政教育研究

摘 要：在高校詞匯學(xué)課程中可以通過設(shè)置課前“紅詞匯”、積極向上的詞匯例子、利用詞匯樹立正確的文化觀等來進(jìn)行思政教育。“育人先育德”，思想政治教育始終是我們教育的關(guān)鍵因素，教育的成功與否取決于人的思想品德是否合格。思政教育絕非一日之事，需要長期、多方面的額滲透教育和熏陶。

關(guān)鍵詞：詞匯；詞匯學(xué)；思政教育

一、 引言

高校所有課程都具有育人功能，所有教師都有育人責(zé)任。因此，教師在教授專業(yè)知識的過程中，應(yīng)挖掘各門課程的思想政治教育資源，使學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識的同時(shí)，能加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

《大綱》明確指出，英語教育專業(yè)目標(biāo)是，讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，了解主要英語國家的社會文化知識，并且能組織中學(xué)課內(nèi)外教學(xué)活動等。

提出應(yīng)“正確處理專業(yè)教學(xué)與思想教育的關(guān)系”，強(qiáng)調(diào)“英語教學(xué)不僅要在英語基礎(chǔ)知識和基本技能方面對學(xué)生進(jìn)行全面的嚴(yán)格的訓(xùn)練，還必須在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別是教師職業(yè)道德和專業(yè)思想方面的教育”。

本文以張維友主編的《英語詞匯學(xué)教程》為例，提出如何將德育教育融入教學(xué)過程。

二、 英語詞匯學(xué)課程

英語詞匯學(xué)是英語專業(yè)的一門專業(yè)課，有的院校是選修課有的院校是必修課。我們學(xué)院以前英語詞匯學(xué)是選修課，2016新的《教學(xué)大綱》修正其為必修課，足可見其重要性。

英語詞匯學(xué)是一門系統(tǒng)介紹英語詞匯基本概念、歷史發(fā)展、形態(tài)構(gòu)成、詞義概念、詞義發(fā)展、詞義關(guān)系、詞匯與語境、英語習(xí)語等內(nèi)容的課程。介紹了英語詞匯相關(guān)的理論知識也有大量的實(shí)例分析，這些基本理論是關(guān)于英語詞匯學(xué)的，有些也是適用于漢語等其他語言。

對于理解語言的本質(zhì)和二語習(xí)得具有重要的意義。英語詞匯學(xué)是英語專業(yè)核心課程之一，也承擔(dān)提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重任。

在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)注意挖掘教材內(nèi)容，融入與思想政治教育，不僅培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力，而且旨在提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

三、 英語詞匯課程中的思政教育

英語詞匯課程中的思政教育不是一日就可以完成的，需要教師用心去挖掘和探索，也不僅僅局限于這些策略，在日后的教學(xué)中要不斷探索新的策略和方法。

其一，設(shè)置課前“紅詞匯”。在每節(jié)課的課前，都會安排學(xué)生做小組課外詞匯學(xué)習(xí)的口頭匯報(bào)，本學(xué)期的匯報(bào)詞匯主體是“紅詞匯”。就是讓學(xué)生在課外大量積累和學(xué)習(xí)有關(guān)黨政政策的英文表達(dá)，和大家分享一些自己在報(bào)紙中看到的充滿正能量的新詞匯，這些關(guān)于我黨正確先進(jìn)思想的重要詞匯，在學(xué)習(xí)分享詞匯的同時(shí)，學(xué)生也可以感受到這些“紅色詞匯”背后濃濃的積極向上的精神所感染。在每節(jié)課的開頭，都給學(xué)生營造一種積極向上的氛圍。這些詞（來源于英文黨章）

比如：Three Represents 三個代表Persistent implementation of the Three Represents is the foundation for building the Party， the cornerstone for its governance and the source of its strength. 始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。 socialism with Chinese characteristics 中國特色社會主義It encourages the free airing of views and works to establish sound systems and procedures of democratic election， decisionmaking， administration and oversight. It improves the socialist system of laws with Chinese characteristics and strengthens law enforcement， so as to bring all work of the state under the rule of law. 廣開言路，建立健全民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的制度和程序。完善中國特色社會主義法律體系，加強(qiáng)法律實(shí)施工作，實(shí)現(xiàn)國家各項(xiàng)工作法治化。

其二，積極向上的詞匯例子。詞匯學(xué)是關(guān)于英語詞匯相關(guān)理論的課程，課程講解中會有大量的詞匯例子。在課堂舉例時(shí)除了教程提供的詞匯例子之外，教師需要積極尋求充滿正能量的詞匯，在講解詞匯的時(shí)候也傳遞了滿滿的正能量，給學(xué)生樹立積極向上的氛圍。比如，詞匯學(xué)在詞匯的構(gòu)詞法這一部分的時(shí)候，有一種造詞法是縮略法，首字母縮略詞，就是利用首字母或是某幾個字母來表示整個單詞的含義（張2015）。

可以列舉這樣的例子：TRUE LOVE 真愛是八個英文單詞的首字母縮略詞，這些詞分別是Trust Romance Understanding Excitement Listening Overcoming Valuable Everything也就是真愛需要互相信任、浪漫情調(diào)、彼此理解、充滿激情、互相傾聽、克服不足、珍惜一切。大學(xué)生正處在心理成熟發(fā)展的階段，對于愛情、真愛的正切認(rèn)識有力其正確認(rèn)識和處理戀愛關(guān)系，樹立正確的婚姻觀、愛情觀。家庭的穩(wěn)定幸福是社會穩(wěn)定的重要因子，這些大學(xué)生是祖國的未來，一定要樹立正確的婚姻觀、愛情觀，在全民謀幸福追求中國夢的道路上，做一個幸福的中國人。

其三，通過詞匯樹立正確的文化觀。“高校外語專業(yè)是中西文化思想激烈碰撞的前沿學(xué)科——在促進(jìn)國際文化交流、思想融會的同時(shí)，也給授課教師帶來挑戰(zhàn)：如何讓學(xué)生在了解西方文化的同時(shí)堅(jiān)定社會主義理想信念和文化自信（《光明日報(bào)》2017）”。

對詞匯學(xué)課堂中隱性的思政教育的主題進(jìn)行深挖掘和利用。詞匯意義是詞匯組成的必要因素之一，詞都具有一定的意義，但是詞匯還具有豐富的文化和內(nèi)涵意義。對于詞義的正確理解需要了解特定的文化語境，英語的詞匯含義不一定總是適合中國。對待別國文化我們需要取其精華，去其糟粕，擁有正確的文化觀，不盲目崇拜英語文化，也不盲目否認(rèn)我們自身文化，我們更需要文化自信。

“collectivism”和“individualism”，對于這兩個詞的文化內(nèi)涵，我們要考慮到現(xiàn)實(shí)社會的語境，不能說個人主義就絕對好，也不能說集體主義就一定落后。社會主義集體觀是我們的國情決定的，歷史證明我們團(tuán)結(jié)一致帶來了一再的成功，在新時(shí)代黨的領(lǐng)導(dǎo)下，具有中國特色的社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，需要大家發(fā)揮集體主義精神，緊緊圍繞在黨中央的周圍，在實(shí)現(xiàn)中國夢偉大復(fù)興的道路上勇往直前。

四、 小結(jié)

總之，在高校課程詞匯學(xué)中可以大學(xué)生思政教育。具體策略：設(shè)置課前“紅詞匯”、積極向上的詞匯例子、通過詞匯樹立正確的文化觀。在以后的教學(xué)中還可以繼續(xù)探索。“育人先育德”，思想政治教育始終是我們教育的關(guān)鍵因素，教育的成功與否取決于人的思想品德是否合格。

思政教育絕非一日之事，需要長期、多方面的額滲透教育和熏陶。學(xué)校是思政教育的重要場所，教師們一定要擔(dān)當(dāng)起重任，在日常的課堂教學(xué)中滲透思政教育，為培育思想政治過硬的祖國未來的建設(shè)者做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳建強(qiáng).南開大學(xué)：外語課融進(jìn)思政教育[N].光明日報(bào)，2017.

[2]高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會英語組.高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱[S].外語教學(xué)與研究出版社，2000.

[3]張維友.英語詞匯學(xué)教程（第三版）[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2015.

作者簡介：高艷梅，陜西省咸陽市，咸陽師范學(xué)院外國語學(xué)院。