基于就業前提下做好中職護理班班主任工作的探討

摘 要：自1999年中共中央提出“全面推行素質教育，深化教育體制改革，建設適合現代化生產的全面技能型人才的教育體制”以來，各地認真貫徹《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》（國發[2002]16號）加強了對職業教育工作的領導和支持，以就業為導向改革與發展職業教育逐步成為社會共識。越來越多的青年學生加入職業學校，在為自己謀得一技之長的同時，又為社會和國家的進步貢獻自己的力量。隨著人們生活水平的提高，大家對健康、護理也越來越重視。因此，中職護理專業成為了許多學生的共同選擇。如何在就業競爭日益激烈當今保質保量地讓護理專業的學生找到適合自己的工作，已然成為中職護理班班主任所面對的首要問題。本文就如何提高中職護理班班主任的工作績效，如何快速高效地實現就業展開探討。

關鍵詞：就業 中職護理 班主任

改革開放以來我國重視發展高等教育，重視知識性人才的培養，而對于中等職業教育的關注度較小，對中職技術人員的培養遠遠不夠。進入21世紀之后，情況有所改變。21世紀是全球化的世紀，21世紀的人才是能夠面向世界的人才，是綜合型、全面型、技能型的人才。因此，黨和政府高度重視中等職業教育，中職教育的規模日漸龐大，中職教育體系改革的思路愈漸清晰。同時，社會主義市場經濟的深刻轉型對技能型工人的需求也在不斷上漲[1] 。新時代提供了新機遇，同時也提出了新要求，所以作為德育主力軍的中職班主任必須不斷改進管理方式，不斷創新教育方式以適應時代的要求。

我國在1999年已經進入老齡化，老年人的護理需要大量護理專業的人才；同時，2015年中共中央全面放開二胎政策，新生兒的護理又急需人才。因此，中職教育中備受關注的專業莫屬護理專業，護理班班主任任重道遠。

一、中職護理班概念解析。

中職院校，顧名思義，是中等職業技術學校，包括職業高中、技工學校、普通中專、成人中專[1] 。中職護理班就是中職院校的護理專業。通俗來講，護理專業就是護士。護理專業的學生不但需要具備醫學、預防保健、護理學的基本知識技能，同時也需要具備人文社會素養，做到耐心和患者家屬溝通，緩解家屬擔憂焦慮的心情。護理專業的就業方向有國內綜合性醫院、國內專科醫院、社區醫院和外資醫院，就業崗位多為臨床護士、護理管理，有意向的也可以繼續深造，從事護理教育。

二、中職護理班班主任職責。

1.正確引導，樹立人生目標

新時代，中職護理班學生出現了新的問題，例如：長期缺乏自信導致不愿與人溝通交流；對人生沒有明確的目標，渾渾噩噩，碌碌無為；沉迷游戲，沉迷網絡。面對這些新問題，中職護理班班主任不能夠用老一套的方法對待，必須做到新問題新思路。從本專業就業趨向及醫學專業的重要性來正確引導學生，讓她們建立自信、走出誤區、樹立人生短期中長期目標。所以這就需要我們班主任不光要具有工作熱情，還需要科學系統的管理方法，提高自己對學生心理的洞察力以及對突發情況的及時處理能力。

2.抓住歷練機會，讓學生成為“綜合性”專業人才

作為中職護理的班主任，我不光要督促學生的專業知識的學習還要鼓勵學生們多參加市級、校級各種活動，比如：征文比賽、藝術節表演、護理技能大賽、運動會、主題班會等。無論活動的大小，我都會鼓勵我的學生們積極參與，并且讓她們自己組織、策劃、安排等一系列事項。我只在她們需要幫助時給予建議，最終決策還是讓她們自己完成，通過這些綜合性活動可以鍛煉學生們多方面的能力，讓她們走出學校時能更快融入社會、適應社會。成為“綜合性”專業人才。

三、護理班班主任做好就業工作的方法途徑。

1.順應時代發展，利用新媒體開展工作

隨著經濟全球化的迅猛推進，國際和國內的形勢瞬息萬變，科技革命日新月異，網絡技術不斷地沖擊刷新人類生活。中職護理班班主任應該利用好網絡這把雙刃劍，掌握更多即時信息，運用科技開展新工作。首先，班主任應該熟悉時事新聞，了解社會風向，做到在與學生談心的時候能夠迅速掌握學生的思想潮流，多聊一些學生感興趣的話題，讓學生感到親近，方便日后工作的進行；其次，班主任還應該了解與就業有關的網站和微信公眾號，及時向學生推薦一些合適的就業機會與實習機會，提高學生的實際動手能力。但俗話說得好“授之以魚不如授之以漁”，班主任不能一味地用自己的力量幫助學生尋找就業與實習機會，必須訓練學生搜集信息的能力。因此，班主任可以推薦本校以及知名院校的就業信息網站，讓學生自己進行信息篩選。一方面可以大大減少班主任的工作負擔，另一方面也能夠提高學生辨別信息的能力。

2.開展講座，做好未來職業規劃

對于許多中職護理專業的學生來說，崗位需求大，就業并不是很困難。但是現實情況卻是出現了不少“就業迷茫”的現象。作為中職護理班班主任，應該及時了解學生具體情況，與校領導協商，在合適的時機邀請專家和知名校友開展專業講座，解答學生的就業疑惑。首先要幫助學生確立正確的就業觀，職業沒有高低貴賤之分，樹立“先就業，再擇業”的就業理念；其次，要幫助學生進行自我分析和職業分析，找到適合自己的崗位，選擇性的聽取長輩的意見；最后，要做到理論與實踐相結合，護理專業是一門應用學科，不僅要求學生掌握一定的理論知識，還必須具有高效的技能和良好的素養[2]。正如習總書記所說“空談誤國，實干興邦”，班主任要幫助學生將理論運用到實踐中去，避免“紙上談兵”的現象。

3.做好豐富簡歷、精心面試的準備工作

中職護理班班主任必須重視學生簡歷的制作以及面試的訓練。在學生掌握了一定的基礎理論知識后，需要提高外在能力和形象的時候，班主任可以開設中職生就業指導課程，親自指導教學。簡歷是打開成功大門的第一步，一份好的簡歷能夠避免“出師未捷身先死”的慘狀。班主任可以幫助學生找一些簡歷的模板，總結提煉精煉的話語，避免冗長復雜。學生課余時間做出簡歷，班主任可以仔細評閱，給出建設性的意見和指導。讓學生了解醫院以及企業的人才需求，不可以用一份簡歷投遞所有就業崗位，必須有所側重。同時，班主任也需要對學生的面試進行指導，對服裝的顏色、搭配、材質給出意見，給面試單位留下干練的良好印象。讓學生了解就業單位的性質、背景和前景，避免出現在面試回答問題的時候“一問三不知”的現象。

結語

習近平總書記指出，職業教育是國民教育體系和人力資源培養的有機組成，是廣大青年肩負起社會責任的重要途徑，是通往成功的大門。因此，我們必須高度重視中職教育。

中職護理班主任應該充分利用網絡資源以及現實中的人力資源，以“責任心、細心”的態度對待自己的重任[3]。首先，責任心是班主任合格與否的首要標準。班主任作為聯系學生與學校的橋梁要做到盡職盡責，帶頭建設良好的學風和班風。細心是進一步完善班主任工作的要求。面對就業的中職院校學生很容易出現焦慮的現象，班主任應該細心留意，及時溝通，幫助它們走出困惑。

班主任是一個光榮而又艱巨的職業，在基于就業的前提下，班主任更應該做好這項工作。帶領護理專業同學學好理論基礎，加強社會實踐，積極響應李克強總理提出的由“中國制造”向“優質制造”“精品制造”中職教育理念，使中職護理專業取得新進步，邁上新臺階。

參考文獻

[1]朱倩.中職學校班主任培訓現狀與培訓需求的調查——以河源市為例[D].廣州大學.2013.

[2]明愛紅.中職護理專業教師兼任班主任工作的探討，[J].現代職業教育.2016.

[3]陳茹、盧炳祥.用“四心”做好中職班主任工作，[J].廣西教育.2017.

作者簡介

楊蕓（1978.09—），女，漢族，籍貫：四川德陽，學歷：本科，職稱：專職教師，研究方向：班主任管理。