江蘇省俄語高考教育現狀調查

程青 華夢

摘要：近年來，小語種高考模式飛速發展。江蘇省省內高中開設俄語課程，意味著未來江蘇省會出現更多以俄語參加高考的考生。本調查以江蘇省已開設高考俄語教育地區為調查對象，從“高考俄語教育、高考俄語教育運行模式、高考俄語教育中存在問題、高考俄語教育對高等俄語教育影響”這四個方面對江蘇省高考俄語的現狀和發展前景進行分析。

關鍵詞：小語種；高考；中等俄語教育；俄語高考教育

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）47-0078-02

普通高等學校招生全國統一考試簡稱“高考”，是合格的高中畢業生和具有同等能力的考生參加的選拔性考試。高等學校在確定招生計劃后，根據考生成績全面衡量考生德智體美各個方面，進行擇優錄取。因此，高考必須有區分度和適當的難度。江蘇省目前高考采取的是“主課3+副課2”的5個科目的考核形式，其中3門主課的語文、數學、外語更是起到決定性的關鍵作用的科目。這里值得注意的是，“外語考試科目”除了包括英語之外，日語、俄語等6個語種也是可以作為考核科目參加高考的。這樣的小語種考生中日語考生人數最多，其次就是俄語考生。那么，高考俄語科目發展的現狀是什么？俄語高考的導入又有哪些影響？一系列問題具有很強的研究價值。

一、何為俄語高考

所謂“俄語高考”就是以小語種中的“俄語”作為高考外語考試項目參加高考，即用所學的俄語，代替英語參加高考。考生所得俄語的入學分數與統招英語高考的分數一樣有效。以下簡單介紹俄語高考的情況。

1.考試的性質。“俄語高考”是由合格的高中畢業和具有同等學力的考生以“俄語”作為外語考試科目參加高考的選拔性考試，因此俄語高考的試題應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度，且其最終所得分數應與英語同樣有效。

2.考試形式與試卷結構。高考俄語采用的試卷是全國試卷。目前俄語全國統一試卷由四部分組成，分別是聽力、閱讀理解、俄語知識運用和寫作。其中俄語知識運用又包括兩節，分別是單項填空和構型填空；聽力、閱讀理解和俄語知識運用部分為客觀性試題；寫作部分為主觀性試題。在試題題量與分值分布上，第一部分的聽力20小題30分；第二部分的閱讀理解15小題45分；第三部分俄語知識運用30小題45分；第四部分寫作1題30分。俄語考試全卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。

3.考題難易度比例上，試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。其中除構型填空和寫作外，均為選擇題。因俄語高考采用全國卷，其卷面總分為150分，所以按照江蘇省英語120分的試卷的要求，要將考生所得成績乘以0.8計算出最終成績。

二、目前俄語高考現狀

目前全國開設高考俄語教育的學校，大部分集中在東北地區、山東地區和重慶地區。江蘇省只有個別考生自主學習，自行報考。截至目前，江蘇省只有徐州市棠張高中開設兩個俄語班，邳州市第四中學開設俄語班級。

以近十年俄語高考試卷分析來看，以中等難度的題目居多。閱讀理解難度在逐年降低，每篇閱讀大約有3題正確選項可在文章中找到原句。選擇填空題目難度變化不大，該題型主要考查考生語法掌握情況；構型填空題目難度也在逐年降低，目前處于中等水平，基本是都是格式的變化。作文所用詞匯都是日常生活中使用頻率很高的詞匯，近十年作文要求基本沒有變化。另外，每道題目有4—5個寫作提綱，作文的題目都來自于生活，考生可以根據自己的實際經歷進行寫作，難度中等。本研究就2008—2017年高考俄語試卷真題的難易程度進行初步考察，并示圖例。

橫坐標為年份，縱坐標為難易程度，難度越高數值越大。

三、目前俄語高考教育中存在問題

以小語種參加高考，獲得外語成績進入大學，是近幾年高中外語模式的改革。從學生的成績和升學率來看，這種方式是成功的。但是這種高考的模式還不成熟，不免存在一些問題。

首先，教學模式的問題。高中俄語大多都是校內外聯合辦學模式，如果不能成班教學的話，跑班模式下學生的知識鞏固和復習是難以保證的，因此教學質量是不穩定的。

其次，師資結構的問題。江蘇省學習俄語的學生較少，意味著從事俄語教學的老師也很少。師資缺乏和教師本身業務水平不高也是俄語教學的一大問題。

最后，俄語教材的問題。目前為止，市面上所見到的教材是由人民教育出版社出版的初一年級起點的《俄語》，市面上暫時沒有以高一年級為起點的俄語教科書。而對于江蘇考生來說，由于都是從高中階段開始選擇高考語種，所以初中起點的教材并不適合現在的教育方式。另外，除了高一起點的教科書還是空白外，配套教輔也是非常匱乏。

四、高考俄語教育對高等俄語教育的影響

中等俄語教育，在近年來的高考發展情況看來，在不斷地進行良性發展。近些年參加俄語高考并進入高等學府的考生日益增多，這為高等俄語教育帶來了新鮮的血液和更高的教學起點。

大多大學俄語專業以零起點為教學基礎，高考的俄語教育提前了大學俄語教學的起點，使大學的俄語教學進行得更為順利。高中引入俄語課程，燃起大批學生對俄語的熱情，為大學俄語專業注入大量新鮮血液。

本論文對江蘇省內高中開設高考俄語教育的情況進行了考察。首先概述了俄語高考，并分析了提高高考總成績的機會。其次闡述了俄語高考現狀，總結出近十年俄語高考試卷難易走向。再次，對目前高考俄語教育中存在的問題進行了分析。最后闡述了高考俄語教育對于高等俄語教育的影響。

在小語種教育不斷發展的情形下，俄語高考雖然存在教育和考核上的不成熟的問題，但是用易得分的俄語代替英語，對提高考生的本科升學率是有積極作用的。

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