淺析思想政治工作在人才培養供給側中的重要意義

伍東升 胡木林

摘要：近年來，隨著國家產業和地方經濟社會的迅速發展，人才需求日益加劇，高校作為人才培養供給側的重任也日益凸顯。伴隨著全球經濟一體化的深入，各種新的價值觀念和文化思想不斷沖擊著新時代大學生的頭腦。如何培養政治素質過硬的創新型人才，滿足新時代中國社會經濟發展需求，是高校思想政治工作面臨的重要挑戰。

關鍵詞：思想政治；人才培養供給側；重要意義

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）47-0255-02

國家產業或地方經濟的發展，離不開創新，創新發展離不開人才，人才發展離不開教育，教育發展離不開高校。高校一般由地方政府或國家有關部門主管，承擔著人才培養供給側的重任，其目標就是為現代產業體系培養出更多優秀人才。進入新世紀以來，我國教育事業蓬勃發展，培養了大批高素質人才，為加快發展壯大現代產業體系做出了重大貢獻。但2017年12月國務院辦公廳印發的《關于深化產教融合的若干意見》中指出，人才培養供給側和產業需求側在結構、質量、水平上還不能完全適應，“兩張皮”問題仍然存在。如何解決“兩張皮”的問題是我國人才培養供給側改革的主陣地——高校必須研究的重點課題之一。作為高校黨務管理者和思想政治教育工作者，要認識到不只是簡單地提高人才培養質量，實現產教融合，深度合作，更要充分認識思想政治工作在人才培養供給側的重要意義，把思想政治工作貫穿人才培養工作全過程，切實發揮思想政治工作在人才培養供給側的引領作用。

一、加強思想政治工作是堅持社會主義辦學方向的基本原則

“我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向”。要在事關辦學方向的問題上不偏離，就必須要加強高校思想政治教育工作。培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人，是高校始終面臨的根本問題。一旦方向偏了，那就像一棵缺少營養的樹苗，不注重營養的全面供給，就很難長成參天大樹。

1.堅持社會主義辦學方向，首先要解決培養什么樣人的問題。我國高校必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，必須牢牢抓住全面提高人才培養素質和能力這個核心點，帶動高校工作的全面開展。

2.堅持社會主義辦學方向，其次要解決如何培養人的問題。必須堅持馬克思主義的基本原理，遵照黨的教育方針，遵循教書育人規律，尊重學生成長規律；發揮思想政治課堂教學的主陣地作用，其他課程、文化活動、新媒體、校園氛圍等協調發展，遙相呼應，構建新時代中國特色思想政治教育體系。

3.堅持社會主義辦學方向，再次要解決為誰培養人的問題。我國的國情、五千年的傳統文化，決定了我國高校的人才培養要為人民服務，為社會服務，為黨治國理政服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，為祖國發展強大、繁榮昌盛服務。

二、加強思想政治工作是落實立德樹人根本任務的基本要求

高校立身之本在于立德樹人。全面落實立德樹人這一根本任務，必須緊緊圍繞學生這一主體，發揮教師的關鍵作用，在思想上引導、教育學生，在生活上關愛、服務學生，在專業上培養、創新學生，真正把學生培養成“又紅又?！鄙鐣髁x事業建設者和接班人。

立德樹人，學生是主體，教師是關鍵。高校思想政治工作必須眼中有“學生”。教師的一言一行對學生的影響最直接、最深遠，高校教師要開啟學生的德行之門，關鍵要身體力行，率先垂范。首先要以德立身，以自身的理想信念熏陶學生，以自身的道德行為規范感染學生。其次，要以德立學，潛心學習研究的同時關注社會發展，放眼全球的同時立足本土。再次，要以德立教，教書育人不僅是一種職業，還是一種生活方式，更是一項偉大事業。

三、加強思想政治工作是踐行和培育社會主義核心價值觀的基本前提

社會主義核心價值觀從國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則等三個層次上對價值進行了精辟概括，反映了新時代中國特色社會主義的本質要求，繼承了中華文化的優秀傳統，吸收了人類文明的共同成果，高校要引導師生做核心價值觀的信仰者、踐行者、傳播者。

培育和踐行社會主義核心價值觀的著眼點是“培養擔當民族復興大任的時代新人”。價值觀的養成絕非一蹴而就，高校要構建社會主義核心價值觀學科體系，由易到難、由近及遠，通過制度保障，強化思想引導，注重實踐養成，把社會主義核心價值觀融入思想教育、文明創建、文化活動等方面，把核心價值觀融入日常的行為準則，逐步形成大學生自覺的情感認同和行為習慣。

四、加強思想政治工作是培養學生樹立正確的人生觀、世界觀的基本思路

高校是大學生人生觀、世界觀成長的關鍵時期。習近平強調，高校的思想政治教育要引導大學生樹立四個正確認識：正確認識世界和中國發展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地。

1.引導大學生正確認識世界形勢和中國趨勢。世界的發展離不開中國，我們黨探索和建設中國特色社會主義偉大事業歷程，既反映了人類社會發展的必然規律，也展現了中國走自己特色社會主義道路的必然要求，增強大學生為共產主義奮斗的信念和為新時代中國特色社會主義共同理想奮斗的信心。

2.引導大學生正確認識中國特色和國際比較。在全面對外開放的新形勢下，我們既要講好中國故事，讓世界全面了解中國；同時要關注世界形勢變化，對新事物、新問題、新思想、新知識等，要及時、充分地了解，取其精華，去其糟粕，凝聚中國民族精神，凝聚起實現中華民族偉大復興“中國夢”的磅礴力量。

3.引導大學生正確認識時代責任和歷史使命。當代大學生的時代責任和歷史使命是實現中華民族偉大復興的中國夢。通過思想政治教育培養大學生的責任擔當和使命擔當，要教育引導大學生將個人夢和中國夢相結合，將個人理想和民族復興相結合，既要為個人事業奮發進取，也要為國家發展努力拼搏。

4.引導大學生正確認識遠大抱負和腳踏實地。高校要引導教育青年人為國家民族之繁榮昌盛有所擔當，為人類社會之幸福自由有所施展的理想信念。同時也要培養務實勤勉、腳踏實地、艱苦奮斗的作風，理想信念才能變為現實。

五、加強思想政治工作是培養創新型和技能型人才的基本保障

十九大報告中提出要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍。“三型人才”的一個共性是都要有知識和技能，都要有創新意識和創造能力。目前我國技能型人才和創新型人才總體匱乏、供不應求。創新型、技能型人才培養要“人”與“才”兼備，體現德為先的理念。高校要把創新創業教育和職業素養教育納入思想政治教育學科體系，以多種手段，加強基于“底線”教育上的德性教育。要注重創新精神和職業精神培養，支持大學生創新，弘揚勞模精神和工匠精神，提前進行市場化、職業化、國際化的創新和技能教育。要利用校園活動和新媒體平臺，注重文化氛圍創新育人，通過校園社會實踐，廣泛開展技能大比武等，營造傳承創新的社會風尚和精益求精的職業素養。

高校思想政治教育工作，使命光榮，責任重大。高校在現代產業體系發展的人才培養供給側中必須強化思想政治教育工作作用，堅定方向、堅持信念，真正培養思想品質好、政治覺悟高、文化底蘊深、專業技能強的人才，為中華民族偉大復興的中國夢的早日實現做出積極的貢獻。

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