傳統文化在高中語文教學中的滲透與開發

施愛君

摘 要：傳統文化是我國的重要文化，是歷史長河中一顆璀璨的明珠。是經過數千年的歷史沉淀后向人們展現的優秀文化。在高中語文教學過程中，教材中有很多內容都是有關我國的優秀傳統文化的，在教材中蘊含著大量關于傳統文化的篇目，學生在學習的過程中是能夠深刻體會到的，從而融入到其中，通過優秀傳統文化的洗禮，形成正確的人生觀、世界觀與價值觀。并且，老師在教學的過程中，也要正確引導學生深入理解教材的深意，在教學中深入挖掘教材中所蘊含的傳統文化，從而使學生的文化素養、人生修養不斷提升，促進學生的綜合發展。

關鍵詞：高中語文；傳統文化；滲透方式

語文教學是教育體系的重要組成部分，語文作為一門基礎性課程，在任何階段的教學體系中都發揮著重要作用。高中階段的語文教學已經超越了僅僅對于學生的語言運用能力培養的要求，更多的是通過語文教學，不斷滲透我國優秀傳統文化，陶冶學生情操，培養優秀品格，更好的塑造學生精神風貌，從而有益于全面推進我國現階段的素質教育。

一、傳統文化在高中語文教育中的作用

語文教育是中國教育界一個至關重要的教育內容，因此將傳統文化的教學融入到高中語文教育中，這樣不僅可以加強學生的傳統文化水平，而且也很好地傳承中華的傳統文化。在高中語文教育中將傳統文化滲透的意義我們分析主要有以下幾點：

1.有利于保護傳統文化

隨著時代的發展，信息技術飛速發展，現代化給世界帶來了很多變化，其中一點很突出的變化就是文化交流方式發生了改變，也有很多文化想要替代傳統文化在人們心中的位置，這樣，傳統文化的傳承就遭到了很大的沖擊，面臨著巨大的挑戰。

2.有利于激發學生對傳統文化的興趣

高中語文比起小學和初中語文來說，內容更加豐富，其中蘊含的傳統文化內容較多，怎樣讓學生很好地去學習傳統文化是老師們需要思考的問題。興趣是最好的老師，想要學生去很好的學習傳統文化，最為重要的就是要激發學生的學習興趣。

3.有利于學生的健康成長

在高中語文課本中有很多知識蘊含著中華文化的精粹，其實用心感受，語文教學無不是在傳授我國的傳統文化的過程，中華的傳統文化經過數千年的演變一步一步走到現在，這是一種重要的精神文化，而這種精神文化是最先幫助現代青少年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的一種精神文化。在我國，學生是主要的學習知識的群體，不管是在哪個學習階段，我認為學習傳統文化都是很重要的，通過對傳統文化的學習，學生們會明白在許多看似簡單的知識中其實蘊含著許多深厚文化的沉淀，在學生們成長的過程中，這些沉淀的傳統文化將會幫助他們在成長的過程中不斷提升自己。

二、當下語文傳統文化教學中的不足

1.語文教學中往往只重視

當下由于語文學習的應試目的性越來越強，所以這一定程度上導致了各地在進行語文教學時更加傾向于應試教學法，往往將大量的精力放在語文應試模板以及古文應試知識要點上，忽略對于文章整體透露出來的民族精神君子氣節的追求。這種現實情況，雖然一定程度上提升了學生的應試能力，但是遺憾的是，忽略了傳統文化作品中寶貴的精神財富，這對于健全人格的培養無疑是一個重大的損失。

2.學生學習古文缺乏獨立求知精神

在當下的語文學習中，學習資料不斷豐富，這在提升了學生學習古文的效率的同時也造成學生自我求知欲以及自學能力的下降。古文學習需要追求自我探究的精神，在探究的過程中才能更好的理解其中的精神內涵，然而觸手可及的各種參考資料以及大大削減了學生自己對于文化的探究能力，這無疑是一個大的損失。

三、高中語文教育中滲透傳統文化的有效措施

1.深入研究教材

在文章教學中滲透傳統文化在高中語文教材中有很多有關傳統文化的內容，語文老師要做的就是要不斷挖掘教材的深意與學生的潛能，讓學生循序漸進地接受傳統文化的熏陶。利用文中的知識衍生、重點講解等方式有效地開展傳統文化教育。例如我在講到《論語》這一內容的時候，老師就要重點向學生介紹各個流派的中心思想，在教學的過程中要與現實生活進行聯系，使學生在優良的環境中接受傳統文化的教育。

2.營造良好的傳統文化氛圍

要想達到較好的教學效果，給學生營造良好的學習環境非常重要，因此作為語文老師，在實際的教學過程中，老師要為學生建造有利的學習環境，通過氛圍的影響，讓學生充分受到傳統文化的熏陶。例如我在教室中懸掛很多歷史上的著名人物，寫上歷史人物見解。并且，還可以在校園中建設相應的傳統文化走廊，可以采取筆畫的方式讓學生容易接受。這樣學生學習的氛圍變得輕松、和諧，學生能夠很輕松地融入其中，學習效果也會是很好的。

3.加強相關文學作品的閱讀

開放學生的眼界在高中語文教材中的課文不僅僅是體現作者的思想，同時還匯聚了很多傳統文化內容。例如：司馬遷的《史記》，這部被后人冠以“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨作，在這部巨作中包含了很多的傳統文化內容。教師在講課的過程中，要結合相應的名篇進行講解。比如教師就可以用《史記》中的名篇《鴻門宴》作為切入口，這樣教學在很大程度上能夠有效地對學生實施傳統文化教學。

四、結語

在高中語文教學中滲透中國傳統文化可以讓學生樹立民族自豪感和自信心，增強學生的民族認同感，構建學生的健全人格。優秀傳統文化蘊含著豐富的人生智慧，其深厚的文化底蘊，能夠提高學生的文化素養和綜合素質。語文教師要不斷積極探索傳統文化滲透的方式，找到行之有效的方法，讓學生在語文課堂上獲得更好的傳統文化熏陶。

參考文獻

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