靈活運用信息技術 讓初中政治教學更多彩

吳明

摘 要：在初中政治教學過程中融入信息技術不僅可以幫助教師節省大量寫板書的時間，還能讓枯燥的政治課堂變得活躍起來。學生在學習政治的過程中就可以通過信息技術手段讓自己的學習能力、想象能力以及信息素養得到全面的培養，促進學生各方面能力的發展。就此，結合我多年的教學經驗，談談怎樣靈活運用信息技術，從而實現讓初中政治教學更多彩，旨在激趣益智，幫助學生健康成長。

關鍵詞：信息技術；初中政治；教學；思考

初中的政治課程相對比較復雜和抽象，初中學生在學習過程中就不太容易理解，而教師單純的講解也很難把相關內容講解的更加透徹，這就會為學生的政治學習帶來更多的壓力和困擾。如果這時教師把信息技術融入到政治的教學過程當中，就可以把那些比較復雜和抽象的知識點通過生動的形象來展現出來，這樣不僅可以讓學生更容易理解相關的內容，還能增強課堂活動的趣味性，讓學生可以對政治知識的學習產生一定的興趣和信心。

一、立足信息技術·優化自學能力

以往的政治教學更注重于對政治知識的講解和傳授，而現代化信息技術則是更加注重對學生的實踐技能以及探索、創新精神進行培養。所以隨著新時代教育觀念的轉變，政治教師需要充分利用現代化信息技術，通過人際實時交互特點去構建和創新教學模式，從而培養學生的自學能力。在面對那些比較簡單且容易理解的政治知識時，教師可以讓學生自己去上網查找一些相關資料進行自學，這樣在課堂上教師就可以著重講解那些比較復雜的政治概念和公式，不僅可以節省不必要的教學時間，還能讓學生的理解能力和自主學習能力得到有效的培養和鍛煉。在比如現在社會中都在議論的三聚氰胺、瘦肉精、地溝油等等都是由于商家的不誠實導致食品出現問題，利用網絡資源，進行多媒體播放相關視頻，讓學生們就此話題讓學生自由交流，自由研討，促進學生對誠實的認識，做一個誠實的人的重要性。教師在講解教材內容時可以將書本知識與生活接貨，將刻板的知識生活化，將苦澀難懂的文字通俗化，讓學生能更加輕易的學習。

二、利用信息技術·建立多元化網絡課堂

現在的學生已經離不開電腦和網絡，上網這樣的學習形式對于他們來說是既方便又時尚，還充滿了很多趣味性。而政治教師就可以根據這樣一個特點去建立一個網絡平臺，學校也可以配合建立與其匹配的網絡教室，為學生提供一個多元化的學習平臺。教師可以上網幫學生尋找和整理一些學習視頻，再設置一些專題板塊讓他們進行關注和學習。比如誠信專題板塊、法制專題板塊、愛國專題板塊、敬業專題板塊等等，都有利于學生的學習和復習。不論是哪種形式的信息技術整合，都需要初中思想品德教師信息技術綜合素養的提升，這樣才能面對功能強大，資源豐富的信息技術平臺得心應手地輔助思想品德教育教學活動，為政治教師提供了有利的教學手段，激活了政治課的教學內容，掌握政治課的重難點，增強課堂教學效果。除此之外，教師也可以把課堂提問以及課后作業以網絡帖子的形式進行發布，然后再讓學生以網絡報告的形式寫完提交給自己，最后教師再通過網絡審批的形式反饋給學生，并及時掌握好他們的學習動向，從而提高網絡課堂的實施效果。

三、善用信息平臺·打造家校合作

在信息技術支持下，可以依托QQ、微信、陌陌、電話、短信等多種方法與軟件，促使家園合作程度。有了思路和想法之后，更重要的環節是進行想法的實踐應用，積極的進行有效方法的摸索和總結。在進一步的工作開展過程中，校方應當大力鼓勵家長參與到初中生教育的校園和課堂中去，并未家長進課堂提供更多的機會和便利，使家長能夠親身的體驗到，親子教育工作在整個初中生教育環節中的重要性。

首先，可以采取成立家長充當學校教師角色的方式，每周選取以為學生的家長，進入課堂，對學生們進行課堂演講，演講的內容可以自行選擇，例如向學生介紹自己的職業和工作情況、與學生合作為大家表演節目等等，通過在學生面前展示自己的方式，在學生心中樹立起一個榜樣，從而鼓勵學生樹立自信心，并進一步拉進自己和學生的距離。讓學生在成長的過程中，時刻有自己的陪伴。其次，利用網絡資源，還可以采取定期舉辦親子活動這一方式，邀請家長陪同學生，參加學校舉辦的多種多樣的課外活動，如舉辦親子運動會，設置各種比賽項目，讓家長帶領學生進行比賽，在競賽的過程中拉近關系。或者舉辦親子義務勞動，家長陪伴學生走出校園，進行街頭義務服務，在這一過程中，各個家長以身作則，向學生親身示范，從而深刻的感受的服務他人、貢獻社會的意義所在。

四、結束語

在信息技術高速發展的新形勢下，基礎教育為了跟上時代快速發展的步伐，應當更加積極的探索全新的教學發展理念，其中，家園合作的思路作為一種強化校園和家庭教育之間聯系的有力方式，在促進家庭教育走進校園的過程中，能夠實現雙方的共贏互利，從而達到為學生提供優質發展生活環境、促進學生快速發展提高的目的。在家長和學校互幫互助、共同攜手教育學生的過程中，為了幫助教育工作的深入開展和穩步推進，首先需要進行思想觀念上的轉變，其次是進行相關合作平臺的搭建，為兩者的進一步合作開辟道路，從而為學生的美好未來打下堅實的基礎。

參考文獻

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