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論中職學校班主任工作的困境及做好德育工作的有效途徑

2018-12-13 10:32:00余勇要
贏未來 2018年12期
關鍵詞:中職學校德育工作班主任

余勇要

摘要:在當下這個十分重視教育的時代,仍然有很多中職學校的教育問題被忽略,教育遇到阻礙,德育工作也難以很好的進行,因此,為了有效的解決當下中職學校教育中存在的問題,促進中職學校教育的發展,我們要更加重視中職學校的教育,特別是德育工作,進而為社會培養更多有用的人才。另外,為了更好的促進中職學校教育事業的發展,中職學校的班主任有著很重是責任,班主任在班級是建設中發揮著重要作用,因此,我們也要更加注重班主任工作,有意識的對班主任進行培養。

關鍵詞:中職學校;班主任;德育工作

前言:

在學校的教育中,班主任有著重要作用,中職學校也不例外,因此,為了更好的促進教育的發展,更好的落實德育工作,要注意加強班主任的技能培訓,文章主要圍繞中職學校班主任工作的困境及做好德育工作的有效途徑進行闡述,主要包括中職學校班主任工作的困境、做好德育工作的有效途徑兩大方面,希望對中職學校的教育工作有所幫助。

一、中職學校班主任工作的困境

1、學生頑皮,不好管理

中職學校的學生由于處于青春期的年齡,十分的叛逆與頑皮,有些學生不會服從班主任的教導與管理,這給班主任的工作帶來了很大的難度。哪怕是大部分的學生都十分的配合班主任的工作,但是當有幾名學生不服從管理時,整個班級的秩序也會被打亂,導致教學工作不能夠按照原有是計劃順利進行。使得教學工作遇到困難,那些想好好學習的學生也會受到影響。

2、社會上對中職學校學生有偏見

社會上一直有著上中職學校的學生都是調皮的學生的言論,這是一種偏見,但是卻也根深蒂固,難以改變,這種偏見使得很多中職學校的學生在社會上難以立足,總是有一種低人一等的感覺,也正因如此,中職學校的學生開始以為無論自己怎樣努力也不會得到認可,與其做無謂的掙扎還不如“享受生活”,因此,他們將學業放置一邊,每天虛度光陰,對于學校的教育也是十分的不重視,只是敷衍了事,這就使得教育工作難以進行下去。

3、教師自身能力不足

很多教師都自以為自己能力足夠教育中職學生,因此,這些教師不主動去學習新的知識與技能,常年交給學生一些早已經落伍的、不再被社會需要的知識與技能,這樣的教育根本不能為社會培養出有用的人才,這也是當下中職學校的教育面臨的一大難題。

二、做好德育工作的有效途徑

在認識到中職學校班主任工作的困境后,要積極尋找有效的途徑解決相關問題。這需要班主任的不斷努力,班主任要對學生表現出來更多的關心與愛護,以自己最大的耐心對學生進行悉心的教導,同時,班主任也要意識到自身能力的局限性,不斷突破自我,從而更好的對學生進行德育教育。

1、更新思想觀念,提高班主任隊伍整體素質

班主任在班級建設工作中扮演者十分重要的角色,因此,要想做好中職學校學生的德育工作,一定要重視培養班主任的相關能力。

(1)從學校層面加強班主任建設

為了更好的提高班主任的整體素質,促使其更好的進行德育工作。學校可以每年在特定的時間組織班主任集體學習,對班主任進行系統的德育方面的教育,讓班主任對國家教育部門的相關政策與規定有更深入的理解,從而在教學過程中更好的落實相關的政策。除此以外,也要注意對班主任進行教育方法的教育,有些班主任對于德育工作有著深刻的見解,但是由于不能選擇恰當的教育方法,最后導致事倍功半的效果,學生沒能接受到應有的教育。為了督促班主任們積極學習與提高自己,學校可以不定期舉辦班主任技能大賽類似的比賽項目,這能夠有效的激發班主任是積極性。

(2)需要班主任自身不斷努力

想有效的提高班主任的德育工作能力,不能僅僅依靠學校組織的系統教學,班主任自身也要有較強的學習意識,在教學實踐中不斷的發現自己教育方法存在的不足之處,然后尋找有效的辦法,解決問題。班主任不可以以為自己都是老師了,較好學生就可以了,不用再學習新的知識了,這種想法是非常不正確的,班主任要不斷的學習新的技能,探索適宜學生的教育方法,這樣才能收獲良好的工作效果。總之,為了做好德育工作,班主任要自覺是提高與完善自己。

2、緊跟學生焦點,加強溝通聯系

中職學生有一個很大的特點,那就是思想不夠成熟,容易被各種網絡上的不恰當行為與言論所影響,在意識到這一點之后,班主任要尋求恰當的方法予以解決。班主任可以借助學生熟悉的方法對學生進行教育,例如通過微信、qq等手段加強與學生之間的聯系。另外,為了更好的促進學生學習的積極性,在教育過程中要注意發揮學生自身的作用,例如,可以通過學生會、班委等的積極作用。不僅僅是這樣,為了更好的了解學生,班主任也要有意識的與學生家長進行溝通,保證對學生有更加充分且全面的認識。

3、加強感恩勵志教育,激發學生學習熱情

學生非常容易受到學校環境的影響,因此,可以通過建設良好的校園德育氛圍來加強對學生的德育教育。學校可以舉辦榜樣選舉與評比活動,選出同學們公認的榜樣,號召學生向榜樣學習,從而在整個校園里建設起良好是德育氛圍。進行德育教育時,要注意對學生進行感恩勵志教育,只有懂的感恩的學生才能夠有良好是品德,因此,學校可以組織《弟子規》教育等類似的教育,慢慢激發起學生的學習熱情。

總結:

總之,我們應該意識到,中職學校與其他的學校教育是同等重要的,我們要對中職學校予以更多的注意,在了解了中職學校教育中存在的問題之后,積極尋找有效的辦法解決相應的問題,另外也要注重對學生進行良好的德育工作,提高學生的品德,這些工作中班主任都有著十分重要的作用,因此,我們要重視班主任的建設工作。

參考文獻:

[1]王貴喜,增強中職學校德育教學實效性的調查研究[J].科技信息,2014(2).

[2]崔燕,羅偉,略論中職班主任工作的幾個誤區[J].教育教學論壇,2012(10)

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