淺析信息化教學在高職計算機課程中的應用

劉卓超

【摘要】隨著通信網絡技術的快速發展和普及，各種信息化教學的模式和手段也在各高職院校得到廣泛應用。本文結合當前高職計算機課程教學特點和實際情形進行思考和分析，結合實例對于目前高職計算機基礎課程教學中可以通過信息化手段提升的方面和內容進行分析，為課程教學方式方法提供一點思考和建議。

【關鍵詞】信息化教學 高職教育 計算機基礎

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）31-0151-01

一、高職計算機課程教學特點及目標分析

隨著我國高等教育體系結構不斷的改革和發展，高職教育也在面向各企業人才培養及輸出方面也起到越來越重要的作用。教師作為高職教育中的主導群體，對于課程教學的目標方向及達到的預期效果應該有清晰的認識和準確的把握。由于各學生在計算機運用水平方面的基礎不同，所以教師也應當在有限的學時內能夠針對不同學生群體提供合理化的學習方法和建議。計算機基礎課程是所有高校各理工科類專業的必修專業基礎課程，且實用性和普及性也相對而言很高，所以一般也是安排在大一學年修課。實際情況是教學的主要目標還是針對計算機等級考試一級的內容和題型，所以通常的教學模式也是采用理實結合的方式。鑒于高職教育目標側重于應用型人才，所以理論教學也應該分清重點，對于哪些知識點是需要了解、哪些是記憶、哪些是需要理解并運用的課程要求都應當使學生有清楚認識。

二、章節教學中信息化教學模式和手段探討

在講解計算機基礎知識章節時，對于計算機系統硬件及軟件結構的講解除了通過傳統的PPT進行圖片和實物展示的同時，也可以通過在云課堂平臺上傳一些計算機硬件組裝和操作系統調試的視頻資源讓學生課后自己下載學習來加深對于計算機軟硬件結構的體會和認識。而有些知識點是比較抽象而理論性的，如對于ASCII碼及漢字編碼的理解和應用，這些一方面可以通過結合書本和課件來講解；另一方面，也可以結合等級考試中出現的相關考試題目對于需要理解和記憶的地方作出詳細說明。

在對于Windows 7操作系統章節的解釋過程中，主要還是需要通過在機房指導學生去動手實踐并熟悉。這一部分內容相對而言更加容易理解，且具有一定計算機使用水平的學生也大都可以比較輕松的掌握章節中的大部分內容并熟練操作。此外，還可以在講解完書本的主要內容后補充有關操作系統BIOS設置及注冊表修改的一些附加內容，這些知識不僅和課程內容相關且實用性也很強，能夠加強學生自己動手進行系統調試的能力。

在對于Word辦公軟件的講解過程中，對于編輯界面各功能區的每個按鍵都可以在詳細講解其功能和作用的同時去通過課堂播放錄制視頻的方式動態地進行展示。如在講解對于文檔字體和段落格式的設計上就可以通過在課前準備PPT課件的過程中添加相關操作的視頻超鏈接來更加快速而有效地加深學生對于文檔編輯過程中相關操作的認識和理解。此外，在課前可以通過云課堂或微助教等軟件平臺將相關預習資料上傳要學生下載并提前預習章節內容，課后再將課件或錄制視頻等素材和資源上傳并指導學生課后下載復習。在課后也可以在班級中建立有關課程內容交流的QQ群或者微信群來細致深入地指導學生實際練習過程中遇到的各種具體問題。最后，還可以鼓勵學生在遇到實際問題時去借助互聯網資源嘗試自己解決，這也是一種更為直接和自主的學習手段。

在對于Excel表格處理軟件的講解中，鑒于Excel和Word在使用方面本身具有一定的相似性和對比性，兩者作為使用最頻繁的辦公軟件也都有互通之處，即Word本身也自帶表格處理功能，且Excel也具備一定文檔編輯能力，所以在實際教學過程中部分教學模式和方法可以參照Word章節的講法，不斷相互對比并著重于各自的特點來講授。另外，Excel在表格處理功能方面無疑更為強大且由于各類函數及公式的運用也更加智能，所以靈活運用的難度也更大，在指導學生上機過程中也應當更加注意結合各類實例去體會其用法。

在幻燈片制作軟件PowerPoint的章節講解中，可以結合課件在制作和加工過程中所需經常用的到的一些文字圖片及動畫編輯的實例展開，并可以給出應用于各種場景的模板，將其上傳至云課堂資源中要求學生下載學習。 最后，在有關網絡應用基礎章節的講解中，大部分教學內容和計算機網絡專業基礎課程相同。在實際教學中可以結合等級考試相關考題更加側重對于網絡結構概念及上網基本操作的內容。

三、信息化教學存在的問題

1.當前各高職院校在信息化教學方面配套硬件設備的更新速率不夠快、范圍不夠廣，如很多教室還不能夠快速便捷的實現教師手機和屏幕投影的直接互聯，具備聯網及觸屏功能的電子黑板也很少見；2.基于互聯網平臺的相關的信息化課堂教學的軟件在設計開發中功能還有待不斷完善；3.學校的網絡帶寬速率不夠、無線網絡不穩定而導致學生聯網經常掉線，無法快速接入網絡課堂并下載教師上傳資源等。以上幾點都還需要也是各高校結合自身情況投入更多經費及人力物力來努力改善。

參考文獻：

[1]顏未柱.高職《計算機基礎》教學過程中的幾點思考[J].好家長，2015（51）.