課程教育研究
綜述·專著
- 關于小學教育教學管理問題的幾點思考
- 淺析高校影視藝術類課程的教學改革
- 我國教育改革的現狀及出路
- 淺談“互聯網+”大學生創新創業教育研究
- 幼兒自主游戲活動“風箏樂”探究與實踐
- 融合教育背景下的高校學前教育課程設置探討
- 幼兒園教學活動中游戲精神的探尋與重塑
- 高職學前教育專業學生專業技能培養與日常管理
- 高職院校傳統文化教育滲透途徑探究
- 論社會組織服務社區教育的必要性和可行性
- 人力資源管理淺談
- 《所羅門之歌》中美國黑人文化身份研究
- 家園互動在促進幼兒科學探究能力提升的策略研究
- 論現代民商法文化的先進性與局限性
- 談0—3歲嬰幼兒早期教育
- 高等院校研究生學位論文盲審體系的思考
- 對馬克思主義哲學大眾化的幾點思考
- 義務教育階段擇校問題研究
- 互聯網+教育應用課程的建設研究
- 探尋職院全程化禮儀教育的特點與路徑
- 團體輔導活動對高職院校大學新生人際關系及環境適應的影響
- 幼兒園主題課程中培養幼兒核心素養的探索
- 淺談臺灣朝陽科技大學教學交流心得
- 中國高等教育中板式設計的教學探究
- 培養小班幼兒生活自理能力的有效策略
- 校園暴力心理干預研究綜述
- 論概率統計方法在生活中的運用
- 電化教學在幼兒園語言繪本教育中的作用
- 農村幼兒園戶外活動環境創設
- 縣級經濟可持續發展建議
- 新媒體時代高校學生黨建工作創新探討
- 提高幼兒園課堂教學有效性的方法解析
- 基于“團隊合作”的修建性詳細規劃課程教學方法研究
- 養護精神 讓生命之樹常青
- 《恩惠》中有色人種女性的身份重建
- 國內翻譯生態學研究綜述
教改·教研
- 基于核心素養下的聽評課反思
- 淺析經典誦讀與提高歷史文化素養的相關性
- 歷史核心概念“科學技術對人類社會進步所起的作用”教學設計
- 小學語文教學中如何培養學生的信息搜集與處理能力
- 以“問題驅動”促歷史學科核心素養的養成
- 論趣味識字法在小學低年級語文教學中的實踐運用
- 當中國古典詩歌與西洋交響樂邂逅
- 如何提高初一學生的記敘能力
- 提高職高語文教學效率的策略分析
- 分層施教以人為本
- 時間管理對提升學生學習成效的重要性研究
- 探究激勵教育模式應用于小學語文教育
- 基于“133生本課堂”下的三段六環節教學模式
- 營造充滿活力的小學語文教學
- 淺析中職語文教學中傳統文化的滲透
- 探討信息技術在中學語文文言文教學中的應用
- 如何對小學生進行口語表達訓練的對策
- 小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 激勵教育在小學語文教學中的應用分析
- 初中歷史活力課堂構建研究
- 微課在初中語文教學中的應用研究
- 對初中語文教學中的多元化教學方法進行探討
- 結合自己口語交際教學與評價的實際情況淺談今后對低年級口語交際教學的打算
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 圖式理論在聽力教學中的利用
- 淺析英語中考短文填空題解題方法
- 體育院校英語教學現狀及改革方向探討
- 淺議初中英語完型填空解題技巧
- 翻轉課堂在初中英語教學中的應用分析
- 體育院校英語教學中實施科學與人文融合的途徑與方法
- 淺談初中英語教學對英語口語的培養
- 高職學生英語學習動機對學習成績影響研究
- 合作學習在初中英語教學中的有效應用
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐與探究
- 談英語詞匯教學的十種有趣有效方法
- 皮亞杰的認知發展理論對英語教學的應用
- 培養學生英語學科核心素養教學實踐探究
- 大學英語學科教學與提高學生自信心建設剖析
- 淺談家校共育提高農村小學英語教學
- 我國地區院校英語師資復合培訓模式初探
- 高校日語教學中跨文化交際能力的培養路徑研究
- 農村中小學英語教師專業發展思考
- 高中英語教育中國際理解教育現狀分析
- 探究“互聯網+”模式下基于職業能力培養的高職實用英語聽說教學
- 新形勢下涉外警務用語規范化與親和力研究
- 微課理念在大學英語研究性教學中的應用初探
- 淺談藏族學生的心理語言距離與翻譯能力培養
- 淺談初中英語教學
- 探究問題教學法對高中英語課堂有效教學的意義
- 雙向互動,提高學生英語口語水平
教學·信息
- 數學思想方法在小學數學教學中的滲透研究
- 思維導圖在高等數學知識框架中的應用
- 淺議大學數學分層次教學中的問題
- 小學數學教學應貼近生活
- “評價學生的數學學習”點滴認識
- 核心素養理念下的小學數學教學
- 論高中數學教學中學生解題能力培養的研究
- 基于信息技術支持下的小學數學教學創新研究
- 芻議小學低年級數學教學中情境教學法
- 淺析一節初中數學復習課
- 論小學高年級學生數學小論文撰寫能力的提高
- 聯合數學思想方法,積累問題解決的經驗
- 貝葉斯公式的教學設計
- 小學數學教學中數學建模思想的應用分析
- 生活化教學在小學數學中的實踐分析
- 提高數學課堂教學的有效性
- 關于中學數學兩極分化現象的原因與對策分析
- 基于大數據的高中數學作業研究
- 合理運用變式教學 發展學生思維能力
- 探究智障學生信息技術課堂教學的有效性
- 創客教育與小學信息技術教學融合
- 網絡環境下初中數學個性化作業的實踐與應用
- 簡述低年級數學教學中口頭作業的意義
- 單元整體教學,撬動數學核心素養發展的支點
- 小學數學任務練習的設計視角
- 微課應用之用電子表格分析數學函數問題
- TPACK視域下西部地區小學數學教師培訓需求研究
- 以多樣化的教學方法激發學生學習信息技術的興趣
- 小學生數學形象思維培養策略探討
- 極限思想在小學數學教學中的滲透探析
- 淺談微課對小學高年級數學課堂教學的影響
- 初中數學教學中如何培養學生的邏輯思維
- 教育游戲在小學數學教學過程中的應用
- 如何在小學數學教學中激發學生的學習興趣
- 高職高數課堂教學質量現狀與提升策略
- 在小學數學教學中提升學生形象思維策略探討
- 淺談如何提高中職《計算機應用基礎》教學質量
- 試析如何運用現代教育技術促進中職計算機教學改革
- 本科院校高等數學教學改革研究
- “一點多面”突破式數學新課教學
- 淺析信息化教學在高職計算機課程中的應用
- 淺談農村初中學生數學核心素養的培養
- 數學教育中有關國外先進教育思想研究的幾點思考
- 通過游戲促進青少年體育教學的發展
科學·自然
- 《普通水文氣象學》課程教學改革研究
- 如何在地理課堂上提高對學生的情感關注
- 淺談對構建中學化學活力課堂的探索與思考
- 從氮及其化合物的教學談如何運用思維導圖提升學習效率
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 高中化學實驗改進與優化分析
- 通過問題驅動式探究教學來提高學生的生物核心素養
- 地理教學中的破窗效應及對策
- 淺談生活素材在初中化學教學中的應用
- 高中生化學核心素養培養的教學研究
- 探究式教學在初中生物教學中的應用
- 高中生物探究式教學設計分析
- 探析高中地理教學中地理知識點的生活化教學研究
- 注重生物科學史,培養學生創新思維
- 試用“微課程”提升高中生物的學習興趣
- 高中生物教學中學生核心素養的培養途徑分析
- 初中物理實驗教學方法的創新思路研究
- 化學教學中如何滲透生活化學
- 探究初中物理課堂教學中的實驗教學法
- 關于GoogleEarth在初中地理教學中的應用探究
- 新課程背景下高中地理教師素養研究
- 基于虛擬仿真的地理實驗教學體系構建
- 微生物學實驗課程改革的有效途徑
教師·學生
體育·美育
考索·探微
- 醫學獨立學院教學改革初探
- 高校藝術類基礎課程的教學改革探究
- 小學生同伴關系輔導課程的實踐探索
- 以“實踐”為導向的《外國城市建設史》課程教學改革路徑探索…
- 開放大學視野下現代遠程教育創新探析
- 社會主義核心價值觀引領下《證券投資》課程的教學探討
- 新疆少數民族學生的園藝專業課程教學模式探索
- 珠寶鑒定實驗課程的教學改革初探
- 轉型背景下數字媒體技術專業建設路徑探析
- 融研于教的傳熱學教學模式探討
- 非財經專業財務管理教學中存在的問題及對策
- 應用型人才培養模式下的《園林植物學》課程優化探討
- 中職學校平面設計教學對學生藝術設計思維的培養
- 探究式教學在康復醫學實踐中的反思
- 以提高職業能力為目標的專業學位研究生的實踐教學的研究
- 基于微信公眾平臺的藥用植物學及生藥學整合教學改革
- 城市景觀園林設計的現狀與改進策略
- 探究式教學研究
- 三維建模技術引入數字化測圖課程實踐研究
- 鄉村幼兒教師信息技術水平調查研究
- “互聯網+”背景下“慕課”教學模式在醫護人員繼續教育中的應用
- 動畫專業三大構成課程教學改革與探索
- 融入ARCS動機策略的高職藝術設計專業項目化課程課堂教學研究
- 綜合性大學開設“化學與社會”選修課的探索與思考
- 俄語跨境電子商務人才培養模式探究
- SP融入高職護理專業病理學教學的構建與反思
- 美術史論專業“中國通史”課程教學探索
- 新工科背景下校企聯合培養風資源評估工程師探索與實踐
- 人工智能下高職會計專業《納稅實務》課程教學內容改革探討
- 學習《土木工程概論》課程感悟
- 飛行技術專業畢業設計改革研究與實踐
- 高校工程造價教學改革探索
- 3D打印在材料成型及控制工程專業畢業設計中的應用研究
- D2C模式對藝術類高校生創業教育課程設置的啟發
- 中等職業學校人事檔案信息化管理研究
- 應用型大學對流式人才培養模式研究
- 現代學徒制實施應貫徹的教育理念
- 高職高專中藥學基礎課程的教學方法初探
- 處境不利兒童危機干預案例分析與探究