新媒體時代高校學生黨建工作創新探討

楊帆

【摘要】隨著信息化技術的發展，互聯網在我國教育中發揮著越來越重要的作用。新媒體能夠實現對互聯網信息的有效處理，為人們提供更廣闊的傳播途徑。高校利用新媒體技術實現對黨建工作的創新與管理，可以有效的提高自身的黨政建設水平。本文將探析新媒體時代高校學生黨建工作的創新，具有現實意義。

【關鍵詞】黨建工作 新媒體 高校學生

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）31-0033-01

一、實現工作理念上的創新

理念是決定行動的第一元素，是做好高校黨建創新工作的重要前提，高校黨務人員應當不斷的創新思想，提出傳統觀念中的糟粕，結合我國當前形勢，建立起與社會主義建設相適應的高校黨政工作體制。新媒體實現了不同種族與文化間思想的融合，無論是遠古時期的世界形態還是未來發展的宏偉藍圖都無一例外的在網絡世界中顯現，越來越多的人看到網絡世界映射出的各種可能性，并致力于將這種可能性轉變為現實，高校應當緊跟時代潮流，注重對新媒體技術的開發與利用，創建網絡黨建管理體系，不斷的豐富工作內容，注重對實踐性工作的布置，使學生能夠積極主動的參與到黨建工作當中，營造更加濃郁的學習氣氛。

黨建工作始終以中國大背景為主要研究對象，通過制定一系列方針政策，協調各領域間的關系，促進我國各項產業的共同發展，高校黨務工作人員應當樹立起全局意識，掌握高校黨政工作的規律，利用新媒體技術，逐步開拓學生黨員的視野，引導學生黨員樹立正確三觀。不同的學生都擁有不通的生活背景，對于黨建工作的認識也存在巨大的差異，黨務工作人員可以利用智能手機軟件等，加強與學生間的溝通，充分的發揮新媒體的作用，進一步推動高校黨政工作的創新發展。

二、實現高效黨建工作內容與方法上的創新

傳統的高校黨建工作內容相對隨意、零散，高校黨務人員應當充分的利用新媒體技術進行黨建工作的創新。一方面，高校黨建工作內容應當與生活化進行有效結合，做好以馬克思主義與中國特色社會主義為理論基礎的思想教育工作，開展具有時代意義的高校黨建工作內容，使學生對黨政建設有更加清晰的了解，并達到寓教于樂的良好效果。

與傳統的黨建工作相比，新媒體環境下的黨建工作發生了巨大的變化。傳統的黨建工作由上級發出命令，并以座談會、講座的形式開展，學生長期處于一種被動接受的狀態，不僅影響了黨建工作的效果，更削弱了黨政建設的影響力。在新時代背景下，學校黨務人員可以利用新媒體建立起一個專業的黨建工作宣傳平臺，從學生的利益出發，尊重學生抒發觀點與發表意見的權利，學生群體也逐漸從被動轉化為主動，進一步提升了高校黨建工作的有效性。

與此同時，利用新媒體開展黨建工作，也可以幫助學生黨員實現自我學習與管理，平臺除擁有宣傳功能外，還可以為學生介紹各種各樣的活動，豐富學生黨員的課余生活，提高政治思想覺悟。學生不僅可以運用社交軟件與教師進行無障礙的溝通，還可以與其他學生建起學習小組，共同參與課題的研究，收集網絡上有關的資料，形成自主學習的意識，使高校黨政建設工作模式更加的多樣化。

三、構建創新的高校學生黨建工作平臺

高校黨務工作者應當充分的利用網絡資源的優勢，在網絡上構建起黨政建設信息化平臺，實時關注國家最新動向，及時的實現信息咨詢的傳遞。一方面，學生應當建立起網上黨支部，構建網絡黨建基地，負責對學生黨員作息時間與日常活動的管理，在寒暑假期間為學生黨員提供更加豐富的學習機會。利用網絡虛擬黨支部的管理方式，也可以在一定程度上鍛煉學生的紀律性與組織能力，如此一來，學生黨員能夠獲取到的學習資料越來越多，對于黨建工作的參與熱情也越來越高漲。另一方面，學校也可以在網上建立黨校，黨校是培養優秀黨員的主要陣地，但受到各種條件的限制，我國始終無法為學生黨員提供優越的學習與培訓條件，網上黨校的構想可以充分的解決以上問題。學生加入到黨校后，通過社交軟件進行溝通、選課等，消息群會定期發出課程通知，學生在網絡上就可以觀看與收聽知名學者的講解課程，帶領學生分析我黨的指導方針、政策與形式等，不斷的豐富學生思想。

綜上所述，新媒體為高校黨政建設提供了更加多元化的工作環境以及更豐富的教學資源，學校黨務人員應當加大對新媒體的重視力度，將其充分的運用到黨政建設工作當中，不斷的提升學生的思想覺悟與信息化水平，促進我國高校黨建工作的健康發展。

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