初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略

王漢波

摘要：初中英語教學工作中，培養學生的閱讀能力是非常重要的。中考對學生英語閱讀能力的考查越來越重視。但是，初中英語閱讀教學效果不佳，這就使培養學生的英語閱讀能力變得十分重要，也成為英語教學中的一個難點。筆者結合自身教學經驗，采取切實有效的措施來提高學生的英語閱讀能力，希望能夠為各位同仁的研究提供一定的借鑒。

關鍵詞：初中英語;教學活動;閱讀能力;培養策略

中圖分類號：G632.0? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1992-7711（2018）09-0054

一、初中英語教學中培養學生閱讀能力的重要性分析

1. 有利于拓展學生的知識面

在初中英語教學過程中，學生閱讀能力的提高是重點也是難點。提高初中生的英語閱讀能力，能夠在很大程度上拓寬學生的知識面，這樣就有效的增加了學生的詞匯量。對于英語學習而言，學生的詞匯量是提高學生閱讀能力的重要環節，也有利于學生之間加強語言溝通，久而久之，學生就會在各種各樣的活動中，加強對英語的使用，這樣不僅提高了學生的閱讀能力，也有效地增加了學生的英語詞匯量，擴展知識面，進而在一定程度上提高了學生的英文綜合素養。

2. 有利于提高學生的英文使用能力

現階段，國家間交流日益頻繁，英語作為一種基本語言，在國家間交流中被廣泛的使用，也在國家的外交中發揮著重要的作用。在初中英語教學中，對學生的閱讀能力進行培養，能夠為國家培養翻譯人才做準備。學生英文使用能力的提高，能夠有利于學生今后的成長，學生可能會成為優秀的口譯人才，口譯能夠有利于國家之間互相了解政治經濟文化，保證國家間的友好往來。

3. 有利于提高學生的閱讀興趣

一般來說，初中生通過閱讀能夠更加深入了解知識，有利于提高學生的閱讀理解能力，進而對學生的智力進行培養。在培養學生閱讀能力的過程中，學生的課外閱讀量就有了一定程度的提高，這些課外閱讀資料大部分是學生比較感興趣的內容，這就能夠讓學生在課外更好的參與閱讀。通過閱讀，學生能夠將自己所學的知識與英語教學內容之間構建相應的聯系，久而久之，學生的閱讀興趣就有了顯著意義的提高。

4. 有利于訓練學生的語言基本功

在初中英語教學過程中，為了更好地提高學生的英語閱讀能力，教師會針對學生的英語語言基本功進行訓練。在這個過程中，教師會讓學生對閱讀中出現的生單詞進行積累，并積累常用句型和英語語法。學生英語閱讀能力的提高，是一個漫長的過程，需要不斷對英文詞匯量進行積累，也需要不斷提高學生的閱讀量，進而有效提高學生的英語閱讀能力。在實際的閱讀過程中，培養學生的閱讀能力，也能幫助學生養成良好的閱讀習慣，進而有效的提高學生的語言基本功。

二、初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略

1. 開展閱讀訓練活動

初中英語教學中，想要更好地培養學生的閱讀能力，有效地提升學生的閱讀興趣是非常關鍵的。作為英語教師，應該從學生的興趣出發，結合學生的特點，開展學生喜愛的閱讀活動，進而在培養學生閱讀興趣的基礎上不斷提高學生的閱讀能力，也能讓學生在不斷積累中提升英語閱讀綜合實力。例如：筆者在課堂上針對教學內容開展了“Where are you from？”的情境訓練。在這個過程中，筆者讓學生分成不同的小組，并讓每一個小組代表一個不同的國家，并分別對自己所代表的國家進行介紹。在介紹的過程中，可以從這個國家的“eating habits”“languages”“cultures”等方面入手。小組成員可以查閱資料來進行補充，學生在查閱和搜集資料的過程中，不僅能夠對外國文化有一個了解，也增加了學生的詞匯量，并提高學生的閱讀理解能力。在這個過程中，筆者讓學生使用的參考資料，均為英文形式，每個小組也需要使用英文進行展示，這樣就能夠提高學生的英語閱讀能力。

2. 傳授閱讀技巧

在初中英語教學過程中，為了更好地培養學生的閱讀能力，不應該單純地讓學生增加詞匯量，還應該傳授給學生必要的閱讀技巧，這樣就能夠提高學生的閱讀速度，有利于學生閱讀能力的快速提高。在英文閱讀過程中，學生的詞匯量是關鍵，但是一個好的閱讀技巧卻是重要的媒介。所以，在培養學生閱讀能力的過程中，應該遵循相應的閱讀技巧，這才能對學生閱讀能力的提高形成一定的催化作用，傳授學生必要的閱讀技巧，往往能夠提高閱讀工作的有效性，使閱讀能力的提高收到事半功倍的效果。筆者在教學過程中，結合教材內容開展了關于“The Developing World”的活動，讓學生閱讀《世界科學技術》這本書，從政治、經濟、文化、軍事等多個方面來進行論述，這樣學生能夠快速了解到文章的主體，并能夠明白每一段的中心意思。筆者告知學生在閱讀的過程中，需要找到文章中的“Firstly，Secondly，Last but not least”這些關聯詞，從而分清文章的基本結構，進而對文章內容進行歸納，這樣就有效地提高了學生的閱讀速度，幫助學生提升了自身的閱讀水平。

3. 培養良好的閱讀習慣

為了更好地培養初中生的英語閱讀能力，養成良好的閱讀習慣是非常重要的。首先，學生要養成默讀的習慣，避免考試時分散注意力;其次，學生應該避免重復閱讀;最后，筆者在讓學生閱讀時，會對學生進行要求，閱讀的過程中盡量少用字典，這就能夠有效降低學生對字典的依賴程度。學生在遇到生僻單詞時，就能夠聯系上下文猜出意思，這就提高了學生的閱讀速度，有效培養學生的閱讀能力。

三、結語

總的來說，初中階段對學生英語閱讀能力的培養，需要激發學生的閱讀興趣，幫助養成良好的閱讀習慣。學生閱讀能力的提高，能夠提高學生的英語綜合素養，進而提高學生的語言能力，促進學生今后的成長。

參考文獻：

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