探討音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用分析

戴榕馨

（南昌市經濟技術開發區新廬小學，江西 南昌 330100）

一、音樂游戲在小學音樂課堂中的重要作用

（一）培養學生的學習興趣

學生不能在課堂上花太多時間去學習音樂知識，因為他們沒有自制力，容易受到外界環境的干擾，沒有辦法集中精力去學習。因此，培養學生對學習的興趣至關重要。在小學音樂課堂中加入音樂游戲可以豐富課堂內容，使課堂氛圍更加活躍，還可以提高學生的實踐和思維技能，以開發他們的智力并提高他們對音樂文化的理解，使得學習內容被全面吸收。

（二）使學生對音樂知識有更深層次的理解

首先，音樂游戲不僅可以使學生逐漸關注到音樂文化，還可以成為基礎音樂課程中的一種新的教學方法。另一方面，音樂游戲的內容可以增加學生學習的熱情，還可以在課堂時間增加學生的知識量，增強學生的學習興趣，加深他們對音樂更深層次的理解。

1.進行還原場景形式的音樂游戲

小學生很難理解音樂知識，對音樂文化不敏感。因此，在創建音樂游戲時，需要結合實際情況，游戲的復雜性必須適當，游戲的難度必須被學生接受和理解，這樣才能起到一定效果。通過在課堂中加入音樂游戲的方法，使學生能夠直觀地理解音樂的意義，提高學生的學習激情，并將學習轉化為一種游戲，從而提高學生的興趣。例如，如果教師將“貓和老鼠”這首兒童歌曲轉換為音樂游戲時，可以讓同學們進行角色扮演，從而增加學生對音樂內容的理解，老師再對歌曲的知識進行講解，學生就可以完全理解歌曲內容。

2.進行音準練習類音樂游戲

發音的準確性是所有學生學習音樂的必要條件，是基礎音樂教育的基本目標，也是學習理論知識的基礎。對小學生進行音準練習是很有必要的，它是學習音樂的基礎，在這期間，老師需要創建一個有趣的教學課堂，使無聊的知識變得有趣，激活課程的氛圍。教師可以先根據學生在生活中遇到的問題進行解釋，然后再引入課堂知識，這提高了學生的整體學習效果。例如，教師可以通過現場表演來幫助同學們理解抽象的音樂知識。

（三）營造無拘無束課堂，真誠參與學生的游戲活動

老師應該創建一個無拘無束的課堂，音樂課堂上的所有課堂活動都應該以學生與教師的互動為基礎，在課堂中，創建一個老師與學生融為一體的課堂，使學生輕松愉快地學習，而不是讓同學們感覺到緊張，有壓力，這樣就會限制同學們的思維，使同學們的智力得不到開發，不利于學習音樂知識。

二、音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用

（一）音樂游戲的選取

根據學習目標和同學們的接受能力制定合理的音樂游戲，不同類型的音樂游戲具有不同的效果，合理的音樂游戲才能提高同學們的學習效果。首先，確定學習目標，音樂游戲應該包括特定的學習內容，以便實現學習目標。其次，游戲應該與學生的年齡特征相匹配，小學生的年齡不是很大，不會集中精力去學習，很容易分心，并且沒有很強的理解能力。因此，在制定游戲時，不能太復雜，避免學生不能理解復雜的游戲規則，導致課堂游戲沒有起到任何作用。老師在制定游戲時，需要根據學生的年齡特點進行制定。再次，游戲需要注意個體差異，同一班級的學生在潛力、性質和親和力方面往往存在顯著差異，例如，一些學生喜歡古典音樂，而一些學生喜歡和流行音樂，老師必須考慮到學生的個體差異，以滿足學生在音樂教育的發展需求。最后，游戲必須具有豐富的意義，在制定游戲規則時，不僅要包含相關的音樂知識，還要促使同學們思維能力的開發，這樣才能達到音樂教育的目標。

（二）尊重小學生的學習主體地位

學生在舒適愉快的學習環境中可以大幅提高學習效率，為了創造更好的學習環境，教師必須充分尊重學生的主體地位，并在此基礎上為音樂課堂創造良好的學習氛圍。例如，當學習到“尋找兔子的家”相關內容時，可以為學生創造這樣一個情境：首先，畫一只可愛的白兔，兔子的房子在離兔子不遠的地方，然后將學生分成三組，先讓同學們思考和討論，并問答老師提出的問題，回答正確的組可以獲得一些獎勵。在這個游戲過程中，每一個同學都想為自己的團隊做出貢獻，于是便會主動去思考，不僅提高了他們獨立思考問題的能力，還可以提高他們的集體榮譽感。

（三）尊重學生的個性差異

每個學生都是一個獨立的人，因此，他們的理解能力和識別音樂的能力各有差異。在制定音樂游戲時，教師需要仔細考慮學生的個性化差異，確保每一個同學的潛能都能被激發出來，并確保每一個同學的能力都可以發揮重要作用。老師可以設定讓同學們聽歌識曲的游戲，增加他們對歌曲的熟悉度，并提高學生的反應能力。

三、結語

本文從培養學生的學習興趣、使學生對音樂知識有更深層次的理解以及營造無拘無束課堂，真誠參與學生的游戲活動三個方面對音樂游戲在小學音樂課堂中的重要作用進行了分析，從音樂游戲的選取、尊重小學生的學習主體地位以及尊重學生的個性差異三個方面對音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用進行了分析。因此，小學教師需要在音樂課堂中加入音樂游戲這一教學方法，結合學生的年齡特點，有效整合音樂游戲規則，可以提高音樂教育的效率并提高同學們的學習興趣。隨著音樂游戲價值的不斷提升，音樂游戲可以提高教學質量，確保音樂課程順利有效地進行。