巧用科技館資源創設情境引入物理新課
2019-01-14 03:34:53張琪梁軍
中學物理·初中 2019年12期
關鍵詞：初中物理教學
張琪 梁軍
摘 要：科技館中蘊含有豐富的教學資源且科技館教學資源具有直觀性、情境性、趣味性、互動性等諸多優點，符合初中生的認知特點，能夠滿足初中生的認知發展要求.科技館資源的利用方式包括資源到校和學生到館兩大類，本文就資源到校的方式，從運用科技館資源創設教學情境、引入物理新課角度就如何有效開發科技館教學資源提出合理的建議.
關鍵詞：科技館資源;初中物理教學;新課引入
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