高中政治核心素養(yǎng)提升的課堂教學方法策略

王秀英

摘 要 高中政治核心素養(yǎng)的提升是依靠良好教育內(nèi)容作為依托，因此作為高中政治教師就要在平時的課堂工作開展中重點地對核心素養(yǎng)內(nèi)容進行落實，從不同的方面來提升學生的政治認同，輔助學生建立理性精神，培養(yǎng)學生形成正確法制意識，鼓勵學生的公共參與。只有在這四個方面充分落實，高中思想政治教育工作的開展才能夠收獲更大的效果。筆者就結(jié)合自身的教學經(jīng)驗來對高中政治核心素養(yǎng)的教學方法進行簡要的分析和論述。

關(guān)鍵詞 高中政治 核心素養(yǎng) 方法策略

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A

1目前我國高中政治課堂中主要包括的內(nèi)容

（1）核心素養(yǎng)之一：政治認同：高中生思想政治教育的根本目的是不斷地提升學生的各項能力以及綜合品格，這就要求高中思想政治教育不能單單地只注重對學生的政治理論的建設。并且還要不斷地滲透給學生我國政治上的共同理想，進而在最大程度上提升高中生的政治認同度。并且?guī)椭鷮W生樹立正確的價值觀，堅持對社會主義核心價值觀的理解和建設，不斷地提升基本價值標準。

（2）核心素養(yǎng)之二：理性精神：理性精神是高中政治思想的重要基礎，不斷地加強對理性精神的培養(yǎng)，加強高中的理性判斷和選擇，要時刻地以馬克思主義辯證觀為基礎，堅持解放思想，堅持實事求是的認知態(tài)度，堅持敢于質(zhì)疑，勇于思索。通過對這些方面的培養(yǎng)可以全面地提升學生的理性精神，進而實現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。……