無線互聯網絡的現代教育技術分析

摘 要：無線互聯網絡的出現，使知識的傳播環境以及傳播載體發生了顛覆性的改變，現代教育遭受了巨大的沖擊。因此，在我國“互聯網+”發展戰略提出后，教育事業也在尋求與無線互聯網絡融合的最佳路徑，以便提升現代教育的整體水平，實現教育事業的可持續發展。文章以無線互聯網絡的現代教育技術為視角，探究了無線互聯網絡支持下現代教育技術的具體實踐，以便為教育事業與無線互聯網絡的融合提供可靠的參考依據，完善現代教育技術體系。

關鍵詞：無線互聯網絡;現代教育技術;技術實踐

互聯網成果的全面普及，使人類社會的信息數據呈爆炸式增長，人們對信息化、數字化也有了更深刻的認識。教育因具有傳播知識功能其產生的信息量更加無法預估，如何在海量信息中保障教育的有效性，為學生提供精準且高質量的教育服務，則需要現代教育技術與無線互聯網絡展開更深入的融合，充分利用網絡提升現代教育水平，推動教育模式與教育方法的改革，認識到信息時代背景下，網絡對教育事業發展產生的價值與意義。

1 現代教育技術概述

從教育內容來看，現代教育技術主要包括3個層次：硬件、軟件和潛件。潛件就是教學方法，理論上無線互聯網絡屬于教育技術的硬件，以信息技術作為教育技術的支撐，將信息技術融入教學手段、教學方法中?，F代教育技術之所以被稱為“技術”，不單純是因我國教育水平有所提升，還因為隨著教育發展水平的提升，與科學技術有了更深入的結合，深化了教育現代化與科技化。

現代教育技術不斷繁榮發展的今天，教學中的主體都可以通過信息技術獲得額外收益，如教師利用網絡獲得豐富的教育資源、拓展學生視野以及教學內容，創造逼真的教學情境、開展豐富的教學活動，為學生提供更高質量的教學服務。而在科學技術的推動下教學模式深化改革，學生可以獲得更滿足自身個性發展的教育，實現了更好的成長。

2 無線互聯網絡的現代教育技術實踐

2.1 信息技術輔助教學

一方面，教師在教學中越來越頻繁地使用計算機作為教學輔助設備，在教師備課階段可以利用計算機制作課件、三維動畫，使教學中的復雜動態變化以及微觀機制能夠通過投影儀等設備直觀地呈現出來，這是無線互聯網絡在教育領域最早的運用，改善了教學條件，使現代教育更加生動、直觀。

另一方面，以多媒體設備為代表的教學輔助工具實現了向課堂的全方位普及。在計算機局域網基礎上，實現網絡教學系統與多媒體設備的互聯，可以利用多媒體設備配合教學課實現交互教學、電子閱覽、屏幕投影教學，從根本上改變了傳統教學方式，也讓學生在接受教育的同時，感受了先進的科學技術，培養學生的科技意識。

2.2 遠程教育

遠程教育是一項系統性的教育工程，在目前的教育事業中有了越來越成熟的運用，無線互聯網絡將教育要素改變成教師、學生、媒介、教材，遠程教育則借助互聯網的優勢改變教育結構，使教育專家、技術人員等共同參與到教育事業當中，其使教育要素更加多元。具體來講，遠程教育將教師結合在一起，并與技術團隊、專家學者團隊、媒體設計人員、課程設計人員相互配合，成為隱藏在幕后的工作人員，通過電視、網路視頻、課堂面授等多種形式展開教育。

遠程教育的實現需要良好的物理平臺，無線互聯網絡為了遠程教育的技術支持，以構建網絡中心的方式，將校內用戶以及校外用戶分成兩個群體，基于服務器、公共數據庫、資源服務器等作為遠程教育的實踐載體，可以實現教材設計、教材發送、媒體使用、在線答疑、課程設置等多項功能。對于校內學生用戶來講，學生可以直接通過校園網登錄網絡中心，學校根據校內課程情況安排各項教學時間，并配置服務器，如文件服務器、Web服務器、視頻點播服務器、郵件服務器、教學討論虛擬社區服務器等，學生可以利用校內網展開自主學習。而對于校外學生用戶來講，學校可以創辦遠程教育分中心，利用學習服務器以及學生用機的局域網絡構成校外學習網絡，在分中心也可以實現實時上課、聲音媒體與教學視頻播放，而且視頻交互過程中，交互也支持圖文等多種形式。遠程教育在不受空間的限制下，使教師與學生獲得了更便利的聽覺媒體以及視覺媒體，其能夠滿足學生在教學活動中實時交互的需要，從而使教育更加方便、快捷;同時，遠程教育通常配備大屏幕投影儀、視頻會議系統、多媒體教學設備、學生發言系統，實現了多項信息成果之間的聯動，與其他網絡教學技術相比，遠程教育相當于專門為學習建立了中心服務器，能夠緩解學校網絡教育服務器的壓力，校內外學生可以隨時隨地訪問網絡學習中心，下載學習資源，當網絡中心的負載過大時，也可以通過分中心服務器網絡，實現網絡中心以及分中心的實時資源同步，方便學生的下載，遠程教育的實現使無線互聯網絡對教育技術的影響更加深入[1]。

3 無線互聯網絡的現代教育技術的未來發展

3.1 無線互聯網絡的現代教育技術發展形勢

首先，教育領域不斷創新學習方式，使自主學習與互動學習之間有了更緊密的聯系。隨著我國教育改革，教學方式有了極大的改變，教育更側重發揮學生的主觀能動性。從技術層面來講，應通過支持自主學習與探索并能夠在自主學習過程中發表個人見解的技術手段，使教育更加個性化、人性化。因此，無線互聯網絡的現代教育技術發展需要基于這一需求，聯合互聯網以及大數據，為教育提供豐富的教育資源，使師生之間可以基于平等、和諧的平臺展開溝通。

其次，不斷創新知識的傳播方式，使得服務邏輯內嵌知識關聯更加突出。無線互聯網絡與教育領域的融合使知識的傳播媒介以及傳播方式發生了極大的改變，知識的傳播不再局限于某種特定的環境，教師也不再只依靠紙質教材、書籍展開教學活動，而且隨著這種改變，師生也會越來越習慣利用信息技術成果獲取知識、展開閱讀與學習。因此，在教育領域以無線互聯網絡做支撐的新型知識傳播方式層出不窮。如翻轉課堂、微課、慕課等，這種知識傳播方式的創新使師生關系發生了變化，教師切實轉變為教學活動的服務者，從而使服務邏輯內嵌知識關聯的特征越來越突出，學生的主體地位有了更突出的體現，需要從精神、知識、情感等多角度滿足學生的發展需要。

最后，教育的針對性與個性化也將逐步增強，教與學是教育的基本過程。傳統教育技術中教與學的失衡情況十分普遍，但無線互聯網絡模式下，教師與學生之間有了更多的互動，這種改變使學生的個性得到了更好的發展，教師可以根據學生的學習需要以及成長需要為其提供學習資源，對學生展開有針對性的指導與啟發，促進學生的全面發展。在無線互聯網絡的現代教育技術的未來發展中，教育領域對發展學生個性以及能力將有更高的要求。因此，如何利用無線互聯網絡教育技術創造更好的個性化教育，其要求的環境、條件十分重要[2]。

3.2 無線互聯網絡的現代教育技術發展原則

無線互聯網絡的現代教育技術發展需要始終保持軟硬件設施的協調，也就是在引進硬件設備的同時，也要配套相應軟件、保障功能的實現。因此，在未來發展中應遵循以下原則：（1）規范性原則，無論是硬件設施的研發還是軟件的開發都需要根據國家法律法規、教育部關于多媒體網絡教學規定、現代教育發展規律，保障現代教育技術的通用性，以便高效共享教育資源[3]。（2）交互性原則，目前教育領域仍將無線互聯網絡作為資源傳輸與交換的工具，但人與機器之間的交互體驗也是互動性的體現，單方面依靠網絡傳輸資源無法體現無線互聯網絡現代教育技術的智能性以及人性化，因此，在未來的發展中通過完善網絡技術，可以為用戶提供更安全、舒適的使用體驗。

3.3 無線互聯網絡的現代教育技術發展方向

從目前無線互聯網絡的現代教育技術發展現狀來看，網絡在教育領域的發展仍有較大的進步空間，未來的發展應從優化機器體積、提升機器適應性;完善多媒介融合通信通道、建立交叉網絡;實現教育全球化等角度出發。利用網絡開發教育事業的發展潛能，使教育能夠適應多種環境與多種空間，并在全球范圍內實現資源共享，使教育渠道更加豐富。

4 結語

綜上所述，無線互聯網絡的現代教育技術是教育事業發展不可或缺的技術手段，在教育事業的未來發展中，也將承擔重大建設性責任，因此，仍應不斷探索無線互聯網絡與教育事業的融合發展，完善現代教育技術體系，提升教育水平以及教育質量。

作者簡介：許建偉（1961— ），男，湖北恩施人，講師，學士;研究方向：計算機多媒體技術。

[參考文獻]

[1]邱永強.人工智能技術在計算機網絡教育中的作用[J].科學與財富，2019（21）：352.

[2]王景義.“互聯網+”時代中學信息技術安全教育分析—評《網絡基礎與信息安全技術研究》[J].安全與環境學報，2019（4）：1481-1482.

[3]陳文文.基于現代教育技術的混合教學模式應用研究—以“雨課堂”在網絡與信息安全課程的應用為例[J].發明與創新·職業教育，2019（8）：7-8.

Analysis of modern education technology of wireless Internet

Xu Jianwei

（Enshi Polytechnic， Enshi 445000， China）

Abstract：The emergence of wireless Internet has made subversive changes in the environment of knowledge dissemination and the carrier of communication. Modern education has been greatly affected. Therefore， after Chinas “Internet+” development strategy is put forward， education is also seeking the best way to integrate with wireless Internet， so as to enhance the overall level of modern education and realize the sustainable development of education. From the perspective of modern education technology of wireless Internet， this paper explores the specific practice of modern education technology supported by wireless Internet， so as to provide reliable reference for the integration of education and wireless Internet， and improve the modern education technology system.

Key words： wireless Internet; modern education technology; technology practice