新形勢下高等職業院校黨支部書記隊伍建設探析

本文系2017年度陜西高等教育教學改革研究（重點）專項項目的階段性研究成果（編號：17ZZ006）

【摘 要】 本文闡述了高等職業院校黨支部書記隊伍建設的必要性，分析了新時代下高等職業院校黨支部書記的角色定位，要突出政治建設，強化基層導向;堅定理想信念，堅持雙向提升。提出了新時代下推動高等職業院校黨支部書記工作的路徑，應實現黨建和業務工作“三融通”，促進黨建與業務工作“四融合”，做到黨員管理“三融入”。

【關鍵詞】 高等職業院校;黨建工作;黨支部書記;隊伍建設

新形勢下，高等職業院校黨支部隊伍建設將面臨更加嚴峻的任務、更加重要的作用以及更加突出的責任，黨支部書記的品質、才能、工作方法對教師個人發展，部門工作推進具有“頭雁效應”。黨支部書記要將業務工作中的難點重點問題作為黨建工作的著力點，要善于結合業務工作推進黨建工作，善于把黨建工作與業務工作相融合。

如何建設好黨支部，促進黨支部書記創新性開展工作，推進高等職業教育事業健康良性發展是我們當前落實黨的一切工作到支部，思想政治工作到支部的根本任務，是高等職業教育培養高素質技術技能人才的思想基石。

一、高等職業院校黨支部書記隊伍建設的必要性

高等職業教育是我國現代國民教育體系的重要組成部分，積極推進高等職業教育快速發展，是推進我國工業信息化、現代化的必要條件，是提升“中國制造”在國際市場上的競爭力、創造力、影響力的人力資源培養的最佳途徑。近年來，高等職業教育為我國培養了各行各業需要的高素質技術技能人才。加強高等職業院校黨支部建設，就是落實全面從嚴治黨，使教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，學生健康成長的指導者的必然要求。

當前，全國高校在推進“雙一流”建設，部分省份為促進高等職業院校發展，實施了“四個一流”建設，其中在高等職業院校實施“一流院校、一流專業”的建設發展，這些工作的推進，離不開師資團隊，離不開教師黨員在各種工作中的帶頭作用和表率作用，關鍵是離不開黨支部發揮的戰斗堡壘作用。加強黨支部書記隊伍建設，才能推進教育事業的持續健康發展，才能使我們的教學和科研工作不走彎路，不走偏路，才能增強高等職業院校黨支部的戰斗力和凝聚力，促進黨支部書記隊伍建設與學生素質提升的協調機制。

二、新時代高等職業院校黨支部書記的角色定位

1、突出政治建設，強化基層導向

我們要堅定理想信念，堅定理想信念就必須具有絕對可靠的政治立場，要熟練掌握黨支部的基本業務，積極主動探索加強黨支部建設的方法和途徑，不斷提升自身工作能力和水平。所有的工作都沒有萬能公式，高校黨支部書記作為黨在高校中的最基層組織的領頭人，要認真完成自身工作職責，完成工作職責不僅僅是宣讀了黨的路線方針和政策，不僅僅是傳達上級的決議和指示，認真完成是要結合工作實際，單位發展實際，將黨的路線方針、政策、決議和指示與教師發展，學生學業能力提升緊緊結合起來，解決兩張皮，就是要解決工作職責畫圈圈，職責過渡分工的保守主義，工作要主動，主動就是要思考，思考就是如何和部門領導一起研究推進思想作風建設，如何將黨的路線、方針、政策、決議、指示和日常業務工作結合起來，避免空洞的說教和走過場。

樹立黨員針對工作、家庭、社會的責任意識，組織黨員承諾踐諾，不能流于形式，不能停留表面，就像我們在推動各項工作時簽訂的目標責任書，應有莊嚴的儀式，黨員承諾拒絕空洞，拒絕大而空，我們需要落實真正對工作負責，對家庭負責，對社會有貢獻的黨員代表，需要黨性強，思想進步的優秀代表?？梢詫Ⅻh員承諾作為黨員入黨宣誓后的第二次宣誓，承諾是黨員對自己黨性的一次檢驗和鞭策，是黨員約束自己和推動工作自身從思想上的梳理，是黨員自己為自己梳理的一面鏡子。我們有制度，但是我們要求黨員將制度和黨性相互融合，通過將制度具體到業務中，具體到行動中去，樹立黨性就是使黨員有為事業貢獻的決心和信心。

2、堅定理想信念，堅持雙向提升

堅定理想信念，履行崗位職責，充分將黨建與業務工作結合起來。高校的黨支部書記要務必認真履行引領師生意識形態的職責，把握好學術研究無禁區、課堂教學有紀律的原則，發揮黨支部的戰斗堡壘作用;要隨時關注師生中出現的意識形態偏移，課堂紀律思想引導渙散的問題，要時刻提醒師生警惕抵制錯誤思想和言論，堅決與一切制造傳播政治謠言、丑化黨和國家形象的言行作斗爭，尤其是對青年學生的正確引導，在他們成長、進步的道路上排憂解難，充當鋪路石，要及時掌握廣大師生的思想動態，對傾向性、苗頭性問題，要敢抓敢管、敢于亮劍，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。

實現黨建工作與教學科研工作的齊頭并進，雙向提升。將黨務工作與學院的日常工作結合起來，達到思想提升與業務提升同步，做到黨務工作與教育教學齊頭并進。嚴格執行“三會一課”制度，就是要從嚴教育管理黨員、提高黨員素質，就是要增強高校黨支部的凝聚力戰斗力;我們堅持“三會一課”，不是走過場，不是走形式，而是要將“三會一課”制度作為黨性提升，理論學習的抓手;提高黨務工作的質量，就是將黨務工作與業務工作要充分結合起來，齊頭并進，要認識到黨務工作的完善對業務工作的促進作用;黨務工作的開展，“三會一課”制度的落實，促使我們的教師和學生做到守紀律，講規矩。試想一個松松垮垮的紀律、自由散漫的活動，沒有主題的會議，沒有程序的選舉，如何引導我們黨性和工作效率的提升。

三、新時代推動高等職業院校黨支部書記工作的路徑

新時代下高等職業院校黨支部書記要充分發揮自身作為黨的最基層組織的領頭人的作用，要充分的將黨建工作和業務工作結合起來，將黨員管理與日常教學工作結合起來，創新性的開展工作。

1、實現黨建和業務工作“三融通”

（1）黨建工作與人才培養相融通。高等職業教育的人才培養模式決定了實踐環節在人才培養中的重要作用，比如高職教育第三年學生將進入頂崗實習階段，如何落實、管理、跟蹤學生黨員發展，落實頂崗實習期間學生黨員的組織生活開展是我們需要思考的問題。我們要發揮學生黨員的示范引領作用，做好頂崗實習前的黨員和入黨積極分子的組織生活，實現學生黨員與實習單位黨組織之間的有效對接。

（2）黨建工作與教學工作相融通。在黨支部建設的基礎上，按照學科組、教研組成立黨小組，實行學科研討會、教研活動由專業帶頭人、教研室主任與黨小組組長共同協調推進的方式開展教育教學工作，活動開展突出黨員在各項工作上的表率和先進性。業務活動與黨小組活動的協調推進，是考驗黨小組活動以及業務活動組織者的能力，探索不空洞、不走形式的黨小組活動開展，考驗的是組織者的能力，考驗的是組織者如何用黨的理論指導各項工作的開展。

（3）黨建工作與部門激勵措施相融通。要將黨建工作與部門的考核獎懲措施充分結合，要保證黨建工作與部門考核獎懲的同步發展，要保證黨建工作者的積極性，不要片面的只從教學指標上考核優秀，獎勵優秀，要充分結合黨員個人發展，要凸顯黨員的表率作用、模范作用，先進性，要讓大家認識到黨員模范帶頭作用對我們工作的示范引領，對我們工作快速發展起到的促進作用。

2、促進黨建與業務工作“四融合”

推進黨建工作的目的除了發揮黨組織的政治核心作用，同時還要在黨的領導下保證教育教學各項事務按照正確的方向持續推動，健康發展。要讓黨員樹立黨員意識和黨員目標，促使黨員在思想上和目標上保持一致，激發黨員“立足崗位爭優秀，愛崗敬業當先鋒”的工作目標。

促進黨建與業務工作共促進，同提高，應該努力做到“四融合”：一是黨建管理與部門管理深度融合，扎實推進黨建管理與部門管理同步推進，進一步加強黨建工作的頂層設計、落實黨建工作責任制，將黨建納入部門績效和部門負責人的業績考核中，形成黨建業務齊抓共管新格局;二是黨建會議與業務會議的融合，會議的融合不是要求黨建會議與業務會議同時召開，而是為了避免兩張皮現象，要求黨政負責人通盤考慮，要做到會議傳達同部署，同謀劃，統籌安排，融會貫通，將政策、任務、問題和建議等融為一體，減少會議頻次，提高工作效率，取得實效;三是黨建活動與業務活動的融合，要將日常開展的業務評比，比如精品在線課建設、技能大賽等與黨建工作充分融合，要發揮黨建工作對業務活動的促進作用，不斷增強黨員在各項工作中的凝聚力和戰斗力，要創造性開展黨員特色教育活動;四是黨建組織和師資梯隊建設相融合，要不斷推進業務交流，師資培訓，干部梯隊建設，加強競爭性選拔機制，采取多種方式強化教師黨性培訓和業務鍛煉。

3、做到黨員管理“三融入”

黨員管理是黨支部黨建工作的核心，是我們規范管理、黨性入心的必要環節，要充分認識到黨員管理，不是僅僅包含整理黨員資料，完整黨建文檔，黨費收繳，召開組織生活，黨員管理還包含了如何激勵黨員的積極性，如何保持黨員的先進性，如何激發黨員的創新性。

為此我們應該做到黨員管理“三融入”：一是將黨員管理融入到教學科研工作中去，將黨員管理與日常教學工作相結合，與部門工作目標相結合，與科研項目研究相結合，與安全教育相結合;二是將黨員管理融入干部管理中，要認識到黨員管理是部門所有干部的責任，不是教師黨支部書記一個人的責任，要將教研室主任、專業帶頭人、部門各負責人調動起來，不能將黨員管理認為只是總支書記，支部書記的事情，要認識到哪里有業務工作，哪里就必須體現黨員的模范帶頭作用，哪里有硬骨頭，哪里就必須體現黨員的先鋒示范引領;三是將黨員管理融入人才培養中去，人才培養包括教師團隊和學生能力提升兩方面的培養，要吸收優秀人才到黨組織中來，要拓寬人才引進的渠道，要建立獎勵機制制度，要體現出優秀學生代表的先進性，模范性，要主動發現和培養優秀學生加入黨組織。

四、結束語

面對高等職業教育快速發展的新形勢，高等職業院校黨支部書記隊伍建設是強化黨在高等職業院校中領導地位的有力抓手，我們要充分發揮黨支部的政治堡壘作用，發揮黨支部書記作為黨的最基層組織的領頭人以及黨支部的“班長”作用。一名優秀的黨支部書記，必須守信念、重品行、有本領、敢擔當、講奉獻，必須有“用一生來踐行跟黨走的理想追求”的決心，這樣才能實現高等職業教育內涵式發展，為培養社會需要的高素質技術技能人才提供支持。

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【作者簡介】

劉引濤（1979—）男，漢族，陜西渭南人，碩士，副教授，陜西工業職業技術學院電氣工程學院教師黨支部書記，副院長，研究方向：職業教育.