新形勢下如何提升領導干部的文化自信

呂媛

摘 要：對優秀傳統文化自信程度的高低，直接影響著領導干部的道德水平和執政修養，還關系著黨和人民事業的成敗。領導干部堅定文化自信的基礎在于對中華民族優秀傳統文化的高度自信。新形勢下，提升領導干部的文化自信，應從增強基層領導干部傳統文化自信入手。

關鍵詞：形勢;文化自信;傳統文化

一、何謂文化自信

十八大以來，習近平在很多場合都談到了文化自信。究竟何為文化自信？他指出“文化自信是一個民族、一個國家及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化生命力持有堅定的信心。”“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。

在十九大報告中，習近平四次提到了文化自信。“文化自信得到彰顯，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升”，“全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，“強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，“文化自信是一個國家、民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量”。對文化自信的闡述，語境更莊重，態度更堅決，表明了黨和國家領導人對文化自信的高度重視。

文化自信有著極其深厚內涵，包涵對中華民族優秀傳統文化的自信、對紅色革命文化的自信以及對社會主義先進文化的自信，這是我們文化自信底氣之所在。

二、優秀傳統文化的重要性

1.優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，是我們文化自信的根基之所在。優秀傳統文化是“中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發展的突出優勢，對延續和發展中華文明、促進人類文明進步，發揮著重要作用。”

2.優秀傳統文化對領導干部的提升作用。領導干部文化素養以傳統文化素養為主體。傳統文化中，儒家的修身治國平天下理念、佛家中對個人思想與修為的凈化作用、道家對人與自然關系理性分析，以及國學對人修養的提升作用，中華傳統美德的教化，都體現了傳統文化對領導干部思想境界提升與改造作用。

3.中國優秀傳統文化有極其深遠的現實意義。優秀傳統文化中蘊含豐富的哲學思想、道德理念、教化思想、人文精神等，對踐行社會主義核心價值觀，推進我國社會主義精神文明建設、推進“五位一體”、全面決勝小康、實現中華民族偉大復興的中國夢，提供了有力的理論支撐。

黨員領導干部要堅定文化自信，就首先必須要認識到優秀傳統文化的重要性，對傳統文化要抱有一種禮敬的態度，這是增強文化自信的起點。

三、基層領導干部傳統文化自信的缺失

（一）修身意識缺失

部分領導干部對傳統文化中的“德”學習嚴重不足，修身意識缺乏。黨建要求建設一支高素質領導干部隊伍，德才兼備，強調以“德”為先。但反思現實，有多少領導干部在德上是合格的？

沒有對傳統文化的自信，就不可能吸取中國傳統儒家文化中修身處世的大智慧，就不可能有良好的個人修養從而鑄練抵御各種風險的高尚德行。

（二）愛國愛民宗旨意識缺失

“以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”、“天下興亡匹夫有責”。傳統文化對人的教化中，始終把對國家的忠誠，對人民大眾的體恤放在第一位。世界上沒有哪一個國家的文化能像中國的傳統文化這樣，教化民眾如此熱愛祖國和人民。

但有的領導干部傳統愛國愛民思想意識缺失，愛國情懷和宗旨意識淡薄，在其位不謀其政，不為國家辦好事，不為群眾辦實事，不體恤群眾，門難進、臉難看，事難辦、話難聽。甚至漠視國家和人民的利益，將黨和人民賦予的權利當成滿足個人私欲的工具，侵犯國家利益、損壞人民群眾的利益。

（三）家風廉潔意識缺失

習近平在十八屆中央紀委六次全會上強調：“每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。”

有的領導干部缺乏這種“家風”傳統文化觀念，表現為對權力的極力追逐，沉迷于錢色，對父母不關心、對子女教育漠視、對配偶不忠誠、不守社會禮節。在近些年查處的官員中，大多數家庭成員在其違紀違法中起著關鍵作用。80%的高官腐敗案都與家庭成員有著密切的關系。另外還有數據統計，95%以上的貪官不珍惜家庭，大多數都有情婦，很多官員的落馬，就是直接被情婦舉報。

三、領導干部傳統文化自信缺失的原因

領導干部傳統文化自信的缺失，主因就是領導干部自身學習動力不足，也有國際環境、歷史與社會等外部影響。

（一）國際環境的影響

經濟全球化趨勢不斷加強，國與國之間的文化聯系日益緊密。各種西方文化滲透，使國民與中國傳統民族文化的接觸弱化，削弱了國人的文化自信，部分領導干部中受此影響，崇洋媚外，認為西方比中國好，滋生一些西方的奢靡價值觀。

（二）歷史的影響

中華文明長期處于世界文化翹楚地位，中國文化源遠流長，清朝中后期之前我們一直是“天朝上國”。但是鴉片戰爭使國人從“天朝上國”的夢中蘇醒，開始從西方尋求救亡圖存的真理。中國近代史，可以說是中國人民的血淚史和屈辱史，從最初學習西方先進技術、之后學習西方文化、制度，到新文化運動對中國傳統文化全盤否定。這些影響雖然伴隨著社會主義偉大事業的進行正在逐漸消除，但還是在一定程度影響了中國人對傳統文化的自信。

（三）社會經濟發展的影響

改革開放后，我國社會經濟迅速發展，發展與問題總是相伴產生。浮躁的社會，經濟利益的驅動、快節奏的生活方式，很少有人能真正拾起書本學傳統文化了，傳統文化對于大多數人來說，更像“陽春白雪”。領導干部們更是忙于政務，難得有時間靜下心去學習傳統文化。這在一定程度上也造成了他們傳統文化自信的缺失。

四、如何增強領導干部的傳統文化自信

（一）領導干部要重視對傳統文化的學習

“學者非必為仕，而仕者必為學”。中國共產黨的歷屆領導人都十分重視對傳統文化的學習。習近平總書記說過“讀書學習是領導干部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑。我們國家歷來講究讀書修身、從政立德。傳統文化中，讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基。古人講，治天下者先治己，治己者先治心。治心養性，一個直接、有效的方法就是讀書。 領導干部必須要愛讀書、讀好書、善讀書。”

要增強文化自信，就要加強對傳統文化的學習。領導干部必須有自覺意識，要自覺學習優秀傳統文化，這是一個終身學習過程;要有自查意識，缺失什么就要積極學什么;要有對照意識，對照優秀傳統文化，哪做的不好就要學著做好;要有自律意識，做的不好的要努力改正，要時刻按照傳統文化中的廉潔教育，嚴以律己、嚴以修身。

（二）黨校要充分發揮教育陣地的作用

黨校是傳播、宣傳和弘揚中國文化的重要場所。2017年1月，《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發<關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見>》，正式把中華優秀傳統文化傳承發展工作納入各級黨校、行政學院教學的重要內容。這是時代賦予黨校老師新的使命，如何將中華優秀傳統文化融入進課堂，傳授給領導干部，是每一名黨校老師不可規避的責任和義不容辭的義務。

（三）全社會要大力弘揚社會主義核心價值觀

中華優秀傳統文化中的道德理念是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。是中華優秀傳統文化在當代中國與時俱進、不斷發展的結果，也是其道德理念的最新形態。弘揚社會主義核心價值觀，就是要傳承中華優秀傳統文化理念，這也是提升領導干部對傳統文化自信的社會途徑。

中國共產黨是中華優秀傳統文化的忠實繼承者、弘揚者和建設者。各級領導干部必須通過對優秀傳統文化的學習，提升個人道德水平和執政修養。只有領導干部帶頭學好優秀傳統文化，才能在全社會更大范圍內營造更加良好的學習氛圍，才能助力文化自信。唯有良好的傳統文化素養，才能與民同心同語，才能執政符合民望。 傳統文化自信的缺失，會導致領導干部思想滑坡，十分危險。領導干部一定要時刻謹記“修身、齊家、治國、平天下”古訓，修身立德是個終身的學習過程。

參考文獻：

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