德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性分析

劉凱

摘 要：在小學教學中小學生的德育教育和安全教育是非常重要的。班主任作為小學生在校期間的負責人，應該加強對小學生的德育教育和安全教育，要對祖國的花朵負責，應加強班主任和學生之間的溝通與交流，從而使學生健康的成長。本文主要講述德育教育和安全教育的重要性，以及如何幫助班主任能夠更好的提高工作效率。

關鍵詞：德育教育；安全教育；小學班主任

隨著社會的發展以及教育的改革，人們不止注重孩子們的知識教育更注重的是學生們的品德教育和安全意識培養。小學班主任作為小學生生涯中最重要的老師，更要正確地引導學生對人生觀和價值觀的認識，要加強對學生的品德和安全的教育。這些教育對于學生的成長和未來發展有著很重要的作用。

1 教育的重要意義

小學生的智力正處于發展階段，正在不斷接受外界新鮮事物和模仿的時期，對于世界充滿好奇心，小學生還沒有形成辨別對錯的能力，所以我們必須要加強對學生們的德育教育和安全教育。第一步，德育教育可以給小學生樹立正確的思想道德觀念，還要培養學生的安全意識，對生活中的常識。小學生在學校的時間比較長，所以，德育和安全意識還是需要班主任來給學生講解，讓小學生能夠學到一些生活的常識，還能夠使身心健康地成長。再者，老師在給學生們進行講解時，也是情感和思想上的交流，更是可以拉近師生關系，同時還能讓學生們學習為人處世的道理。

2 存在的不足

2.1 老師方面

從古至今，老師都是用成績來衡量教學標準，學生的成績決定老師的教學質量。大多數學校都在追求教學質量，忽略了對學生的素質教育。可以說是造成這樣的結果班主任有一定的原因，導致小學生德育教育和安全教育的缺乏。

2.2 缺少專業知識

很多學校一般都是班主任還兼職其他班級的任課老師，對于德育教育和安全教育普遍存在不足。在工作中，班主任一般都是對學生紀律上抓的比較嚴格，一般只要是不犯什么錯誤，不惹事，不打架，按時完成作業，學習成績比較好的都是好學生，缺少對學生素質教育的約束。還有大部分老師受傳統教育的影響，在成為班主任后，仍是沒有無法改變教學觀念，在教學中，無法滿足新課程改革對學生素質要求和安全教育。所以說，專業知識的缺乏也成為一個重要因素。

2.3 其他因素

除此之外還有其他原因影響德育教育和安全教育的開展，例如，在家庭方面，每個家長都望子成龍，希望自己家的還是能夠有個好成績，考上好的學習，以后有個好的工作，家長對孩子們的要求太高，還沒有及時與班主任溝通，甚至還有的家長給老師告狀，給班主任早成了很大的壓力。學校方面，學校沒有組織老師進行統一的培訓，沒有給班主任提供一個教育平臺，從而導致班主任很難開展工作。還有社會上很多人都不重視對學生的德育教育和安全教育，也是影響教育發展因素。

3 實施有效的策略

3.1 提升班主任的自身知識

班主任要加強知識的學習不斷提升自身素質和文化水平，不要將自己局限在所教的課程里，要學生的素質教育知識和管理知識。做到以身作則、給學生們樹立良好的榜樣，在長時間下，學生也會受到班主任的影響。將學生的未來和發展作為教育的主要目標，在強化學生能力時更要注重對學生的德育教育和安全教育的培養。如學校可以組織班主任們參加培訓，從而提高班主任的知識和教育水平或者招聘專業人員，定期給班主任們講解相關知識，這樣將會大大提升學校教育水平和教學效率。

3.2 加強專業知識

班主任應加強自身專業知識，教育事業不斷的發展，課程的改革和更新對學生的素質教育提出了更高的要求和新的管理方式。新課改對學生素質教育的要求對以前管理方式提出了新的挑戰，因此，班主任作為學生的引導者，要順應社會發展，第一步就是改變傳統教育理念，同時在工作中不斷充實自己完善自己的專業知識，使自己成為一名合格負責人的班主任，以便適應現代教育時代的發展。

3.3 解決其他因素

雖然學生在小學的時間較長，但是家庭作為學生成長和智力發展的第一個場所，也是主要場所。班主任要經常和家長溝通，讓家長明白德育教育和安全教育發展對學生今后成長的重要性，讓家長配合班主任的工作，使學生能夠健康的成長。學校方面，要給班主任們提供良好的教育平臺，定期對班主任考核和在崗培訓，不斷強化專業知識和豐富自我。對于比較傳統的班主任應先改變其觀念，再進行培訓；還要多鼓勵年輕人來擔任班主任，因為年輕人更懂得小學生與學生交流更沒有太大的代溝。再配合班主任工作開展時，還可以經常組織家長們，讓專業的老師給家長們講解一下，注重德育教育和安全教育的重要性。為班主任開展教育工作保駕護航。

3.4 社會實踐

在班主任開展德育教育和安全教育時，不僅要進行理論教育，更要結合實際生活?？梢詤⒓由鐣嵺`活動，組織學生去“敬老院獻愛心”“義務勞動”“環保小騎士”等社會活動能夠使小學生對老人多些愛心，懂得尊老愛老、愛護環境，珍惜現有的生活環境。

綜上所述：開展德育教育和安全教育是非常重要的，現在，有很多小學生還沒有足夠的德育理念和安全意識，因此，班主任可以通過多媒體教學，通過視頻和文字給小學生普及一下相關知識。讓小學生懂得安全常識，能夠認識到德育的重要性，班主任要指引學生走上正確的道路，為小學生建立一個良好的學習環境。