德育教育和安全教育在小學(xué)班主任工作中的重要性分析

劉凱

摘 要：在小學(xué)教學(xué)中小學(xué)生的德育教育和安全教育是非常重要的。班主任作為小學(xué)生在校期間的負責(zé)人，應(yīng)該加強對小學(xué)生的德育教育和安全教育，要對祖國的花朵負責(zé)，應(yīng)加強班主任和學(xué)生之間的溝通與交流，從而使學(xué)生健康的成長。本文主要講述德育教育和安全教育的重要性，以及如何幫助班主任能夠更好的提高工作效率。

關(guān)鍵詞：德育教育；安全教育；小學(xué)班主任

隨著社會的發(fā)展以及教育的改革，人們不止注重孩子們的知識教育更注重的是學(xué)生們的品德教育和安全意識培養(yǎng)。小學(xué)班主任作為小學(xué)生生涯中最重要的老師，更要正確地引導(dǎo)學(xué)生對人生觀和價值觀的認識，要加強對學(xué)生的品德和安全的教育。這些教育對于學(xué)生的成長和未來發(fā)展有著很重要的作用。

1 教育的重要意義

小學(xué)生的智力正處于發(fā)展階段，正在不斷接受外界新鮮事物和模仿的時期，對于世界充滿好奇心，小學(xué)生還沒有形成辨別對錯的能力，所以我們必須要加強對學(xué)生們的德育教育和安全教育。第一步，德育教育可以給小學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，還要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，對生活中的常識。小學(xué)生在學(xué)校的時間比較長，所以，德育和安全意識還是需要班主任來給學(xué)生講解，讓小學(xué)生能夠?qū)W到一些生活的常識，還能夠使身心健康地成長。再者，老師在給學(xué)生們進行講解時，也是情感和思想上的交流，更是可以拉近師生關(guān)系，同時還能讓學(xué)生們學(xué)習(xí)為人處世的道理。

2 存在的不足

2.1 老師方面

從古至今，老師都是用成績來衡量教學(xué)標(biāo)準，學(xué)生的成績決定老師的教學(xué)質(zhì)量。大多數(shù)學(xué)校都在追求教學(xué)質(zhì)量，忽略了對學(xué)生的素質(zhì)教育?？梢哉f是造成這樣的結(jié)果班主任有一定的原因，導(dǎo)致小學(xué)生德育教育和安全教育的缺乏。

2.2 缺少專業(yè)知識

很多學(xué)校一般都是班主任還兼職其他班級的任課老師，對于德育教育和安全教育普遍存在不足。在工作中，班主任一般都是對學(xué)生紀律上抓的比較嚴格，一般只要是不犯什么錯誤，不惹事，不打架，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績比較好的都是好學(xué)生，缺少對學(xué)生素質(zhì)教育的約束。還有大部分老師受傳統(tǒng)教育的影響，在成為班主任后，仍是沒有無法改變教學(xué)觀念，在教學(xué)中，無法滿足新課程改革對學(xué)生素質(zhì)要求和安全教育。所以說，專業(yè)知識的缺乏也成為一個重要因素。

2.3 其他因素

除此之外還有其他原因影響德育教育和安全教育的開展，例如，在家庭方面，每個家長都望子成龍，希望自己家的還是能夠有個好成績，考上好的學(xué)習(xí)，以后有個好的工作，家長對孩子們的要求太高，還沒有及時與班主任溝通，甚至還有的家長給老師告狀，給班主任早成了很大的壓力。學(xué)校方面，學(xué)校沒有組織老師進行統(tǒng)一的培訓(xùn)，沒有給班主任提供一個教育平臺，從而導(dǎo)致班主任很難開展工作。還有社會上很多人都不重視對學(xué)生的德育教育和安全教育，也是影響教育發(fā)展因素。

3 實施有效的策略

3.1 提升班主任的自身知識

班主任要加強知識的學(xué)習(xí)不斷提升自身素質(zhì)和文化水平，不要將自己局限在所教的課程里，要學(xué)生的素質(zhì)教育知識和管理知識。做到以身作則、給學(xué)生們樹立良好的榜樣，在長時間下，學(xué)生也會受到班主任的影響。將學(xué)生的未來和發(fā)展作為教育的主要目標(biāo)，在強化學(xué)生能力時更要注重對學(xué)生的德育教育和安全教育的培養(yǎng)。如學(xué)?？梢越M織班主任們參加培訓(xùn)，從而提高班主任的知識和教育水平或者招聘專業(yè)人員，定期給班主任們講解相關(guān)知識，這樣將會大大提升學(xué)校教育水平和教學(xué)效率。

3.2 加強專業(yè)知識

班主任應(yīng)加強自身專業(yè)知識，教育事業(yè)不斷的發(fā)展，課程的改革和更新對學(xué)生的素質(zhì)教育提出了更高的要求和新的管理方式。新課改對學(xué)生素質(zhì)教育的要求對以前管理方式提出了新的挑戰(zhàn)，因此，班主任作為學(xué)生的引導(dǎo)者，要順應(yīng)社會發(fā)展，第一步就是改變傳統(tǒng)教育理念，同時在工作中不斷充實自己完善自己的專業(yè)知識，使自己成為一名合格負責(zé)人的班主任，以便適應(yīng)現(xiàn)代教育時代的發(fā)展。

3.3 解決其他因素

雖然學(xué)生在小學(xué)的時間較長，但是家庭作為學(xué)生成長和智力發(fā)展的第一個場所，也是主要場所。班主任要經(jīng)常和家長溝通，讓家長明白德育教育和安全教育發(fā)展對學(xué)生今后成長的重要性，讓家長配合班主任的工作，使學(xué)生能夠健康的成長。學(xué)校方面，要給班主任們提供良好的教育平臺，定期對班主任考核和在崗培訓(xùn)，不斷強化專業(yè)知識和豐富自我。對于比較傳統(tǒng)的班主任應(yīng)先改變其觀念，再進行培訓(xùn)；還要多鼓勵年輕人來擔(dān)任班主任，因為年輕人更懂得小學(xué)生與學(xué)生交流更沒有太大的代溝。再配合班主任工作開展時，還可以經(jīng)常組織家長們，讓專業(yè)的老師給家長們講解一下，注重德育教育和安全教育的重要性。為班主任開展教育工作保駕護航。

3.4 社會實踐

在班主任開展德育教育和安全教育時，不僅要進行理論教育，更要結(jié)合實際生活?？梢詤⒓由鐣嵺`活動，組織學(xué)生去“敬老院獻愛心”“義務(wù)勞動”“環(huán)保小騎士”等社會活動能夠使小學(xué)生對老人多些愛心，懂得尊老愛老、愛護環(huán)境，珍惜現(xiàn)有的生活環(huán)境。

綜上所述：開展德育教育和安全教育是非常重要的，現(xiàn)在，有很多小學(xué)生還沒有足夠的德育理念和安全意識，因此，班主任可以通過多媒體教學(xué)，通過視頻和文字給小學(xué)生普及一下相關(guān)知識。讓小學(xué)生懂得安全常識，能夠認識到德育的重要性，班主任要指引學(xué)生走上正確的道路，為小學(xué)生建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。