初中政治開(kāi)放式教學(xué)小議

趙志芳

摘 要：政治教學(xué)應(yīng)該綜合使用各種教學(xué)方法滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，教師要因材施教，創(chuàng)新教學(xué)方法，多措并舉集中學(xué)生的注意力，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生課前帶著問(wèn)題預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，有針對(duì)性地討論，鍛煉自己解決問(wèn)題的能力。知識(shí)的學(xué)習(xí)要做到寓教于樂(lè)，科學(xué)高效地進(jìn)行，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)初中政治，喜歡上政治。

關(guān)鍵詞：開(kāi)放式教學(xué)；教學(xué)形式；因材施教

初中學(xué)生的思維比較活躍，政治課堂不拘泥于固有模式，才能夠適應(yīng)這個(gè)階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)放式教學(xué)不失為學(xué)好初中政治的最佳方式。時(shí)代在不斷發(fā)展，知識(shí)爆炸式更新，政治教學(xué)理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，多種教學(xué)方式的綜合使用才能滿(mǎn)足政治教學(xué)的需要。選擇一種愉快的教學(xué)形式不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還能夠提高政治教學(xué)的成績(jī)，這就要求教師要因材施教，創(chuàng)新教學(xué)方法，多措并舉集中學(xué)生的注意力，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。因此，在平時(shí)的政治教學(xué)中要做到以下幾點(diǎn)。

一、開(kāi)放式教學(xué)之討論問(wèn)題法

政治教學(xué)不能只是死記硬背，課堂教學(xué)要啟發(fā)學(xué)生積極思考，可以通過(guò)討論的形式讓學(xué)生融入課堂中來(lái)。教師課前合理布置討論問(wèn)題，給學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間和資料，通過(guò)解答疑惑，探究含義來(lái)激發(fā)求知的欲望，激發(fā)不怕困難的勇氣。學(xué)生在課前能夠帶著問(wèn)題預(yù)習(xí)，一方面能夠明確學(xué)習(xí)的目的，有針對(duì)性地討論；另一方面采用開(kāi)放式教學(xué)法可以給學(xué)生提供更大的空間，在問(wèn)題的討論中鍛煉自己解決問(wèn)題的能力，在解決問(wèn)題的過(guò)程中求新求理。教師需要做的是靈活布置教學(xué)問(wèn)題，把課內(nèi)的知識(shí)合理轉(zhuǎn)化為討論的問(wèn)題，在不脫離教學(xué)目標(biāo)的前提下，高效組織討論。比如，在教學(xué)時(shí)，教師可以把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為問(wèn)答題的形式，也可以讓學(xué)生互相把知識(shí)變成問(wèn)題來(lái)提問(wèn)對(duì)方。把討論問(wèn)題作為課堂的切入點(diǎn)，把教學(xué)內(nèi)容合理科學(xué)地轉(zhuǎn)化為討論問(wèn)題，從而使初中政治教學(xué)高效進(jìn)行。

二、開(kāi)放式教學(xué)之娛樂(lè)教學(xué)法

初中政治課內(nèi)容相對(duì)枯燥，如何讓學(xué)生對(duì)政治感興趣，達(dá)到主動(dòng)學(xué)習(xí)政治的目的，教師應(yīng)該積極加以引導(dǎo)。初中生因?yàn)槟昙o(jì)小，在小學(xué)時(shí)的思維習(xí)慣難以在短時(shí)間內(nèi)徹底改變，身心發(fā)育還不完善，注意力很難集中。初中學(xué)生有好奇心，很容易接受新的事物和感興趣的現(xiàn)象，采用寓教于樂(lè)的辦法，就能夠事半功倍。在這個(gè)前提下，政治教師充分挖掘?qū)W生的潛能，滿(mǎn)足學(xué)生好奇的心理，用音樂(lè)、舞蹈、視頻等形式來(lái)輔助教學(xué)，讓學(xué)生在愉悅的課堂中接受知識(shí)，探究問(wèn)題，必然能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。比如，講憲法知識(shí)時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些相關(guān)的節(jié)目，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生表演與之相關(guān)的娛樂(lè)作品，教師最后要對(duì)作品中的政治知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，讓寓教于樂(lè)的目標(biāo)充分實(shí)現(xiàn)。

三、開(kāi)放式教學(xué)之背景分析法

初中階段正是學(xué)生好動(dòng)好獵奇的時(shí)期，學(xué)生的自控能力相對(duì)較差，一旦注意力分散，勢(shì)必影響政治課的教學(xué)質(zhì)量和效率。根據(jù)這些特點(diǎn)，政治教師應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化力量，巧妙規(guī)避劣勢(shì)，用與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的背景來(lái)吸引學(xué)生的注意力，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生通過(guò)新奇的背景知識(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，進(jìn)而理解和領(lǐng)悟本堂課的政治知識(shí)。政治本身有很多動(dòng)人的事件，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能夠聯(lián)系相關(guān)的名人事例和歷史介紹，從這些動(dòng)人的事例中使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和自信心，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性，共同努力打造優(yōu)質(zhì)的政治課堂。

四、開(kāi)放式教學(xué)之新聞介紹法

初中政治本身很多知識(shí)就是從新聞材料來(lái)的，時(shí)事政治是重要的一部分，所以關(guān)注時(shí)事新聞是學(xué)好政治的前提條件。這就要求學(xué)生要關(guān)注國(guó)家大事，像新聞聯(lián)播、新華社論等。這些重要的新聞傳播里面，不僅有黨和國(guó)家在處理社會(huì)生活與各種關(guān)系方面的方針和政策，也有老百姓密切關(guān)心的各類(lèi)事情，這是由政治關(guān)系在社會(huì)生活中的重要性所決定的。所以初中政治課堂勢(shì)必要順勢(shì)而為，合理把政治知識(shí)學(xué)習(xí)和新聞要聞緊密結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)各類(lèi)新聞產(chǎn)生興趣，拓展到對(duì)政治知識(shí)的求知欲。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要求教師在接入新聞要聞時(shí)，準(zhǔn)備工作必須做充分，處理好新聞與教學(xué)內(nèi)容之間的輕重緩急，防止主次不分，影響課堂的知識(shí)傳播，做到以上這些，才能夠保證初中政治課堂科學(xué)高效地進(jìn)行。

五、開(kāi)放式教學(xué)之實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)法

經(jīng)驗(yàn)源于生活，政治教學(xué)要遵從基本的規(guī)律，開(kāi)放式教學(xué)不是放羊式的不管不問(wèn)，而是有章法可循的。政治教師要做到以下幾點(diǎn)：首先，教師應(yīng)具備政治教育意識(shí)，把一切可以利用的資源合理地搬到政治課堂中來(lái)。結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于將生活中關(guān)聯(lián)到教學(xué)知識(shí)的鮮活例子運(yùn)用到課堂教學(xué)中，把枯燥難懂的政治知識(shí)與學(xué)生熟悉的生活實(shí)例有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓事實(shí)說(shuō)話，用形象生動(dòng)的生活來(lái)解釋政治知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的良好傳授，讓政治課堂更加有吸引力。其次，教師要利用好相應(yīng)的教學(xué)媒體，科學(xué)高效利用多媒體教學(xué)把政治課堂多樣化，讓學(xué)生從單一的聽(tīng)到雙管齊下，通過(guò)多媒體來(lái)豐富課堂內(nèi)容，加深學(xué)生的理解。再次，要積極加強(qiáng)師生之間的交流互補(bǔ)，一方面可以提高政治課的教學(xué)效率，另一方面也能夠鍛煉學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生的參與是實(shí)現(xiàn)高效課堂的關(guān)鍵，教師巧妙的引導(dǎo)是課堂時(shí)間利用科學(xué)化的前提，是實(shí)現(xiàn)高效化的重要一環(huán)。只有綜合利用各種教學(xué)方法，才能夠讓學(xué)生在愉快的環(huán)境下學(xué)會(huì)初中政治知識(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡上政治。

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編輯 郭小琴