“互動式教學(xué)”在初中物理教學(xué)中的新嘗試

林萬比

摘 要：“互動式教學(xué)”作為教學(xué)改革的一項新的嘗試，在日常教學(xué)實踐過程中展現(xiàn)了良好的效果。“互動式教學(xué)”是在教學(xué)實踐過程中以小組為單位，將學(xué)生分為若干小組，利用小組以及小組成員之間的互動交流、競賽競爭來促進教學(xué)工作的有效開展。文章作者指出在具體教學(xué)實踐過程中，物理教師要深切地認識到“互動式教學(xué)”在初中物理教學(xué)中的作用。

關(guān)鍵詞：“互動式教學(xué)”;初中物理;教學(xué)法

“互動式教學(xué)”是指教師“教”和學(xué)生“學(xué)”兩個過程互相作用的整體性動態(tài)過程，具體表現(xiàn)為教師的主導(dǎo)施教和學(xué)生的主體認識相輔相成，即“教”和“學(xué)”之間相互聯(lián)系，相互促進，有序發(fā)展。“互動式教學(xué)”是通過調(diào)節(jié)師生關(guān)系及其相互作用，形成和諧的師生互動、生生互動、學(xué)習(xí)個體與教學(xué)中介的互動，強化人與環(huán)境的影響，以產(chǎn)生教學(xué)共振，達到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)法。因此，在初中物理教學(xué)中，筆者采用“互動式教學(xué)”一般有如下三個步驟：

一、明確任務(wù)，調(diào)動學(xué)生積極參與“互動式教學(xué)”

明確任務(wù)是“互動式教學(xué)”的第一步。教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生明白本節(jié)課學(xué)什么，怎么學(xué)，達到怎樣的學(xué)習(xí)效果。在制定學(xué)習(xí)目標時，教師要摒棄以往對目標的模糊描述，而是樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的新理念，制定出符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標，目標制定得明確，學(xué)生可以明白本節(jié)課所要達到的知識高度，從而做到心中有數(shù)。……