2019年2期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
德育研究
課堂廣角
- 民間游戲在農(nóng)村幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 體驗式教育在初中德育中的應(yīng)用分析
- 淺談初中道德與法治課中的快樂教學(xué)
- 淺談如何實現(xiàn)高三政治優(yōu)化教學(xué)
- 基于課程標準 精選教學(xué)資源
- 小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教學(xué)存在的問題及對策
- 初探中學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的運用
- 試析閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效性
- 提高小學(xué)閱讀教學(xué)，打造詩意教學(xué)課堂
- 拓展小學(xué)語文課外活動，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 探究基于地方文化的小學(xué)作文教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究式學(xué)習的開展
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練方法
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性探討
- 小學(xué)低年級語文群文閱讀的可行性探索
- 初中語文古詩詞教學(xué)方法研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)質(zhì)量提升策略探討
- 虛實結(jié)合 開拓作文思路
- 探究小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)策略
- 在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用微課教學(xué)的幾點體會
- 論思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課中的應(yīng)用
- 主動探究下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的應(yīng)用探討
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合的教學(xué)探討實踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對話式教學(xué)”的教學(xué)策略分析
- 中職數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考與實踐
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新授環(huán)節(jié)中的應(yīng)用研究
- 中職計算機教學(xué)中學(xué)習環(huán)模式的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用“錯例”的行動研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)問題情境“四法”分析
- 培養(yǎng)良好數(shù)感，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)綜合實踐活動與教學(xué)的互補作用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐分析
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策
- 基于互動性要求的小學(xué)語文口語交際教學(xué)問題研究
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談互動理論下的小學(xué)英語寫作教學(xué)
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的有效滲透
- “曉黑板”在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探小學(xué)英語中年級小組合作式分層預(yù)習
- 互動教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)存在的問題及解決策略研究
- 二氧化硫的性質(zhì)創(chuàng)新實驗
- 高中物理實驗教學(xué)中存在的問題及對策研究
- “互動式教學(xué)”在初中物理教學(xué)中的新嘗試
- 中學(xué)物理教學(xué)中要重視生活中的物理現(xiàn)象
- 探究初中歷史教學(xué)中史料知識的合理運用
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)中愛國主義教育的融入分析
- 關(guān)于微課在初中地理教學(xué)中的運用探討
- 小學(xué)信息技術(shù)課引入教育游戲的措施分析
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)模式分析
- 對核心素養(yǎng)背景下信息技術(shù)課教學(xué)的思考
- 中職電子技術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
- 探討游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 引導(dǎo)有效探究 培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
- 高中生合唱聲音訓(xùn)練的策略與思考
- 低年級體態(tài)律動在小學(xué)音樂課堂中應(yīng)用的實踐
- “3H”美術(shù)活動促幼兒樂說愛創(chuàng)
- 淺議小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)的創(chuàng)新與傳承
- 個性化教育方式在初中美術(shù)教學(xué)中的嘗試
- 從陽光體育看小學(xué)體育智慧教育的實踐探索
- 淺析陪伴教育在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 試析短跳繩在小學(xué)體育教學(xué)中的妙用
- 試析素質(zhì)教育導(dǎo)向下的中學(xué)體育教學(xué)
- 試論農(nóng)村初中如何抓好教學(xué)工作
- 幼兒園教學(xué)中教師有效提問分析
- 淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在《電工技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園教學(xué)活動中教師有效回應(yīng)分析
- 為孩子插上騰飛的翅膀
- 幼兒園語言教學(xué)高效課堂的建構(gòu)思路分析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的高中英語教學(xué)研究
- 探究小學(xué)英語作文教學(xué)素材與教法應(yīng)用
教育管理
課程改革
育人之道
- 淺談學(xué)生作文中聯(lián)想和寫作觸發(fā)能力培養(yǎng)
- 打造魅力四射的政治課堂
- 試論新課改背景下初中語文課堂 培養(yǎng)學(xué)生健全人格的途徑
- “二三法”解讀高考論述類文本閱讀
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生語文學(xué)習習慣的現(xiàn)狀與對策
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提升學(xué)生觀察能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效滲透核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略
- 談小學(xué)中年級學(xué)生的口算能力培養(yǎng)策略
- 善待學(xué)生之錯，收獲別樣精彩
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效策略
- 淺談歷史教學(xué)中的美感教育
- 在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力
- 高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的有效方法
- 幼兒音樂教學(xué)中鑒賞能力的培養(yǎng)研究分析
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的提升策略
- 如何利用現(xiàn)代教育技術(shù) 激發(fā)民族學(xué)生對美術(shù)欣賞課的學(xué)習興趣
- 農(nóng)村初中班主任幫助厭學(xué)生走出困境的措施探索
- 淺談小學(xué)班主任如何應(yīng)對學(xué)生的逆反心理
- 幼兒園教學(xué)活動中師幼互動障礙及對策探討
- 試論如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)指導(dǎo)
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 幼兒園教師設(shè)計有效區(qū)域活動的有效方法初探
- 如何調(diào)動高年級后進生的學(xué)習積極性
- 對“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的感悟