儒家文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究

胡貝貝

【摘要】隨著教育的不斷發(fā)展，我國(guó)教育越來(lái)越注重傳統(tǒng)文化的融入，而儒家文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的中流砥柱對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。尤其是在中職語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，采取積極有效的教學(xué)措施，合理滲透儒家文化，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情感，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感及愛(ài)國(guó)情懷。儒家文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透，能夠使中職語(yǔ)文教學(xué)既符合素質(zhì)教育理念，又能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出具有優(yōu)秀品格的人才。

【關(guān)鍵詞】中職語(yǔ)文;儒家文化;教學(xué)措施

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

儒家文化在我國(guó)有著上千年的歷史，最早由孔子創(chuàng)立，它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，對(duì)于中國(guó)的發(fā)展有著重要的影響。儒家文化主張崇尚仁與禮，是多種傳統(tǒng)美德的總稱，需要人們用心研究與發(fā)掘，才能真正做到將儒家文化繼承與發(fā)揚(yáng)光大。中職階段由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)生性格各異，通過(guò)在語(yǔ)文教學(xué)中滲透儒家文化，利用多元化教學(xué)方式及各種滲透渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，使學(xué)生深入體會(huì)儒家文化的精髓與魅力，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文審美情趣，提高學(xué)生思想道德情感，使學(xué)生形成正確的人生觀及價(jià)值觀，從而促進(jìn)每名學(xué)生都能得到全面健康的發(fā)展，以達(dá)到中職語(yǔ)文教學(xué)最終目的。

一、儒家文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透的意義

（一）儒家文化可以使學(xué)生形成良好的行為規(guī)范

傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師習(xí)慣于以提高學(xué)生考試成績(jī)?yōu)橹饕虒W(xué)核心，教學(xué)內(nèi)容往往以考試內(nèi)容為主，通過(guò)反復(fù)練習(xí)以達(dá)到使學(xué)生理解與掌握的目的，這種教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式容易使學(xué)生感到枯燥乏味。……